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甲乙两人步行速度比是13：11,如果甲、乙分别从AB两地同时出发相向而行,0.5小时相遇.甲乙两人步行速度比是13：11,如果甲、乙分别从AB两地同时出发相向而行,0.5小时相遇,如果他们同向而行,甲 以我真的很棒为题的作文 真实500字 不抄袭 两辆汽车分别从甲、乙两地相对开出,甲车每小时行58千米,乙车每小时行62千米,经过5小时两车共行了全程的百分之八十.甲、乙两地相距多少千米? 甲乙两车同时从A地开往B地,4.5小时后,甲车落在乙车后面58.5千米.已知甲车每小时行50千米,乙车每小时行 、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发,甲车每小时行58千米,乙车每小时行、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车在离中点54千米处相遇 仿写 《芦花荡》人物描写1.例句：老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明亮的眼睛, 自学新概念英语2需要买教师用书,还是买精讲笔记,哪个比较适合高中生? 甲、乙两车同时从A地开往B地,甲车每小时行50千米,乙车每小时行58千米,几小时后两车相距40千米 甲、乙两地相距300千米,甲乙两车同时从甲乙两地相对开出,甲车每小时行58千米,2.5小时后两车还相距25千米,乙车平均每小时行驶多少千米?【用方程解】 两城相距270千米,两辆汽车从两城同时出发,甲每小时行58千米,乙每小时行42千米.经过几小时两车相遇?方程解 芦花荡景物描写 芦花荡景物描写及其作用.急,线上等着 芦花荡景物描写所有句子及其作用 注意,是景物描写,就是初二语文书课后研讨与练习3 一辆汽车4小时行驶了220千米,照这样的速度再行3小时一共行多少千米?用比例解 八个字的教室宣传标语 小学教室布置标语黑板前方写什么?左右两侧柱子上写什么?后面墙壁上写什么? 小学教室黑板上的条幅,要8个字,墙上的条幅有些什么了？适合小学生的 急求急求急求急求---教室黑板顶上的标语. 甲,乙两车同时从相距30千米的两地出发去某地,甲车在乙车后面,甲车每小时行驶58千米,乙车每小时行驶46千米,经过多少时间甲车赶上乙车?若设经过x小时甲车赶上乙车,可列方才为_______.（求原 《最后一课》阅读答案,会补分!韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板， 看什么书能提高写作水平和阅读理解能力? 有什么书可以提高阅读能力,重点：阅读理解 甲.乙两车同时从A.B两地相向而行,两车的相遇点距A,B两地中点处8km.已知甲车速度是乙速度的1.2倍,甲.乙两车同时从A.B两地相向而行,两车的相遇点距A,B两地中点处8km.已知甲车速度是乙速度的1.2 一辆汽车的速度是每小时85千米,可以写成—— 一辆车的速度是60千米每小时.这辆车2小时行（ ）千米；3.5小时行（ ）千米；T小时行（ ）千米. 一辆汽车的速度是每小时85千米,可写作( ? )求求大家了! 一( )船的量词是什么) 一【 】奇迹一【 】世纪量词不得重复 一什么轮船填量词 一（ ）妙计、一（ ）惯例、一（ ）瀑布、一（ ）钟、一（ ）白薯一（ ）俑坑、注:所填量词不能重复. 图3-4是小军、小明和小红设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中挖个大小相等的洞,向甲和乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个带玻璃管的橡皮塞塞住洞口,记下玻璃管内 小学六年级第六单元上册人教版的试卷 提高写作水平看什么书例如------------------