、半径为r的小导线圆环置于半径为R的大导线圆环的中心,二者在同一平面内。且rR<<。若在大导线圆环中
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 18:30:10
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,DB平分∠ABC交AC于点D,DE是AB的垂直平分线,交AB于E点.已知DE=1,求AC的长
如图,在Rt△ABC中,∠C等于90°,BD平分∠ABC交AC于点D,DE是斜边AB的垂直平分线,如果ED=2 DB=4 ,求AC的长.很急的,拜托了
数学比例尺题在一个比例尺为1:1000的足球场,量的平面图长是5厘米,宽是2厘米,请算出足球场实际的长是( )米,宽是( )米.在足球场要铺上草坪,平均每平方米造价60元,则将足球场铺满草坪大
六(1)班男女同学人数的比是8比7,求女同学有多少人?列式为?
男女同学人数比是8比7,女生多少人算式
4个氢原子 (6 10:57:14)表示:4个氢原子
如图,等腰△ABC中,AB=AC,以AB为直径的半圆交BC于点D,交AC于点E,已知弧DE所对的圆心角度数为40°求∠A的度数
一道人教版初三上册有关圆的数学题2.已知圆盘的直径为13cm,三个正方形硬纸板的边长均为5cm,若将三个正方形纸板不重叠地放在桌面上,能否用这个圆盘将其盖住 分析:本题实际上是求在不同
(08年江苏扬州)如图,在△ABD和ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,连接BC、DE相交于点F,BC与AD相交于G.(1)试判断线段BC、DE的数量关系,并说明理由;(2)如果∠ABC=∠CBD,那么线段FD是线段FG 和 FB的比
如图所示,在三角形ABD和三角形ACE中,AB=AD,AC=AE,角BAD=角CAE,连接BC,DE相交于点F,BC与AD相交于点G.试判断BC,DE的数量关系,并说明理由
如图,AD⊥AE,AB垂直AC,AD=AE,AB=AC,AD⊥AE ,AB=AC,求证:三角形ABD≌三角形ACE
这一道关于比例尺和地图方面的题目答案应该是什么?在某幅地图上,60°上下一两地相距11.1cm,两地时差是2小时,则此图的比例尺是____?
那位高人帮忙解答一道比例尺题?将比例尺为1:2500000的地图的图幅扩大到原图的4倍,若反映的实际范围不变,则扩大后的新图比例尺是 A .1:5000000 B. 一百二十五万分之一 C.图上一厘米代表实
SPC包括几种统计方法?CPK公式如何计算
(1).(2x^2)^3-6x^3(x^3+2x^2+x)(2).(x+y+z)(x+y-z)(3).[(x+y)^2-(x-y)^2]÷(2xy)(4).a^2(a+1)^2-2(a^2-2a+4)
SPC控制图中有的用系数A2,D3,D4算控制线,有的用3倍标准差来算,到底哪个是准确的?区别在什么?
我想要SPC的具体计算方法
五年级数学下册82页第3题答案以及问题
如图所示,Rt三角形ABD中,AB=AD,∠BAD=90°.Rt三角形ACE中,∠CAE=90°,AC=AE1、求证:三角形ACD全等于三角形AEB.2、试判断∠AFD和∠AFE的大小关系,并证明你的结论.
如图,在三角形ABD和三角形ACE中,角BAD=角CAE=90度,AD=AB,AC=AE,三角形ABE全等三角形ADC,角AFD=角AFE.AM为AC的延长线交DE于点M求证:AM垂直BC,AM=1/2BC 不要省略,在全等三角形后加上(),例:三角形ABC全等三
告诉我最大公因数就行了6和9 15和12 42和54 30和455和9 34和17 18和72 15和16 这些数的最大公因数
下册 82页3题 83页6、7题
2,3题.上海作业上的
乘法竖式小数点应该在什么位置
求一道数学题上海作业p36页的第三题2005减它的2分之1,再减去余下的3分之一,再减去余下的4分之一,.以此类推,直到减去余下的2005分之一,最后得数是多少
上海作业P37、38页一元二次方程的应用(2)这是8年级上的上海作业(课课练)中的题目.P37、38页的只要解设和列出方程就可以了,后面我自己算,1、要建一个面积为150平方米的长方形养鸡场,
如图在三角形ABD和三角形ACE中,AB=AD,AC=AE,角BAD=角CAE,连接BC,DE相交于点F,BC与AD相交于点G
在三角形ABD和三角形ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,连接BC、DE相交于点F,BC与AD相交于点G.1.试判断线段BC、DE的数量关系,并说明理由;2.如果∠ABC=∠CBD,那么线段FD是线段FG和FB的比例中项吗?,为什么?
请把下面两个不同包装的纸巾包在一起.比原来单独包装要节省多少平方厘米的包装纸?〔成为一个新的长方体纸盒包装〕 一个长方体长20厘米,宽10厘米,高6厘米. 另一个长方体长10
一个长方体木料,沿高锯掉4分米后,表面积就减少了48平方分米,剩下部分是一个正方体,这个正方体的体积是多少
初一上学期数学有理数怎样把一个绝对值的绝对值符号去掉请把加减乘除每一种情况大于0小于0等于0等等一一列举,苦求,可以用字母表示,长点没事,如/a+b/=-a-b
初一上学期绝对值已知|ab-2|与|b-1|互为相反数试求代数式1/ab+1/(a+1)(b+1)+1/(a+2)(b+2)+...+1/(a+2009)(b+2009)