最难忘的一节课100字英语作文

把下列方程化成一元二次方程的一般形式,在分别写出它们的二次项系数、一次项系数及常数项. (1)3y的平方=5y-4 (2)(x+1)(3x一2)=5 (3)2u(u-1)=3(u 把下列化成一元二次方程的形式,并写出它们的二次项系数,一次项系数,常数项.1,3x的平方加1=6x；2.4x的平方加5x=81；3.x〔x加5〕=0；4.〔2x-2〕〔x-1〕=0；5.x〔x加5〕=5x-10；6.〔3x-2〕〔x加1〕=x〔2x-1 把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并分别指出它的二次项系数、一次项系数及常数项.（1） (3x-1)(2x-3)=4（2） (x+1)(x-2)=-2 将下列方程化成一元二次方程的一般形式.并写出二次项系数、一次项系数、常数项1.根号3-根号2x^2=根号2x+x第④题就像第三题的格式那样,写出来.2.(x-3)^2=0第③个。 .甲、乙两人同解一个一元二次方程,甲看错常数项,解得两根为8和2,乙看错一次项系数,解得两根甲、乙两人同解一个一元二次方程,甲看错常数项,解得两根为8和2,乙看错一次项系数,解得两根-9 在解一元二次方程时,甲生看错了方程式的常数项,因而得两根为8和2,乙生看错了方程式的一次项系数,因而得两根为-9和-1,而原一元二次方程为 （ ）A．x2-10x+9=0 B.x2+10x+9=0 C.x2-8x-9=0 D.x2-10x+16=0 甲乙同学分别解一道一元二次方程,甲因为把一次系数看错了,而解得方程的两根为-2和3,乙把常数项看错了,解得两根为1+根号3和1-根号3,则原方程是[ ]A.x的平方+2x-6=0 B.X的平方-2X+6=0 C.X的平方+2X- 在解一元二次方程时,甲由于看错了常数项得到两根是8和2,乙由于看错了一次项系数得到两根是－9和－1,求方程的正确解. 解某一关于y的一元二次方程时,学生甲看错了方程的常数项,解得两根为8和2；学生乙看错了方程的一次项系数,解得两根为–9和–1.己知原来方程的二次项系数为1,求出这个方程. 将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出二次项系数、一次项系数和常数项. 把下列关于x的一元二次方程化为一般形式,并写出二次项系数、一次项系数及常数项.1、4x平方-7=（x+1）（x-3）2、x（x-5）=3（x-5） 将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数 一次项系数和常数项1.x²=2x2.-3x²=5x+23.（x-1）²=24.（x+2）（2x-1）=3快啊快啊! 将下列方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项4x²=81 7.7与0.5的和比另一个数的4倍少6,求这个数(列方程) 一个数的六倍减去这个数,差是15,求这个数 （列方程） 用零点分段法解含绝对值的一元一次不等式|x+1|+|2x-4|≤10要完整过程,分数酌情处理,ps：大于等于号：≥小于等于号：≤ 用零点分段法解3-x的绝对值化解3-x的绝对值 解不等式：X-3的绝对值+ X+4的绝对值大于等于9 使用“零点分类法” 帮解一道绝对值的问题,关于零点讨论化简|x+3|+|x-4|+|x+1|,并求出最小值.用零点分类讨论法.急用,谢. x＋2的绝对值＋x－2的绝对值=6,解绝对值方程,用分类讨论法解 在复数范围内解关于x的方程x^2-2ix-5=0 在复数范围内方程x*2+4=0的解是 方程x*2-2x+3的解是 方程x² +|x|+2=0在复数范围内解的个数是 方程x^2-4|x|+3=0在复数集内解的个数为? 在复数范围内解下列方程 x^2+2x+3=0 还有一道 x^2-4x+5=0 在复数范围内,方程z^2+|z|=0的根有几个(请解一下方程) 方程1-z^4=0在复数范围内的根共有4个?为啥 在复数范围内方程x^2-x+2=0的根为 高一数学,方程的根与函数的零点的题利用函数的图像,指出下列函数零点所在的大致区间：（1）f(x)=负的x的三次方+3x+5;（2）f(x)=e的(r-1)次方+4x-4；麻烦帮帮忙,有些符号我打不出来,谢谢~只要 高一数学“方程的根和函数的零点”1,如果二次方程x2-px-q=0(p,q∈N+）的正根小于3,那么这样的二次方程有几个?A 5个 B 6个 C 7个 D 8个2,设a∈R,函数f(x)=ax2-2x-2a,若f(x)大于等于0的解集为A,B=｛x/1＜x 高一数学 方程的根与函数的零点1. 若f(x)=(x-1)/x, 则函数F(x)=f(4x)-x的零点是 2.若函数f(x)=ax+2a+1在区间[-1,1]上有且只有一个零点,则实数a的取值范围为3.函数y=f(x)的零点就是方程______的根高手来~~ 函数y=x^2-2ax+a-1有一个零点大于1,一个零点小于1,求实数a的取值范围...给些提示?不过要想好再答,别给出一些行不通的"思路"