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一道因式分解题 n^4+6n^3+13n^2+12n+4说了要有过程的！ a*b=a+(a+1)+(a+2)+.+(a+b-1),其中a,b为自然数,求：（1)1*100；（2）x×10＝65,x＝? 如何教个7岁上小学一年级的小孩学数学并能准确快速把加减法算的准确?我该从那方面开始教 因式分解的几题,第一题和第四题 如图,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD是∠ABC的角平分线,交AC于D,CE⊥BD,且交BD的延长线于点E,则CE=二分之一BD.请说明理由. (1).x^2-8xy+7y^2(2).4x^2+9xy+2y^2(3).2x^2+7xy+3y^2(4).6x^2+xy-2y^2 我的小孩现在上小学一年级,到现在算十以内的加减法还要掰手指头的,我想让他学珠心算对学数学有帮助吗? 小孩读四年级了,20以内加减法不会心算,笔算都很慢,刚刚教过她的,一会儿又忘,这是智商有问题吗,还是其我该怎么教育好. 已知A+B=72,A分之=3分之1,那么A-B等于多少 已知a加b等于72,a分之b等于三分之一,那么a减b等于多少? 已知a+b=72,a分之b=3分之1,那么a-b等于多少?答得好的人.） 如图,等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是_______. 如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=∠C=60°,BD=CE,AD交BE于点P.求∠APE的度数已经从第一题解答出∠BAD=∠CBE ,求∠APE的度数 怎样教五岁孩子退位减法,二十以内的 帮我出因式分解、化解求值的题目 100分!给我出20道因式分解题目和20道化解求值的题目步骤两三步就可以啦,正确率只要 百分之70就行了明天下午3：00之前要弄整洁点,我书掉了，要不我才不 解决一些因式分解的题目说明：两个连续奇数的积加上其中较大的数,所得的数就是夹在这两个连续奇数之间的偶数与较大奇数的积一种光盘的外D=11.9cm内径的D=3.7cm求光盘面积正方形1的周长 小孩的退位减法该怎么讲 1、已知(a的平方+b的平方）乘以（a的平方+b的平方-8）+16=0,求a的平方+b的平方的值.（答案为4,2、已知a-b=-3,ab=2,求a的三次方乘以b+a乘以b的三次方的值.（答案为26,3、计算（1-2的2次方分之一）乘 100-25,退位减法,如何给孩子讲?主要是借位讲不明白 我上5年级今天参加全国少年儿童英语风采展示活动要演讲3分钟要怎么演讲啊? 废墟中孩子作文600字 十分钟内 很简单的英语问题,帮下忙谢谢!People who read are usually more open-minded and rarely bored 这句话中,read是动词啊,为什么用原型呢?谓语动词是后面的are吧?是非谓语啊为什么可以用原型呢?Besides,you can choos 平均差（79-80）+(81-80)+（82-80）+（78-80）除4=1. 如图9-13所示,△ABC的三条角平分线交于一点G,∠BAC=76°,∠ABE=20°,求∠BEC,∠ADC,∠DGC的度数. 三角形的.如图,△ABC中,AD平分∠BAC.求证:∠B-∠C=∠ADB-∠ADC 如何学好拼音?我的孩子今年上一年级了,因为没有上过学前班,之前在幼儿园没有接触过拼音,所以现在感觉很吃力,一个声母和一个韵母拼到一块不知道怎么读,我该怎么教她.我怎样给她解释才 请问小学一年级怎么样才能学好拼音?开始学拼音.她似懂非懂..声母韵母都会背都会默写.拼音也会些,但是有些又好像不太懂.比如说,我叫她拼ta的第三声给我听,本来是"塔",可是她却拼出"把". ,学会拼音以及声调? 上一年级的小孩拼音总学不好,该如何教? 小学一年级的拼音怎么教 It was__there was no time left to study hard__I realized I was an absolute fool.A.not until;that B.until;when C.not until;before D.until;soon 家教的是一个小学一年级的女孩,拼音好差好差.不知道要怎么教.