幕鼓对什么

（）：5=0.8=（）分之20=（）% ( )÷15=0.8=5分之（ ）=（ ）：20=20：（ ） （ )：5=（ ）分之8=( ）÷20 =0.2=（ ）% 描写夏天的好词好句（级别要高一些,最好是初一初二的水平）语句优美通顺,词语和句子都多一点.如题, 由于离开了一定的语言环境,“这家商店关门了.”这句话可以表示不同的理解请写三种理解 若拍摄中心C距A码头15千米,摄制组在拍摄中心C分两组行动,一组乘船继续前行,1小时后另一组乘快艇出发,两组同时到达码头 B.求快艇在静水中的速度. 工程分式题目一件工程甲单独做15天可以完成,乙单独做12天可以完成,甲乙丙三人合作4天可以完成,那么丙单独做,几天可以完成? 一个数的8倍比这个数的5倍多8.1,这个数是多少? 一个数的5/8是0.85,这个数的1/2是多少? 一个数的5倍是8的1.5倍,求这个数.用解方程 说说下面句子中加点的词语如改换成括号中的词语,句子的意思会有什么变化1.我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落（翻落）在山涧里的脆响.2.河流浅浅（哗哗）地流过,柳 解释下列句子中加点的词语.（1）冰冷的骸骨把平凡的真理回答.（加点词语：骸骨）（2）肉体虽早已腐朽化为乌有.（加点词语：化为乌有）（3）生命的航船从太古不息地向近代进发.（加点 解释下列各组句子中的加点词语 一道分式计算题目..2x+2-1-x分之5三个项2x ,2 ,1-x分之5我计算的结果为-2x的平方-3第一步应该是去分母啊.就是乘（1-x）然后原式=2x（1-x）+2（1-x）-5=2x-2x平方+2-2x-5=-2x平方-3 计算一道分式题4x²y 4y²------------ — -------- — x — 2yx²-4y² x-2y 关于分式运算的题目已知 3/(x+1)(x+4)=（A/x+1）+（B/x+4）,则A= B=A+B为什么=0？ 对下面句子中加点词语的解释,正确的一项是( )A.率妻子（妻子儿女）邑人来此绝境．B.左迁（迁移、变换）至蓝关示侄孙湘．C.先帝不以臣卑鄙（言行卑鄙,不道德）．D.能谤（诽谤）讥于市朝 解释下面各句中加点的词语. 帮帮忙解释句子加点词语的意思1、这个地道很大,可以两个人并排走 地道加点2、他讲的普通话很地道 地道加点3、她讲的一番话,大意我知道了 大意加点4、刚才大意了一下,睡过头了,所 解释句子中加点的词语 5/6 0.83.3循环那个数大5/6 是一个数 0.83 是一个数 请教几道关于分式的题目已知a+b分之1＝1,b+c分之1＝1,则c+a分之1＝?,请写出步骤.若A的平方＋3A—1＝0,则A+A分之1＝?请写出步骤.若分式X的平方－2X＋M分之1不论X取何实数总有意义,则M的取值范围 把2又5/6,2.84,283.3%,2.8383...从大到小排列 在2又6分之5,2.84,283.3%,2.8383.中,从大到小排列为 1.将283.3％、2又六分之五、2.84、2.8383……从小到大排列： 2.从10时到11时,时针转了（）度,分钟呢3.找规律：三分之一、七分之五、（）、十五分之十三、十九分之十七、（）.4..某商店促销活 怎么用简便方法写出循环小数?2.8383……4.12727……5.0234234……3.122……25.786786急的狠求你们了 结合语境,解释下列句子中的加点词语挥舞了四十年的画笔,却（连艺术女神的长衫边都没碰着）.此外这个小个子老头像个凶神恶煞,谁软绵绵的就瞧不起谁,自诩为保护楼上的两位年轻女画家 结合具体语境,解释下列句子中加点的词语我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.野蛮加点世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看.下流加点.她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊 结合上下文的语境,解释下面句子中的加点的词语?著名学者吴敬链指出：经济理论可让改革少“交学费”.中的“教学费”是什麽意思?成渝两地要在激烈的区域竞争中联泱出击,不互相“挖墙 结合语境解释下列句子中的加点词语 结合语境解释下列句子中加点的词语 在0点85、6分之5、百分之81点5中最大的数是(),最小的数是().