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0,3分之2,0.5,1,2,9,29,91,79 自然数:奇数:偶数:质数:合数: 在10以内的自然数中,奇数有（ ）偶数有（ ）质数有（ ）合数有（ ）. 自然数 合数 质数 奇数 偶数的概念分别是什么?请给我一个具体的答案?谢谢! 在自然数1——20中,最大的奇数是（）,最小的偶数是（ ）,奇数中（ ）是合数,偶数中（ ）是质数. 672-36+64=?(注意：现在只学了简便方法的连减法） 三个5,一个1.只能使用加减乘除（各一次）.怎么等于24? 用三个5一1个加减乘除怎么等于24 3个5和一个1,用加减乘除的方法让结果等于24 3个5和一个1怎么能等于24（加减乘除）郁闷了. 将3个5和一个1,无论加减乘除让其结果等于24. 3个5和1个1在加减乘除怎么样才等于24?1除5等于0.2 再用5减0.2等于4.8 再乘于5就等于24 三个五和一个一用加减乘除等于24 三个5和一个1怎样利用加减乘除能等于24 计算一个数除以1/6时错看成了乘以1/6,得到的结果是8/9,正确的结果是多少 小英把一个数除以5看成乘以5,结果她算出来的答案是9分之5,问正确的答案应该是多少? 小明开始做作业的时候,是晚上9——10点之间,他发现这时时针和分针正好重合,做完作业时,他又发现时针和分针恰好重合.而且是上次重合之后的第一次重合.请问他做作业用了多长时间?时间很 我初一一般9点到十点作业就写完了,我现在初二,估计要到几点才能写完?而且保持前20名?怎样才能学的不费劲,写作业又快,是先写难得还是简单的?（不要跟我说上课认真听讲复习预习了,这些 一节课有40分钟,学生做实验用去1/5小时,老师讲课用去3/10小时,其余时间为学生作业时间,学生做作业时间还有多长? 暑假作业没写完,就快开学了.怎么办呢?还有10天时间 好多作业快教教我 在线等我自己有答案 能抄的话我就不用来问了``说出来怕人笑话,我高三了``不想抄作业可自己写又静不下心来.怎么办 帮安排一下写作业的时间（几点写什么）,今天最好写完,从早上10点开始.英语：抄单词,短语,作文（大约75分钟）.一张卷,一张报（80分钟）.3张报.（大约55分钟）.品德：把练习册做完（80分钟 1到20数数 谁先数到20谁输?2个人玩,最多可以数三个.1到20数数 谁先数到20谁输?这个游戏怎样做?1到20数数 谁先数到20谁输?两个人数数,1个人最多可以数3个数,先数到20的输了,这个游戏有规律可 计算从1到80数的和C语言 c语言 有有一篇文章,共有3行文字,每行有80个字符.要求分别统计出其中英文大写字母,小写字母,数字,空 C语言中的统计问题,一篇3行每行80个字符的文章,统计各种字符#include#includevoid main(){int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;char str[3][80];int i,j;gets (str[i][j]);for(i=0;i 年龄计算,解释一下例子里的C语言函数#include int age(int n);main() { printf("The 5th's age is %d\n",age(5)); return 0;} int age(int n) { int c; if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return c; } 最后的return c,当n=5时,c=age(4)+2,此时 请帮忙讲解一下在C语言中的"--x" 和"x--"的区别,还有在程序中的计算方式,再举两个例子吧,谢谢主要是讲解一下for循环中的 第一个图形要4根小棒,第二个图形需要10根小棒,第3个图形需要18根小棒,求第8个图形图形为正方形拼成,第一个为一个正方形,第二个图形为3个正方形拼成,第三个图形为6个正方形拼成,第四个为 摆第一个图形需要3根小棒,摆第二个图形需要9根小棒,摆第三个图形需要18根小棒,摆第n个图形需要几根小棒.急! 从10数到20要数几个数? 小丁和小冬轮流数数从1数到10每人每次可数一个或两个数,最后数到10者为胜.如果让小丁先数,小丁应该怎样小丁应该怎样数数才能保证取胜?怎么回答? 10/(50*1/18-10*1/6)= 谁能从1数到10用英语怎么说