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帮我解释下面几个成语的的含义人声鼎沸鞠躬尽瘁相得益彰面面相觑放荡不羁略胜一筹阴霾笼罩迥乎不同鲜为人知冻饿之虞毛骨悚然义愤填膺 请解释下面这些成语的含义. 解释下列俗语意思!1.台上三分钟,台下十年功2.师傅领进门,修行靠个人3.要练惊人艺,须下苦功夫4.若要戏路通,全靠幼时功5.艺多不压身,6.百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰 负3相反数是?5.5的相反数是?分之2的相反数是?2的 一个数的4又5分之1倍是负5,这个数是 在2.011与它的相反数之间有a个整数,在20.11与它的相反数之间有b个整数,在负2011分之1与它的相反数...在2.011与它的相反数之间有a个整数,在20.11与它的相反数之间有b个整数,在负2011分之1与它的 16和20的公有的素因数是多少,它们最大的公因数是多少? 已知:如图,在正方形ABCD中,N是CD的中点,M是AD上异于D的点,且角NMB=角MBC,延长MN交BC的延长线与点E求证：MB的平方=2MA乘BE图不能插入啊 如果a减5与负三互为相反数,求a 若a加三与负五互为相反数,求a的值. 已知a是负5的相反数b比a的倒数大3则的比a大多少? 已知a是5的相反数,b比a的相反数大2,求a比-b大多少 已知a是5相反数,b比a的相反数大6,则b-a= 已知二次函数的图像经过(3,0),(2,-3)两点,对称轴是直线x=1,求这个函数的解析式 已知二次函数的图像经过（3,0）,（2,-3）两点,对称轴为直线x=1求解析式, 5和-5是一对相反数,请赋予它们实际意义： 5和-5是一对相反数,请赋予它们的实际意义?噢以及哟 a的相反数是-a,-a的相反数是a,-(-a）的意义是负a的相反数,你认为-a可能表示什么数举例 2与负2是一对相反数,请赋予它实际的意义! 四边形ABCD,DEFG都是正方形,连接AE,CG.求证AE=CG 观察图形,猜想AE与CG之间的位置关系,并证明你的猜想 如图,四边形ABCD,DEFG都是正方形,连接AE.DG,求证：①AE=CG ②AE⊥CG . 如图,四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG,AE与CG相交于点M.CG与AD相交于点N,求证:⑴AE=CG ⑵AN·如图,四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG,AE与CG相交于点M.CG与AD相交于点N,求证:⑴AE=CG⑵AN·DN=CN· 按解释填成语（）言（）语1简短的话2虚伪而动听的话3背后制造散布的污蔑诽谤的话4很多的话5豪迈的话6粗鲁肮脏的话7自己给自己的话 （ ）言 （ ）语的成语, 能言会道的成语及解释好的加260赏。 已知数列{cn},其中cn=2^n+3^n,且数列{cn+1-pcn}为等比数列,求常数p 已知数列{cn},cn=2^n+3^n,且数列{cn+1-pcn}为等比数列,常数p=? 四边形ABCD,DEFG都是正方形,连接AE,CG猜想AE与CG,之间的位置关系,并证明我知道垂直,应该怎么证明呢? 四边形ABCD,DEFG都是正方形,连接AE,CG证名AE垂直于CG 四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG,AE与CG相交于M,CG与AD相交于N,求：AN*DN=CN*MN 以大恶细成语的解释意思是什么?谢谢了,大神帮忙啊 以人择官成语的解释意思是什么?求大神帮助