梦见做作业不会做题

已知点P1（x1,y1）和点P2（x2,y2）是正比例函数y=kx（k≠0）图象上的两点,且当x1＜x2时,y1＜y2,则k已知点P1（x1，y1）和点P2（x2，y2）是正比例函数y=kx（k≠0）图象上的两点，且当x1＜x2时，y1＜y2， 当点P1,P2在直线y=kx+b上时,P1P2的长度=这个是怎么来的 点P1(x1,y1),P2(x2,y2)且P1P2∥x轴则—————— 点P1(x1,y1),P2(x2,y2)且P1P2∥y轴则—————— 怎么样去提高语文呢 150分可老是在100分左右波动 怎么提高语文成绩?能提到100分就行我语文平时90多分,差不多都不好. 一个班有45个人,语文有15个同学考100分,数学有18个考100分》有20个同学语数都没考100分,请问：一共有多少人语数都是200分?（列式并计算!） 求语文成绩固定在100分左右该怎么再提升一下（高中）?关于高中英语 八年级下册数学题证明相似帮我解几张图的题也成,全部解了更好图片啊图片在我这里，请hi我啊啊啊啊啊啊啊来个人吧这里发不了图片。。。。 平行四边形的如何证明. 如图,圆O的直径AB垂直于弦CD,垂足P是OB的中点,CD=6cm,求直径ABo是圆心 如图,AB是圆O的直径,AB垂直于弦CD于点P,且P是半径OB的中点,CD=6cm,则圆O的直径为 圆O的直径AB垂直于弦CD,垂足P是OB的中点,CD=6cm,求直径AB的长 如图五 在直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的高线,试猜想线段AC AB CD BC 是否对应成比例如果成比例 写出这个比例式 并验证 如不能 说明理由图在这里 我们应该学习赖宁怎样的精神 如图11,在三角形ABC中,角BAC=90°,CD垂直AB于点D,线段AB BC CD的大小顺序如如图11,在三角形ABC中,角BAC=90°,CD垂直AB于点D,线段AB BC CD的大小顺序如何排列?请说明理由. 如图,三角形ABC中,角ACB=90度,AC=6,BC=8,CD垂直AB于D,求线段CD长 如图,在三角形ABC中,∠BCA=90°,CD垂直于AB于点D,线段AB,BC,CD的大小关系如何?并说明理由 已知a,b,c是正数,求证：根号下（a2+ab+b2）+跟号下(b2+bc+c2)>a+b+c很急,拜托了 AC、EF相交于点O,且AO等于CO,BO等于DO,EO等于FO.说明三角形ABE全等于三角形DCF 如图,已知AC、EF相交于点O,AO=CO,BO=DO,EO=OF,试说明三角形ABE全等于三角形CDF 三角形ABC的外接圆O连接AO交BC于D,连接BO交AC于E,连接CO交AB于F.求证：1/AD+1/BE+1/CF=2/R对于这样的问题该怎么来回答?请有心人帮帮忙做做. 已知：三角形abc中,o是三角形内任一点,ao,bo,co延长线交对边于d,e,f求证：AE/EC+AF/FB=AO/OD 如图在三角形ABC中AB=8,AC=6,BC=10,线段BC所在直线以每秒2个单位的速度沿与其垂直的方向向上平移记X秒时,该直线在三角形ABC的部分长度为Y,试写出Y关与X的函数关系式 如图在三角形ABC中AB=7,AC=6,BC=8,线段BC所在直线以每秒2个单位的速度沿与其垂直的方向向上平移记X秒时,该直线在三角形ABC的部分长度为Y,试写出Y关与X的函数关系式搞错了，ab=8，ac=6，bc=10 如图在三角形ABC中,AB=7,AC=6,BC=8,线段BC所在直线以每秒2个单位的速度沿BA方向运动,并始终保持与原位置平行,记X秒时,该直线在三角形ABC的部分长度为Y,试写出Y关与X的函数关系式 借物喻人的排比句 今天学了 白杨礼赞 老师让我们写关于借物喻人的排比句.请赐教呃呃呃忘了说一句.是 借一个物用排比,然后喻人 今天,在你即将离开母校之际,请用排比句给老师写一句话一句够了 老师让围绕快与慢写排比句排比句!排比句一个! 以老师是什么写排比句 在三角形ABC中,已知：a等于根号13,b等于4,c等于3,求A 如图,三角形ABC中,AB=BC=4cm,角ABC=120度,点O是AC上的中点,求BO的长度. 如图,在三角形ABC中,AG⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,O为垂心.设BC为a,AC为b,AB为c.求AO：BO：CO＝?：：.要运用初中以内的知识.我都晾了10天了还没人知道啊?谁答出来了附加30分