学制班级授课制产生于

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 16:14:26
学制班级授课制产生于
一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比养的鸭多5分之3,养的鸡有多少只?列数量关系式 鸡有90只,如果养的鸡比鸭多5分之3.养鸭多少只 如果养的鸡比鸭多5分之3,养鸭多少只 一年级数学除了按图形颜色分类还有几种分类方法了 y=根号下(a^x-2)分之1,求函数的定义域 饲养场养的鸡是鸡和鸭的总数的5/12,卖出了74只鸭,这时,鸡的只数与鸡鸭总数的比是6:7,原来有鸡多少只?要算式和图示. 鸡和鸭可以在一起养吗我想在地里建鸡棚,可是旁边有鸭棚,和我的地之间相隔15米,不知行不行,请高手指点.我还想把鸽子和鸡一起养可不可以,鸽子和鸡不在一个棚里,相隔有8米远 ,可不可以.混 鸭子和鸡能不能一起养?听爷爷说 鸡和鸭子不能一起养,以前鸡下蛋 和鸭子一起养后就不下了.三个鸭子杀的就剩一只了,有知道为什么的么.爷爷叫问的. 已知函数y=f(x)的定义域为(0,1),求f(x方)的定义域 面包,玩具汽车,蛋糕,风筝,西瓜.玩具牛,葡萄,草莓如何分类. 某体育场的环形跑道长400米,甲乙分别以一定的速度练习长跑和自行车.如果反向而行,他们每隔30秒相遇一次.如果同向而行,那么每隔80秒乙就追上甲一次.求甲乙的速度. 图形画的是葡萄、牵牛花(或是花吧)、足球下面可以按( )分,按( )分 关于X、Y的方程组{x-y=a+3 /2x+y=5a}的解是什麽?(1)若x>y>0,求a的取值范围.(2)若x、y是正整数,a取不超过10的正整数,求a的值. 帮我我几道期末必考题谢谢了 八年级数学题 北师大版小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸,已知该纸片宽为8长为10,当小红折叠时,顶点d落在BC边上的点F处 (折痕为AE)想一想此时EC有多长 不好意思 没有图 有4道有理数加法的计算题.要用简便计算.1、0.125+(+3 1/4)+(+7/8)+(-0.25)2、(+3/17)+(-3.36)+{(+7.36)+(+14/17)}3、(-3/4)+(+3 3/8)+(+0.75)+(-4 1/2)+(+1 5/8)4、(+1)+(-2)+(+3 5道有理数加法的计算题,急1、(+7)+(-6)+(-7)+(+6)2、(-2.6)+(-3.4)+(2.3)+1.5+(-2.3)3、(-1/2)+(-2/3)+(-5/6)4、(-1/2)+3 1/4+2.75+(-6 1/2)5、 |-13|+|-53|+(-21)+0 国家的象征性建筑物美国: ;法国: ;印度: ;英国: ;意大利: ;澳大利亚: . [急求]使用虚函数编写程序求球体和圆柱体的体积及表面积.由于球体和圆柱体都可以看作由圆继承而来,所所以可以定义圆类Circle作为基类.在Circle类中定义一个数据成员radius和两个虚函数area 函数f(x)=lg(x平方-1)的定义域是 已知函数f(x)=lg((√x的平方+1)-x)求函数的定义域 已知函数f(x)=2的X方+lg(x+1)-2,求证f(x)在定义域内为增函数 圆的面积公式,圆柱体的体积公式是什么 圆柱体的体积怎么算啊用公式?圆的面积公式? 古希腊数学家把1、3、6、10、15、21古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,根据它的规律,求出第30个三角形数与第27个三角形的差为多少 古希腊数学家把数,古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,······,叫做三角形数,他有一定的规律性第十个数是什么 介绍世界上所有国家的著名建筑物,国家尽量多吧 求反函数定义域函数y=x-2/x(x>2)的反函数定义域,(0,1)x>2 0 反函数定义域怎么求 求反函数,和定义域. 求反函数,还有其定义域求这个得反函数,还有定义域和值域