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2ax-4=x-3（a不等于1／2）初一解方程.要过程. 已知x=1/2是关于x的方程x+4=3-2ax的解,求x^2-2a的值要写出怎样求出a的过程 已知x=1/2是关于x的方程x+3=4-2ax的解,求a^2-2a的值 已知关于x的方程x²+2ax+2a+3=0（1）a为何值时,方程的两个根一个大于0,另一个小于0（2）a为何值时,方程的两个根一个大于2,另一个小于2 a为何值时,方程x平方+2ax+2a平方-1=0至少有一个正根 解关于x的方程:x的平方-2ax+a的平方=x-a 若（a-2）x的平方+3ax+2ax+2y=4是关于x、y二元一次方程,求当x=二分之一时y的值 若三个关于x的方程x的平方＋4ax－4a＋3＝0,x的平方＋（a－1）x＋a的平方＝0,x的平方＋2ax－2a＝0中至少若三个关于x的方程x的平方＋4ax－4a＋3＝0，x的平方＋（a－1）x＋a的平方＝0，x的平方＋2ax 三分之一加四分之三加五分之二加七分之五怎么算 79又79分之71乘以8分之1怎样简算 (12又7分之2－4又5分之3÷2.3)÷(10又7分之2÷0.875) 简算 125乘以126分之125减124简算! 五分之二加五分之三等于多少? 8.4加上一个数的40%等于12,这个数是多少 五又五分之二*（四分之三+0.5）÷二又四分之一 简算 小青在算五分之三＋五分之二×□这道题时,先算了五分之三＋五分之二,这样比正确结果多了6.这道题的正确果应该是多少 3×三分之一÷四分之三÷4 （五分之四-二分之一×五分之四）÷三分之二 （六分之一+八分之一）×24×七分之一128×一百二十六分之十七 ABC三个数的平均数是70,A：B＝2：3,B:C＝4：5,A＝（ ）,B＝（ ）,C＝（ ） 有ABC三个数,其中A比B大2,B比C大11,已知这三个数的平均数是70.求数C. ABC三个数字的平均数是70,a：b=2:3,b：c=4:5,那么a=【 】,b=【 】,c=【 】 Abc三个数的平均数是70,A：b=2：3,B：c=4：5,则ABC各是多少 A,B,C三个数的平均数是90,A比B比C等于2比3比4,则A等于【】B等于【】C等于【】1.乙数是甲数的五分之三,甲数是40乙数比甲数多【】2.一根绳子长6米,截下全长的三分之二,还剩几分之几,还剩【】 (1).A.B.C三个数的平均数是70,A:B=2:3,B:C=4:5,则A=( ) B=（ ）C=( ) 3个连续自然数的平均数是m,则这3个连续自然数是多少没什么补充 三个连续自然数的平均数是A,那么最小数与最大数的比是多少?急 有3个自然数,最大的比最小的大6,另一个是它们的平均数,而且3个数的乘积是15400.求这三个自然数. 有三个数ABC A比B等于4比3 B比C等于2比5 A加B加C等于1又15分之14 B等于几 abc三个数,a的4分之3等于b的3分之1,a的3分之2又等于c的5分之4,c比a大6,求b求算术 一堂40分钟的体育课准备活动用了十五分之二小时老师示范用了三分之一小时学生自由活动是多少小时 有师傅没小时之五分之二m长的彩带之三分之二m长的彩带需要多长时间 一堂数学课,老师讲解用去了3/10时,同学们动手实践用去了1/5时,学生做作业用了2/3时,一共用时间是多少分钟 一堂数学课是45分钟,老师讲解用去整堂课的2/5,同学们讨论用去整堂课的1/4,剩下的时间做练习,做练习用去整堂课时间的几分之几? 一节数学课的时间是2/3小时,其中老师讲解用1/2,学生操作实践用1/4,其余时间是学生自己练习,学生做练习用了几分之几明明做语文作业要用1/2小时,做英语作业比语文作业少用1/6小时,为什么?（