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十二根火柴棍摆成六个等边三角形,每次只能移动2根,依次变成5个,4个,三个,两个等边三角形.怎样移动?十二根火柴棍摆成六个等边三角形,每次只能移动2根,依次变成5个等边三角形,4个等边三角 已知：如图,AD是三角形ABC的角平分线,DE//AC,交AB于点E,DF//AB,交AC于点F.求证：AD垂直于EF. 在一个9根火柴组成的5个正三角形中,你能每次移动2根,使得图的正三角形分别为4、3、2、1个吗? 如图,在正方形ABCD中,E为便AB的中点,G,F分别为边AD,BC上的点,若AG=1,BF=2,角GEF=90度,则GF=? a>=c,b>=c,c>0 证明:√c(a-c)+√c(b-c) 如图,在 △ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC交∠BAC的角平...问图中与线段BF相等的线段有几条?如图,在 △ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC交∠BAC的角平分线于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC于G,问图中与线段BF相等的线段有 1/√(k+1)(k+2) 由8根火柴棒搭成1个正方形,你能移动火柴棒（不减少火柴棒总数）新图形面积是正方形面积的1/2 已知G为三角形重心,GF平行于AC,求DF:FC,BC:BF的值 已知:DE垂直于AC于E,BC垂直于AC于点C,角1=角2,求证:GF平行于DC 排列组合问题是哪个年级的课程?就是A(n,m)C(n,m)的数学课 解释（举例）数学排列组合中： Cnm(m在上）=Cnn-m（n-m） Cnm（m在上）+Cnm-1（m-1在上）=Cn+1m（m在上） 有哪位数学高手帮指点下概率和排列组合,忘光了……比如组合Cnm,n和m分别代表什么来着?同理Pnm……例题：C52 P43 还有C52*C53*C31……特别感谢! 由8个火柴摆成的一个正方形,怎样移动火柴（不减少火柴总数）,使得新图形的面积为这个正方形面积的一半? 已知：如图,AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2,求证：AB∥GF 如图所示已知AD平行于BC 角AEF等于角B 求证 AD平行于EF 1）x的n次方n(k到无穷）求和 2）x的n次方n(m到n)求和 证明组合恒等式：sum(k,0,m,C(n-k,m-k))=C(n+1,m) 至少2中方法! 已知集合M＝{x|1≤x≤10,x∈N},对它的非空子集A,将A中每个元素k,都乘以(－1)k再求和(如A={1,3,6},可求得和为(－1)•1＋(－1)3•3＋(－1)6•6＝2,则对M的所有非空子集,这些和的总和是多少? 如图所示 角一等于角二 角3等于角4 角a等于角c de等于bf求证ae等于bc 已知,如图,角A=角C,角1=角2,角3=角4,DE=BF,求证：AE=BC. 如图所示,AB平行CD,E是BC上一点,角1等于角2,角3等于角4,求证AE垂直DE 急 点m点n已做出 求m、n的值, 若不等式组x≤m,x>4 无解,则m的取值范围是（）A m4 C m≤4 D m≥4 是不是选A?若不等式组x≤m,x>4 无解,则m的取值范围是（）A m4 C m≤4 D m≥4 是不是选A? 问两个初二数学化简题:(1).（m+n)^×（n-m)^2×(m-n)+(n-m)^3×(n+m)^2×(m+n)^2 (2).(a+b+c-d)(a-b+c-d其中,“^”代表4次方,“^2”代表2次方,“^3”代表3次方. 初三几何题：AD平行于FE 点B C在AD上 角1等于角2 BF等于BC 求证四边形BCEF是平行四边形 ]] 清楚点的图上E F是反的啊 应该E在左边~ 如图,AD平行FE,点B.C在AD上,∠1=∠2,BF=BC.BCEF为菱形..问.若AB=BC=CD.求证：△ACF全等于△BDE. AD//FE,点B,C在AD上,∠1=∠2.BF=BC(1)求四边形BCEF是菱形（2）若AB=BC=CD求△ACF≌△BDEF E A B C D 连接AD,AF,FE,FB,ED,EC,EB,FC∠fbe为1∠cbe为2 ad∥fe点b,c在ad上,∠1＝∠2,bf＝bc,求证：四边形bcef是菱形谢谢了, 勾股定理中a的平方+b的平方=c的平方,那么a=?（用b,c的代数式表示） 勾股定理中的规律式子a=m^2-n^2 ,b=2mn,c=m^2+n^2中的m和n代表什么rt