尿的比重是什么意思

转基因大米对人有何危害 果园里有10棵苹果树,栽成5行,每行4棵．怎么栽 果园里有10棵苹果树,如果要把它们栽成5行,每行4棵,应该怎么栽 转基因大米对人有什么危害 果园里有5棵苹果树,栽成5行,每行2棵怎么栽 已知圆柱的高是5厘米,过底面圆心垂直切一刀,把圆柱分成相等的两半,表面积增加60平方厘米求圆柱的体积? 在老师和同学同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步.这句话为什么错了?请说明原因. 一个圆柱的高是8厘米,通过底面圆心把圆柱分成相等的两半,则表面积增加了80平方厘米,原来圆柱的体积是 ,表面积是 . 小明在老师和同学们的帮助下改进了错误.修改病句 在老师和同学的帮助下,使他们的成绩有了很大进步 怎样改 ．在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈 改病句 老师一进校门,同学们就热情地向他问好和招呼(改病句) 一个病句,谁会改啊：在老师的教育下,使我认识到了自己的错误, 一个正方体的表面积是384平方分米,把这个正方体平均分割成64个相同的小正方体每个小正方体的表面积是多少 高是6分米的圆柱,沿着底面直径竖直切开,平均分成两半,表面积增加48平方分米原来这个圆柱的体积是多少?请帮我, 一个正方体正好能切割成27个小正方体,每个小正方体的表面积是18平方厘米,原来正方体的表面积是多少平方厘米? 把一个表面积是18平分厘米的正方体分割成27个小正方体,每个小正方体的表面积是多少平方厘米.快 把棱长6厘米的一个大正方体割成27个大小相同的小正方体,求所有小正方体的表面积和 一个棱长和是60Cm的长方体,真好可以被切成3个完全相同的正方体,原来长方体的体积是多少?6月2号13点40前急要 家长们常用“ ,”来教导我们努力学习.老师常用“ ,”来教导我们积极参加实践锻炼. 我想写小说……可是新手,想找个师傅教教我,我会很努力的求师傅~ 棱长总和都是60cm的长方体和正方体,哪个体积比较大?棱长总和都是60cm的长方体和正方体,哪个体积比较大?(举例说明) 形状不同,棱长总和为60cm的一个正方体与一个长方体,它们的体积与表面积,分别那个大? 三个大小相等的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是60cm,每个正方体的棱长是（）cm.拼成长方体的体积是（）立方厘米 不锈钢碗上的标签,撕下后还留了一块粘粘的胶,怎么样才能彻底的清除? 一个正方体表面积是200平方分米,如果将它分割成8个完全相同的小正方体,这8个小正方体的表面积之和是多少 一个正方体表面积是20平方分米,如果如图分割成8个小正方体8个小正方体的表面积的和是多少平方分米?顺便解释给我听 把3千克饮料平均分给5个同学喝,每人喝的事1千克的 已知圆柱体的高是6厘米,过底面圆心把圆柱分成相等的两半,表面积增加96平方厘米,求圆柱的体积是多少...已知圆柱体的高是6厘米,过底面圆心把圆柱分成相等的两半,表面积增加96平方厘米,求 把一个圆柱沿底面直径切成相等的两半,表面积增加了40平方厘米,这个圆柱体的侧面积是（ ）平方厘米.越详细越好! 把一瓶5升的饮料平均分给8个同学喝,每人喝的占这瓶饮料的( )( ) ,是( )( ) 升,3人把一瓶5升的饮料平均分给8个同学喝,每人喝的占这瓶饮料的几分之几,是几分之几升,3人喝的占这瓶饮料的几分 把1个圆柱沿底面直径切成相等的两半,表面积增加了40平方厘米,这个圆柱体的侧面积是（ ）平方厘米