名词英语怎么说

谁会?很急!六年级数学 用长为24米的木条做一个长方形的窗框,设横条长为x米 ①用x的代数式表示窗户的面积； ②若x的值为4、5、6 用长为24米的木条做一个长方形的窗框,设横条长为X米.若X的值为4.、5、6,那一种取法能使所围成的窗户面积最大 个圆柱体的高为A,高是底面积的B倍,现将该圆柱体锻造成一个实心球,求该实心求的半径 一个圆柱体的高为A,高是底面积的B倍,现将该圆柱体锻造成一个实心球…… 为什么实心球比空心球的体积小?为什么同样是钢球,实心球比空心球的体积小? 我初一上了,数学很不好,我觉的我应该是基础概念的问题,具体的方法, 英语在初一基础这样,能接受型概念2吗? 一、找规律填数二分之一 六分之一 十二分之一 二十分之一 三十分之一 四十二分之一（）（）（）二、1、税率是表示（）和（）的比值三、应用题1、辆出租车每月要按收入的百分之五缴营 1、买72枝相同的圆珠笔,共用□52.7□元,每枝笔的价格是多少?（□里填一个数）2、在1、2、3、.2048这2048个数中,最多能取（）个数,任意三数之和都能被45整除.3、一个质数的3倍与另一个质数的2 人们常说:埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园.(以我国名胜古迹为内容仿写 为什么说“人人为我,我为人人.”这种境界是颇耐人寻味的? 为什么把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竟技场、巴黎的圣母院作比较阅读课文中赞美圆明园的语句，说说这些语句表达了作者怎样的思想感情? 1．写出下列句子运用的修辞手法.(1)希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东 一 语言应用.仿照下面的句子,以我国的名胜古迹为内容写一句话.人们常说：“埃及有金字塔一 语言应用.仿照下面的句子,以我国的名胜古迹为内容写一句话.人们常说：“埃及有金字塔,罗马 为什么说人人为我,我为人人是一种耐人寻味的境界 判断 圆柱体的底面周长扩大二倍,高缩小两倍 体积不变 把一个圆柱体的地面半径和高都扩大二倍体积就扩大8判断 1圆柱体的底面周长扩大二倍，高缩小两倍 体积不变 2把一个圆柱体的底面半 如图,已知点E,F分别在矩形ABCD的边AB,AD上,EF‖BD,EC,FC分别交BD于G,H求证:(1)EB:AB=BG:DG(2)BG:DG=FH:CH(3)BG=DH 一个圆柱体钢坯,长10dm,如果切掉3dm的一段后,表面积就比原来减少了37.68平方分米.原来这根钢坯的体积是多少?并且说明理由. 圆柱体钢胚,如果切掉3分米的一段,表面积就比原来减少37.68平方分米,原来这根钢坯的体积是（）立方分米 圆柱形钢坯,长2“分米”.沿着底面直径平均截成两部分,表面积增加了160平方厘米.求圆柱体体积立方厘米 什么是“诱惑”和“不良诱惑”嗯……请不要翻词典,有书的话请按书上的说法回答（不过书上好像没有,反正就是按照课文的思路答吧!）我问的应该是“如何理解” 初一近似数练习题不会啊~急~ 最好可以讲概念【1】 0.00356（精确到0.0001）【2】 566.1235（精确到个位）【3】 3.8963（精确到0.01）【4】 0.0571（精确到千分位） 有关初一的一个概念性问题我看初一上册的数学的书上说在多项式中,次数最高项的次数叫这个多项式的次数,例如在x的平方-4中,2是这个多项式的次数,那在3 x²+3xy³+x^4中,它的次数最高 有12米长的木料,要做成一个窗框（如图）．如果假设窗框横档的长度为x米,那么窗框的面积是（　　）why选D 绝对值符号怎么拆要变号么？绝对值号里是减，就变加。对么 有12米长的木料,要做成一个如图的窗框.如果假设窗框横档的长度为米,那么窗框的面积是 有12米长的木料,要做成一个如图的窗框.如果假设窗框横档的长度为X米,那么窗框的面积是多少 用x米长的木料（宽忽略不计）,要做成一个窗框（如图）,如果窗框横档的长度为二分之三米,那么窗框面积为 有12米长的木料,要做成一个如图的窗框．如果假设窗框 横档的长度为x米,那么窗框的面积是（ ）有12米长的木料,要做成一个如图的窗框．如果假设窗框 横档的长度为x米,那么窗框的面积是（ 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,将矩形沿AC折叠,使点B于点E重合,AD与EC相交于点F 求EF的长如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,将矩形沿AC折叠,使点B于点E重合,AD与EC相交于点F（1）求证 EF=DF（2）求EF的长第一 进来解两道数学题!快的阿!关于x的方程a/x+1 =1 的解是负数,求a的范围.化简并求值（a^2-a=0)a-1/a+2 * a^2-4/a^2-2a+1 ÷1/a^2-1要有过程.详细的,谢谢.化简并求值（a^2-a=0) （a-1/a+2 ）* （a^2-4/a^2-2a+1） ÷（1