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有理数和实数区别高中数学知识.有点不太明确 有理数和实数的区别 对于有理数a,b,定义○+运算如下： 如果对任意非零有理数a、b定义运算“@”如下a@b=(a-2b)/(2a-b),求（-3）@5的值 对有理数ab定义运算"*"如下a*b=(a+b)-(a-b)求(-3)*4的值 如果对于任意非零有理数a、b定义运算@如下：a@b=(b/a)-1,则（-4）@3@(-2)= 1 2 3 4 5 6 7 =1在上面算式中填上运算符号和括号,使等式成立 算式 9 9 9 9=9 空格中 添上适当的运算符及括号,是等式成立. 在下面算式的括号填上合适的数字使算式成立（）（）（）× 8 9——————————（）（）（）（）8 （）（）———————————（）（）（）（） 请用8,17,8,和7这四个数,连用加、减、乘、除运算符号以及括号写出五个不同的算式,使得数都等于10. 在下面算式中填上加减乘除极括号,使等式成立9 9 9 9 9＝19 在下面算式中填上加减乘除及括号,使等式成立9 9 9 9 9＝20 解题思路是什么? 3（）3（）3（）（-3）=10 填上合适的加减乘除或括号使等式成立. 能不能用 5.6 7.8.9 5个数字用加减乘除 计算出24 7,8.--6---5 这四个数字 能不能用加减乘除 计算出24呢? 9 、 9 、9 、9中间可以加『加减乘除』任何一个运算符号,也可以加括号,怎么样加符号才能得17, 扑克牌 3 K J K 如何组成24 将下面的四张扑克牌凑成24 结果是-----------=24 扑克牌是 红桃3 黑桃K 梅花Q 方块K 运用加减乘除四种运算,如何由四个数2,7,10,4(每个数只能用一次)得到24,有那些算式? 运用加减乘除运算中的某几种运算 想一想如何由4、7、2、10四个数（每个数只能用一次）得到24 给一个算式必须要算式 有4个数：3,4,-6,10,将这些数进行加减乘除运算写出结果为24的算式 数学试卷上的乘号除号加号减号怎么弄?我是在word文档里出一份数学试卷.乘号不要是*,除号不要是/.是按"插入"里的"符号"吗?可是我只找到*和/ 1 对某量重复测量９次,得结果29.17 29.26 29.27 29.25 29.18 29.20 29.16 29.25 2...对某量重复测量９次,得结果29.17 29.26 29.27 29.25 29.18 29.20 29.16 29.25 29.23 计算其算术平均值和其标准偏差? 如何将5 10 15 20 25 30 35 40 45填入九宫格 你能否将5、10、15、20、25、30、35、40、45这个数填入九宫格中,要每行、每列,每条对角线上的三数和相等 将5.10.15.20.25.30.35.40.45填入九宫格,使每行,每列及对角线上各数之和都是75 数字九宫格题目 5 10 15 20 25 30 35 40 一个由九个圆圈组成的方行,填入5,10,15,20,25,30,35,40,45这几个数字,使它横竖 把5.10.15.20.25.30.35.40.45分别填到方框内,使每条上的三个方框里得数相加都相等 比18的20％多0.35的数是多少 一个数的15%是18,这个数的20%是多少? 比2点35多18点35的数是多少?