办公室女性翻译成英文

用已有实验器材做实验证明“浸在水中的物体收到的浮力等于物体排开水的所受到的重力”···实验桌上已有以下实验器材：符合要求的弹簧测力计,溢水杯,小桶各一个；钩码一盒,足够量的 最能证明镁条燃烧时发生化学变化的现象是 关于化学的镁条燃烧实验RT,镁条燃烧后,会释放出黑色的烟雾,那是什么物质?还有为什么化学方程式：镁+氧气----点燃-→氧化镁中没有这种物质? 镁燃烧的化学现象是什么 镁是一种金属,在空气中能够燃烧,下面最能说明镁带燃烧是化学变化的现象是（）A剧烈燃烧B发出白光C生成白色物体D放出大量热 装满水的容器中飘浮着一个木块,木块有2/5的体积露出水面,如果把木块轻轻按入水中,容器将溢出200ml的水求木块的密度.松手后木块将如何运动?在运动过程中木块受到的浮力如何变化?最终浮 1.某实心物体放在盛满水的容器中处于漂浮状态,此时该物体的4/5的体积浸入水中,从容器中溢出水的质量100g则该物体的质量是__________kg,体积是___________m3,密度是_______kg/m3. 发出白光的化学反应有哪些.初中 钨在白光下会有什么化学反应 在空气中点燃纯净的氢气时,在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯,过一会儿可以看到———— 如图,某同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾. 据此,你可发现氢气具有的性质是 ；该反应的文字表达式为 将无色纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾.请问氢气具有的化学性质 ,给反应的文字表达式和这一性质决定了氢气的什么用途? 0.3摩尔氨气和0.5摩尔甲烷电子数之比为多少 怎么算的 高一化学关于平均摩尔质量的疑问原题：由氨气甲烷氢气组成的混合气体,测得该混合气体平均相对分子质量为10,则混合气体中氨气甲烷氢气体积比为我的解法是：设CH4 n1 NH3 n2 H2 n3（看的懂 硫及其化合物的性质和化学反应方程式 镁与硫的化学反应方程式 天然气计量是换算成标准状态（20℃,101.325KP）下的气体量,如按标准状态下天然气的密度为0.717Kg/Nm3,计算1000 Nm3天然气它的重量是多少? 初三化学红磷在空气中燃烧 快在做该实验时,能不能把红磷改为木炭?为什么?在不改动装置的情况下,为达实验目的应如何改进实验?快 一个长方体水槽,长18厘米,宽12厘米,高10厘米,里面水深7厘米,将一块不规则的铁块放入水中,铁块体积?一个长方体水槽，长18厘米，宽12厘米，高10厘米，里面水深7厘米，将一块不规则的铁块放 10.求不规则物体的体积 在一个长80厘米,宽60厘米的长方体水槽中,放入一个长方体铁块,铁块完全侵入水中10.求不规则物体的体积在一个长80厘米,宽60厘米的长方体水槽中,放入一个长方体铁块, 一个铁块,放入长75宽60的长方体水槽里,水上升2.5厘米,问这个铁块体积多少? 一个圆柱形水槽,底面直径是20cm,水槽中装有11cm深的水中时水面上升到13cm.这个铁块的体积是多少立方厘米- - 你俩到底哪个对 在一个长24分米,宽9分米,高8分米的水槽中注入7分米深的水,然后放入一个棱长为6分米的正方体铁块,水会溢出来吗?（请用数据说明） 初中化学在红磷实验中为什么要使红磷冷却到室温 nm3/ 做红磷在钟罩里燃烧实验时,为什么要盛放过量的红磷 在燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验中,为什么要等到装置冷却到室温后才打开止水夹要仔细说明原理.全面的 立方米有什么作用,和重量之间有什么关系, 立方米/a的意思是什么天然气的输气量为5.8×10^8m��/a 关于气体流量测量单位标准立方米的意义 小学五年级数学石头的体积怎么求 五年级不规则物体测量体积过程数学日记