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请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写段情景交融的文字,不少于40字 请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字.要求想像合理,语言连贯,不少于40个字 请用银河、树影、蛙声、写一段情景交融的文字、要求语言连贯、不少许40字 用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字.要求：想象合理,语言连贯. 下面几个词语搭配不当的是哪个?得意的欣赏,娇美的脸庞 ( )的布局应该如何搭配啊? 铁青铁青的除了搭配面孔还能搭配什么词语? 10、以下程序段运行时语句k=k+1执行次数为()次.k=-20 do while (k=0) k=k+1 loo10、以下程序段运行时语句k=k+1执行次数为()次.k=－20do while (k=0)k=k+1loopA.20 B.无数次C.1 D.0 D do-while和while语句这两个语句是不是一样的啊?用哪个都行啊?而且基本都是用的while语句；但是大多数情况 个人感觉for语句更为广泛!求指导 本人新手如果一开始就不成立 do-while语句和while语句 描写声音的经典名句名段,越多越好 Rt 求一些描写海或海声的美文佳句 级数∑(n+1)^2/n!=s= 求级数1/（（n-2)n*2^n)的和这个级数的函数该怎么设? 级数∑(2/5)^(n+1)的和还有∑(1→∞) 1/(2n-1)(2n+)1的和 求级数∑_(n=1)^∞ (-2)/(3^n)的和 高数28个数列,函数极限的表达式,具体一点的有不 设数列｛an｝的前n项和为Sn,对一切n∈N＊点（n,Sn)在函数f(x)=x^2+x的图像上.求an的表达式 C语言问题改错：请在函数fun的横线上填写若干表达式,使从键盘上输入一个整数n,输出斐波纳契数列.请在函数fun的横线上填写若干表达式,使从键盘上输入一个整数n,输出斐波纳契数列.斐波纳 浙教版四年级下册品德与社会教学工作计划 设平面向量a=（1,2）,b=（-2,y）,若a∥b,则|3a+b|等于?A 根号5 B 根号6 C 根号17 D 根号26 若平面向量B与向量A=（2,3）的夹角是180度,且B=3A,则B等于? 四年级下册的《品德与社会》的书哪里有?要下学期的.最好是复制的,要第2单元的!谢谢了!急! 平面向量a=(-1,2),b=(1,0),则向量3a+b= 级数n/(n+4)(n+5) n从1到无穷 的和是多少?如题. 70^5的正因数有多少个?怎么计算? #include main() { int x=3,y; do { y=x--; if(!y) {printf("*");continue;} printf("#"); }whi下面程序段____________#include main(){int x=3,y;do{y=x--;if(!y){printf("*");continue;}printf("#");}while(1 语法是否正确?김 선생님을 만나고 싶어요.그러면 내일 오전에 사무실에 올 것이세Ꮫ 说明这句话中的“同学们”,“考虑考虑”分别具的语法意义.全句又使用了哪些语法手段（逐一落实）.这句话是“请同学们考虑考虑我的问题”.请语言学的高手们帮帮忙了, 帮我分析一下下面这句话的语法,以及它的意思When he states that there was no affinity towards democracy as it was understood then well to me this just sounds like historical rivesionism 请问下面这句话语法和意思正确吗?请大家帮忙看看.谢谢It would be better to take care of their wife and children. 求级数(-1)^(n-1)/n^2的和 大整数阶乘（1）写一个类BigInteger,并有如下成员函数operator+/ operator-/ operator*/ operator\,即整数的四则运算并重载运算符.（2）用该大整数计算n的阶乘并显示出来.（n∈[1,100]）算法要求及提示（