俗语安慰人的话

草原 这篇课文让我们感受到什么浓浓的民族情? 为什么?详解.顺便讲一下幻灯机、投影仪的构造.放映幻灯机的时候,屏幕上的像太大了,想让屏幕上的像变小些,可以采用的方法是（）A、将幻灯机移近屏幕,同时使幻灯片远离镜头B、将幻灯机 草原这篇课文向我们展现了什么样的草原风光让我们感受到什么之间浓浓的民族情 课文 草原 老舍的切身感受是什么1909352518@.com 投影仪和幻灯机是一个东西吗?成像原理相同吗?幻灯片应怎样放置?成什么样的像? 物理幻灯机与投影仪不同之处 如果两个函数的函数名相同,则要这两个符合函数重载必须满足的条件的是( )如果两个函数的函数名相同,则要这两个符合函数重载必须满足的条件的是( ) A．必须有不同的参数个数B．对应的 同时满足两个条件的函数怎么用?比如我要求A列中是A项号或B项号,在B列中是相同国家,求C列中的和.怎么设公式?我用的这公式结果确为0?SUMPRODUCT(A$2:A$28="A")*(B$2:B$28="中国")*C$1:C$100,A列 B列 C列合 两个函数满足什么样的条件,他们的对应关系是相等的判断两个函数相等时，不是要从定义域和对应关系两个方面去思考吗！ 那么怎么判断这两个函数的对应关系是否相等？ 请详细介绍一下 如图：A是以BC为直径的⊙O上一点,AD⊥BC于点D,过点B作⊙O的切线,与CA的延长线相交于点E,G 初三数学!（证切线!）已知如图,AB是⊙O的直径,AB=AC,BC与⊙O交于点D,且DE⊥AC,求证:DE是⊙O的切线如图PS：请把过程写清,分数绝对不会少给大家的!谢谢! 急!【初三数学 圆】如图,△ABC中AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点E,过B作○O的切线,交AC的延长线于D如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点E,过B作○O的切线,交AC的延长线于D,求证：∠CBD=1/2∠CAB 初三数学圆切线问题如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB, 已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|p+1≤x≤2p-1},若A∩B=B,且A≠B,求实数p的取值范围 已知集合A={X|/X2},B={x|2P-1≤X≤P+3}.1)若P=1/2,求A∩B;2)若A∩B=B,求实数p的取值范围 当a是复数时,它的绝对值列举说明 if函数 3个条件怎么设置利用函数输入每个人加薪金额的值,公式是"教授"500,"副教授"300,"讲师"150在excel 2003 里怎么设置?还有一题目平均成绩大于等于85为优秀,小于85且大于60为合格,小于60为补 请问if函数在两个条件下怎么使用.例如：如果B列=90%才有金额的显示.这个函数怎么设定, 2012杨浦初三一模物理 2个条件同时需要满足怎么设置IF函数,是这样的,我需要计算补贴额.如果：N7>0且N7>L7,输出L7;如果L7>N7,则输出N7；如果N7<0,输出0 平行四边形ABCD中,AB=10,∠ABC=60°,以AB为直径作圆O,边CD切圆O于E.（贵州贵阳2011年中考数学试题）（1）、圆心O到CD的距离.（2）、求由弧AE、线段AD、DE所围成的阴影部分的面积.（结果保留π和根 阅读题,保护善良.保护善良一百年前,人们在亚马孙河两岸砍伐树木时,发现一种奇怪的现象,在电锯的轰鸣声中,所有的动物都逃离了,惟有一种叫做树虎的动物没有走.据记载,树虎是非常怕人的, 1.Z+1/Z属于R,（z-1）的模=1 求z2.（Z1-z2的共轭）*（Z1-z2的共轭的再一起共轭）为什么=Z1模方+z2模方3.-125的立方根是?（虚根怎么求）4.（1-i）^1996/(-1+根号3i）^998=5.虚数z1z2是实系数方程的2个根,z1 真实的善良15．老太婆的钱明明被一个小伙子捡走了,老太婆已经看到了,可她为什么说“是被风刮跑了.可已经有人替我捡回来了!”呢?（2分）16．结合加点词语说说下面句子的含义?（4分）（1 若无理数A满足不等式1小于A小于4,请写出两个符合条件的无理数 若无理数a满足不等式-4 若无理数a满足不等式2 若无理数a满足不等式-1 若无理数A满足不等式-0.4〈A〉-1,写两个符合条件的无理数 判断两个函数是否表示同一个函数应注意哪些条件相同 if函数 两个条件我想在一个单元格里既满足日产（B列）>=92,且合格率（E)>=98.7,那么单价等于0.55；日产>=92,且合格率>=99.7,那么单价等于0.88,怎么做函数啊? 如图,AB为圆O的直径,PC切圆o于C交BA延长线于p,BD⊥PC于B,