教育对一个人的成长有何作用？

求数列1,a+a²,a²+a³+{a}^{4},a³+{a}^{4}+{a}^{5}+{a}^{6}+.的前n项和 求数列2,4*(1/3),6*(1/3²),8*(1/3³),……,2n*[1/3^(n-1)]的前n项和 数列2²+1/2²-1,3²+1/3²-1……(n+1)²+1/(n-1)²-1的前10项和为____ 已知m=5又4/7,n=4又3/7 求下面代数式的值 [-3又1/2（m+n）]³×（m-n）×[-2（m+n）（m-n）]²诚信保障别直接往里面套 已知:m²-3+1=0,试求下列代数式的值 (1)m+1/m; (2)m²+1/m² ;(3)m³+1/m³, 已知:m²-3+1=0,试求下列代数式的值 (1)m+1/m; (2)m²+1/m² ;(3)m³+1/m 已知m,n互为相反数,a,b互为倒数,x的绝对值等于2,试求下列代数式的值:x³-（1+m+n＋ab﹚x²＋﹙m＋n﹚的2009次方＋﹙﹣ab﹚的2007次方 已知m=5又4/7,n=4又3/7 求下面代数式的值 [-3又1/2（m+n）]³×（m-n）×[-2（m+n）（m-n）]² 1+3+5+7+······+（2n-1）=_______=_______²在书上抄的,起一个空填补出来（第一个不是添n²的） 为什么2n+1=n²+（n+1）²不好意思搞错了是：2n+1=（n+1）²-n² 1²﹢2²﹢3²﹢…n²＝﹙1／6﹚n﹙n+1﹚﹙2n+2﹚求2²＋4²＋6²＋…50² （n-1）² 是怎样变成 n²-2n+1 就是怎么变化成这样的 说清楚! 如果1²+2²+3²+...n²=n(n+1)(2n+1)/6,那么1²+2²...+10²=? 说明（a²-3a-3-a³）-（a-8+4a²+2a³）+（3a³+3a²+4a-1）的值与a的取值无关 ﹙a²-3-3a＋a³﹚－﹙2a³＋4a²＋a－8﹚＋﹙a³＋3a²＋4a－4﹚的值与a无关,请说明你的结论和理由 观察单项式：2a,-4a²,8a³,-16a⁴……根据规律,第N个式子是? 观察下列单项式：a,-2a^2,-4a^3,-8a^4,-16a^5,按此规律,第n个单项式是__(n是正整数） 3a²x-4b²y-3b²x+4a²y计算 因式分解 计算：3xy-4xy-(-2xy)3xy-4xy-(-2xy)-1/3ab-1/4a²+1/3a²-（-2/3ab） 计算：①3xy·4y² ②-2xy·3xy² 计算；（-2xy）（3xy²）=（ ） 计算(-3分之4xy)(-3xy)² 3(x²-2xy)-2(－3xy+y²) 1/2(3xy+2x²）-3(x²-1/2xy)化简 并求值 多项式1+2xy-3xy²的次数及最高次项的系数分别是：3、-3为什么是3和-3,怎么得来的.最高次项的系数解释什么意思 （3xy²）*（-2xy） 计算：a²+9-6a分支2a²-4a-6/（4a+8）×4+3a-a²分支6+a-a² 有这样一道题：“当a=0.35,b=-0.28时,求多项式7a³-6a³b+3a²b+3a³+6a³b-3a²b-10a³的值.”有一位同学说：a=0.35,b=-0.28是多余的,他的说法有没有道理?并说明理由 已知a²+a-1=0,求分式a³+2a²-6／a²+a的值 当a为何值时,分式2＋2/（a-1）-2a/（a²-1）的值为零要过程……………… 已知x=1时,分式x+2b\x-a无意义,x=2时,分式的值为零,求10a²b+5ab²\4a²-b²的值 【a-1】【a²-3】＋a²【a＋1】-2【a³-2a-4】-a=【】【过程】