小学生放学后托管

高中政治《生活与哲学》一系列问题.关于马哲的.1.主观能动性（希望解释的通俗点）2.认识、意识、真理的区别和联系3.马哲的认识论都包括哪些4.马哲的方法论都包括哪些5.辩证的唯物论包 关于唯物辩证法的实质和核心的一些问题.能不能具体举个生活中实际的例子解释一下,不要用正规的语言讲,听不懂,直接举个例子就行了.【2】矛盾的同一性有两个含义,这两个含义又分别是什 求e的x次幂等于x的解 lim(x→0) (x+e的x次幂)的1/x次幂等于多少?是e么 已知矩形ABCD,三角形BDC沿对角线BD对折后BC与AD交点E.若三角形EBD面积为矩形面积的三分之一求角DBC度数 在矩形ABCD中AB＝3倍根号3,BC＝3沿对角线BD将三角形BDC折起,使C移到EAB＝3倍根号3,BC＝3沿对角线BD将三角形BDC折起,使C移到E,且点E在平面ABD上的射影H恰好在AB上,求A到平面BDE的距离. 函数y＝2cos^2x＋sin2x 1.求函数的周期.2.求函数最大值 在三角形ABC中,a,b,c分别是A,B.C所对的边,a=4,C=60度,三角形ABC的面积是18,求b是多少? 三角形ABC中a=18 c=20 B=60度求三角形面积怎么求 四分之一的分数单位是几?他有几个这样的分数单位?再加上几个这样的单位就得到整数3? 在直角三角形ABC中,角C=90°,a、b、c分别是角A、角B、角C的对边,a、b是关于x的方程x^2-7x+c+7=0的两根,那么AB边上的中线长是? 已知O为坐标原点,直线l：y=k(x+2√2)不过原点,且与圆O：x^2+y^2=4相交于A,B两点,三角形ABO的面积为S1.试将S表示成k的函数S(k),并指出它的定义域；2.求S的最大值,并求取最大值时的k值. 有p(0,1)引圆x^2+y^2=4的割线l,交圆于A,B两点,使三角形AOB的面积为根号7除以二,（O为原点）求直线的方程 等边三角形ABC的边长为4厘米,长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上沿AB方向以1（运 如图,等边三角形ABC的边长为4厘米,长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动（运动开始时,点M与点A重合,点N到达点B时运动终止）,过点M、N分别作AB边的垂线,与△ABC 如图,已知等边三角形ABC的边长为4厘米,长为1厘米的线段MN在在△ABC的边AB上沿AB方向以1cm/s的速度像B点（运动开始时,点M与点A重合,点N到达B点时终止）,过点M,N分别作AB边的垂线,与△ABC的其他 ∠a-∠b=∠c试确定Δabc是直角三角形 已知a/a-b=2,求a^3-4a^2b/b^3-6ab^2 a^2-6ab+9b^2/a^2-2ab÷（5b^2/a-2b-a-2b）-1/a,其中a,b满足a+b=4,a-b=2 a^2b^2-6ab+9 知直线y=mx－1上有一点B（1,n）,它到原点的距离是,则此直线与 两坐标轴围成的三角形的面积知直线y=mx－1上有一点B（1,n）,它到原点的距离是,则此直线与两坐标轴围成的三角形的面积为 （ ） (3a^2b-6ab^2)\(a-2b) 如图,△ABC为等边三角形,AB=6,动点O在△ABC的边上从点A出发沿着A→C→B→A的路线匀速运动一周,个长度单位每秒,以O为圆心、3为半径的圆在运动过程中与△ABC的边第二次相切时是出发后第几秒 在《满井游记》中找出“以物喻人的句子”,“以人喻物的句子”,“以物喻物的句子”? 如图,在正方体ABCD-A?中,M,N,P分别是CC?,,的中点.求证：（1）AP⊥MN； （2）平面MN如图,在正方体ABCD-A?中,M,N,P分别是CC?,,的中点.求证：（1）AP⊥MN；（2）平面MNP‖平面A?BD. a^2b(a-b)6ab(b-a)打错了，应该是a^2b(a-b)-6ab(b-a) 已知A-2B=7a-7ab,且B=-4a+6ab+7 a(a-2b)+b(a-2b)分解因式 (a-2b)（a+b） 1．绝对值小于2的正数有3个.对还是错?2．在数轴上,原点左边的点表示的数是（）填空 那种说法不正确,①有理数的绝对值一定是正数.②数轴上的两个有理数绝对值大的离原点远.③一个有理数的绝对值一定不是负数.④两根互为相反数的绝对值相等. 若一个有理数的绝对值是正数,则这个数一定是 我们知道反比例函数y=K/X的图象和正比例图像y=mx的图像都是关于原点对称的图形若两个图象交于A,B两点,且B（-2,-3） A点的坐标是