地理的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 12:21:21
已知二次函数的图像经过A(-1,0),B(3,0)和C(1,-5)三点,求二次函数的表达式和定点坐标 已知二次函数x平方-6x+8 (1) 求抛物线与x轴,y轴的交点坐标 (2)画出二次函数的图像(3)利用图像求方已知二次函数x平方-6x+8 (1) 求抛物线与x轴,y轴的交点坐标 (2)画出二次函数的图 若关于X的二次函数y=mx平方-(3m-1)x+2m-2的图像与x轴两交点间的距离为2时 求抛物线的解析式 已知:二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图像与x轴交于A(1,0),B(5,0),抛物线的顶点为P,且PB=2根号5求二次函数的函数关系式 求此二次函数的解析式 1、抛物线经过点(-1,3)(1,3) (2, 6) 根据条件求出二次函数解析式,已知抛物线经过(-3,2),(-1,-1)和(1,3)三点 初二 数学 几何 请详细解答,谢谢! (18 20:9:29)用两块完全重合的含30度角的直角三角尺,你能拼出下列图形吗?若能,请画出拼法的示意图;若不能,请说明理由1.平行四边形2.矩形 几何 (20 19:57:54)D是等腰直角三角形ABC的直角边BC上的一点,AD的中垂线EF分别交AC,AD,AB于点E,O,F,BC=2.①当CD=√2时,求AE的长.②试证明,当CD=(√2-1)时,四边形AEDF是菱形.  初二 数学 几何 请详细解答,谢谢! (24 19:30:11)如图,在平行四边形ABCD中,AC=21cm,BE⊥AC于E,且BE=5cm,AD=7cm,则两平行线AD与BC间的距离是(      )    已知:如图,四边形ABCD中,∠B=90°.BC=8㎝,CD=24㎝,AB=26㎝点P从C出发,以1㎝/s的速度向D运动,点Q从A出发,以3㎝/s的速度向B运动,其中一动点达到端点时另一动点随之停止运动运动开始,(1)经过多少 初二 数学 初二数学 请详细解答,谢谢! (12 21:41:0)如图所示,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,将矩形折叠,使点C与点A重合,折痕为EF,再展平,求折痕EF的长. 如图,AB=BC=CD=DE=EF=FG,求∠A度数.因图画不上来.题目是有个图,我不知道怎么画到上面来 不等式!(31 11:52:54)以知三个连续奇数的和大于10且不超过27,求出这三个数. 不等式 (27 8:53:10)如果有关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,那么a的取值范围是        (  )A.a<0           B.a>0  不等式应用题 (9 9:46:27)某农场300名职工耕种51公顷土地,分别种植水稻、蔬菜和棉花.种植这些农作物每公顷需职工:水稻4人、蔬菜8人、棉花5人.设水稻、蔬菜和棉花的种植面积分别是X公顷、Y 有关角平分线的定义.(8 17:40:33)同步课程初二数学的角平分线的性质那一课知识梳理的第一点角平分线定义的第二个是说:角的平分线是到角的两边距离相等的点的集合.应该是角的平分线到 初二 数学 数学定义 请详细解答,谢谢! (8 17:57:57)什么叫做数的集合? 已知在∠AOB中OP是∠AOB的角平分线,在OP上的一点到AP和BO的长度相等(PC=PD)那么一定PC⊥AO,PD一定⊥BO吗? 碰到一道题,将方程x2+4x+1=0配方后,原方程变形为?我不知道“配方”的意思.不用跟我讲解题思路,只要告诉我什么是配方就好了. 一个直棱柱的棱的条数为a,顶点数为b,侧面数为c,若a+b+c=30,则该直棱柱是直_____棱柱. 0,1,3,8,22,64,() A、163B、174C、185D、190 2.4.8.14.22.32. 按照这个规律第123个数字应该是多少? 下列数字中不是按规律排列的数是2 4 8 10 22 32 44 选一个四位数(要求各数位上的数不完全相同)如7913 将各数位上的数字从大到小排列,如9731将各数位上的数字从小到大排列,如1379把两数相减,如9731-1379=8352猜想规律 当n=1时n=k时能看懂吗 就这玩意唉、 4,7/5,1/9,3/7,-1/4,()?还有推理过程, 数学万能公式的推理过程 一个数学推理(求步骤)9.3,9.4,10.6,(),16.3 ,20.8 下列数不是八进制数的是,a,125 b126 c127 d128 麻烦谁说一下这是怎么看的 cpk中δ=R(bar)/d2或δ=S(bar)/C4中的d2,c4为修正系数,请问这两个系数如何得到? 求矩阵 1 1 1 1 a b c d a2 b2 c2 d2 a4 b4 c4 d4 a2表示a的平方 类推1 1 1 1a b c da2 b2 c2 d2a4 b4 c4 d4 高中数学排列组合公式Cnm(n为下标,m为上标)=n!/m!(n-m)!是怎么来的请举例