的第三声怎么组词

已知a1+a2+……+an=n×n×n,求：1/（a2-1）+1/（a3-1）+1/（a4-1）+……+1/（a2011-1）=? 过（3,4）点的圆X＾2＋y＾2＝25的切线方程? 老师和同学共88人,一起植树.男生比女生少4人,老师平均每人植110棵,男生平均每人植100棵,女生平均每人植80棵,师生共植了8040棵.问老师有多少人? 2个数的最大公因数是36,这两个数的公因数有哪些 解方程7分之10x-1=3分之17-20x 提几个简单的数学问题1.1年级时,学加减乘除,老师加我们读：“×”,是读“乘”；而到了现在,许多学生老师都读“乘以”,这种读法对吗?2.在计算时,一般要写“解”,可什么时候写“解=”,什 36和48的最大公约数是什么? 1.已知矩形的两边长为10和15,其中一个内角平分线分长边为两部分,则这两部分长分别为?2.已知矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,∠AOB=60°,AC+AB=15cm,则AB=多少cm,AC=多少cm 3.将矩形ABCD沿对角线BD对折使 18,36,48的最大公约数是多少? Y=log2（log3x）的定义域为什么是x大于1基础不好,/> 需要学习下如果a+b=10,ab=24,求a²+b²,a³+b³,a四次方+b四次方以及a五次方+b五次方的值已知x(1/x²-x)+x（x-1）=2,求1/2(X²+1/x²)-1的值x+y+z=a,xy+xz+yz=b,xyz=c,求x²+y²+z²以及(x- -16(2x+y)^2+25(x-2y)^24m^3-9mn^218(a-b)^3-8(a+2b)^2(a-b) 请问第四题数学应用题怎么做 应用题,第四题怎么作 第四题计算题怎么做?要过程,跪谢 对比发现:最大公约数12的质因数与36,48的()质因数相同.从这里得到用分解质因数求最大公约数的方法：先用这儿个数的公有的（）连续去除,一直除到所得商（）为止,然后把所有（）连乘起来 两个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体后,长方体的体积是（ ）立方厘米,表面积是（ ）平方厘米?（过会补充问题）填计量单位一块木板的体积是35（ ） 1、秋季运动会召开了,小强负责学校操场跑道的设置工作.小强测得以下数据：跑道有8道,直道的长度是85米,第一条半圆形跑道的直径为73米,每条跑道宽1.25米.请你帮小强准确设置各跑道的起跑 这题应用题怎么做 计算题两题怎么做? 二题计算题怎么做 应用题第二题怎么做 320和168的最大公因数是多少? 5和240的最大公因数 应用题的第一题咋做? 1.正整数,0,负整数统称为____或____(不是整数)2.正分数和负分数统称为____(不是分数)3.正整数和正分数统称为____(不是正有理数)4.负整数和负分数统称为____(不是负有理数)5.用X表示班内人数,那么 1、一只长方体的玻璃缸,长8分米,宽6分米,高4分米,水深2.8分米.如果投入一块棱长为4分米的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?2、挖一条长1500米的引水渠,水渠横断面是一个梯形,面积是2.7平方米 1：一个长方体地面是一个边长为20厘米的正方形,高为40厘米,如果把它的高增加5厘米,它的表面积会增加多少?2：一个长方体正好可以切成五个同样大小的正方体,切成的5个正方体的表面积比原 最大公因数怎么算? 最大公因数那题帮忙算下 已知α属于（π/2,π）,Sinα=3/5,则tan=（α+π/4)等于什么? ( ´▽` )ﾉ