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如果a的4次方的绝对值=a的4次方的的绝对值的相反数,那么a是---------? m的绝对值是3.ab互为倒数,cd互为相反数,计算m的三次方减（ab+c+b）-（-cb）2012次方. 若ab互为倒数,cd互为相反数,m的绝对值是2,(c+d)*b分之a+3*a*b-m的2次方 1/3，-2/15，3/35，-4/63 （）（） 找规律，填适当的数。 若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,则a＋b÷m的3次方－cd的值为（） 已知绝对值a 减2与（b加1）的平方互为相反数,求b的a次方和a的三次方加b的15次方. 已知a-2的绝对值与（b+1）的2次方互为相反数,求a的3次方+b的15次方,求（a+b）的2009次方 数字计时++如3分33秒怎么记 是这样吗：3’33‘’ 求初一上数学题各10道 ①整式计算 ②因式分解 ③分式计算 ④方程 ⑤应用题 ⑥图形运动有哪些就要哪些 图中2题数学方程应用题, 初二下学期数学分式应用题（列方程,某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务,计划10天完成.,生产2天后,公司又从其他部门抽调了50名工人参加帐篷生产,同时,通过技术革新 分式的方程的应用题求解...小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家,她去时经过环湾高速公路,全程约84千米,返回时经过跨海大桥,全程约45全米.小丽所乘汽车去时的平均速度是返回时的1.2倍,所用的 哪位亲有分式方程式应用题和答案? 求速度解决八年级上的方程分式应用题!某工人原计划若干天内生产一批零件,开始4天按原计划进行生产,以后每天生产的零件比原计划增加了25%,结果提前2天完成了任务.原计划多少天完成任务 数学应用题.要列方程.分式应用.甲、乙两人步行分别从A、B两地出发前往C地.甲的速度与乙的速度之比为2:3.A、B两地到C地的距离分别是10.5千米和12千米.若甲比乙先出发1小时,可比乙早到30分钟 数学分式方程应用题1个为迎接2008年奥运会,某城市决定对一段公路进行改造.已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程队先单独做10天,那么剩下的工程还需要两队合做20天才 数学方程应用题22名同学骑自行车去郊游,租双人自行车和三人自行车共9辆.双人自行车和三人自行车各租了多少辆? 数学应用题（方程的）、.1.一批宿舍,若每间住1人,则有10人无法安排；若每间住3人,则有10间无人住.若设这批宿舍的间数为X,列出方程—————————————————2.有一件工程,需在 应用题 方程足球比赛的积分规则是：胜一场得三分,平一场得一分,负一场得零分,一个队打了14场比赛,负5场,共得19 ,这个队胜了几场比赛 神精榜157 153 155 156本人空间里面有.自己去看 156+397的简便算法是 156*101—156简便运算 312*258/（156*86） 的简便算法 在比例7:10=21:30中,如果第二项增加它的一半,那么第四项必须增加( ),比例才能成立?为什么,怎么算? 有一串数：5、8、13、21、34、55、89……,其中,从第三个数起,每个数恰好是前两个数的和.在这串数中,第1000个数被3除后所得的余数是多少?我算过，可是1000除以8能除近，所以还请你们帮我做一 有一串数1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、······中第一个与第二个都是1,从第3个数开始,每个数都是它前面两个数的和.那么,在这串数中,第2002个数被3除后,所得的余数是几? 有一列数：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,那么在前100个数中有多少个奇数? 学校组织兴趣小组活动,文学和书法和数学的和的比是1:5,书法人数占三组总人数的七分之二,数学组有46人.3个小组共几个人?留南京有3个班,1,和2班的人数占全年级的三分之二,2.和3.两班的人数 六年级2班有48名学生,其中参加数学兴趣小组的学生有21人,求未参加数学兴趣小组的学生人数占全班人数的几分之几? 六一班男生有21人,女生和全班人数的比是8:15.这个班共有多少人? 六（1）班有男生21人,女生和全班人数的比是8:15,这个班有多少人 明年的日全食在7月22日几点,南京能不能观察到? 7月22日的日全食在江苏南京能看到吗?要准确点的时间!