索洛模型计算题

新概念英语第一册视频http://www.youku.com/playlist_show/id_4257613.html 是英音的还是美音的? 如图,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE相交于点E,则∠AEC与∠ADC、∠ABC之间有什么等量关系呢?快速回 ∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点E,则∠AEC与∠ADC、∠ABC之间的关系右边的图! 如图,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE相交于点E,∠ADC=40°,∠AEC=35°,求∠ABC的度数七年级下册三角形题 如图,角bad的平分线ae与角bcd的平分线ce交于点e,角adc=m度,角abc=n度,求角aec的大小. 一个两位数,个位上的数字是最小的自然数,这个两位数是4的整倍数,这个两位数最小是（ ）最大是 （ ）. 如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于点E,CF⊥AD＝CD于点,且BC＝DC.若AB=21,AD=9,求AC的长 如图已知AC平分角BAD,CE丄AB于E,CF丄AD于F,且BC=DC若AE=7,AD=3,DC=5,求三角形ABC的面积 （sorry,没有图） 2007(x+y)平方与2008|二分之一y-1|互为相反数 自然数n的各个数位上的数字之和为35,且n是35的倍数,n的末两位数字恰好是35,则满足条件的最小自然数n是多少? 如图,角BAD的平分线AE与角BCD的平分线CE交与点E,角ADC=m°,角ABC=n°,求角AEC的大小. 把23分之13表示成最少的几个分子为1、分母尽可能小,是不相同的分数之和 已知丨x-2丨和丨y-3丨互为相反数,求x+y的值. 若丨x+3丨与丨y-1丨互为相反数,求x+y的值. 己知丨x-1丨与丨y+3丨互为相反数,求x,y的值. 如果丨x-3丨与丨y+11丨互为相反数,求x+y的值、 已知(x+3)^2与丨y-2丨互为相反数,求x^y的值,由提议解得x+3=（）,y-2=（）,解得x=（）,y=（）,所以x^y=（）=（） 那位帮个忙?选用所给词的适当形式玩车下列句子或对话（ I you we he she they it me us him her my our your his its teschers' Tom's hers yours mine )1.Look,this is _____ reading room .It's for _______ students.The______ are over th 有急用!拿位帮个忙用所给动词的正确形式填空Confucius __________ (is) a wise man and a teacher.He_______(live) in shandong Province.Shandong_________(is) in East China.He ______(teach) many students and _______(write）book with many 如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD,若AB=17,AD=9,求AE的长 如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CD⊥AB于E,CF⊥AD于F,BC=CD.(1)求证：BE=DF(2)若AB=21,AD=9,求AE的长. 如图,已知AC平分角BAD,CE垂直AB于E,CF垂直AD于F,且BC=CD,说明三角形BCE全等于三角形DCF 新概念英语第二册是怎样的水平 学新概念英语2是个什么水平呀? 如图,已知梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC,P是BC延长线上的一点,PE//AB交AC延长线于E,PF//CD交BD延长线于F,PE=2,PF=6,AB的长 如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AB=21,AD=9.求AC的长. 如果a,b互为相反数,c.d互为倒数,m的绝对值为2,求a+b除以a+b+c然后再+m-cd 急,c在式子中起到什么作用?为何没意义答案给的是：0+c分之0 然后+【-2】-1＝-3c在式子中起到什么作用?为何没意义 已知a与b互为倒数,C与d互为相反数,m的绝对值是3,求c+d+ab除以m加m 关于PETS和新概念英语我有一整套的新概念英语（附磁带）,我现在是初二,我想自学,你们觉得好吗?用不用买什么辅导书?还有磁带的为什么是隔一个Lesson没有的?就是有Lesson1,没有Lesson2,有Lesson3, 新概念英语和公共英语有相通关系吗?比如学完新概念英语1或2,公共英语1或2一个字不看,然后去考公共英语1或2, 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,a:b=2:3.求sinA与sinB的值