一位老人在南海画了一个圈

一个长方体周长为52分米,长为16分米,宽x分米.求宽有多长?一个圆的半径为x米,周长为12.56米（用方程解!）小青种了一株树苗,开始树苗高为55厘米,栽种后树苗每周长高约15厘米,大约几周后树苗 6道数学题,5年级上的小数除小数的.48÷2.3约等号1.55÷3.8约等号7.09÷0.52约等号上面是需要保留一位小数的,约等号打不出,用字代替3.81÷7约等号246.4÷13约等号5.63÷6.1约等号上面是需要保留两位小 两个相似三角形的最小边分别为5厘米和3厘米,他们的周长和为32,则这2个三角形的周长分别为在三角形ABC中D是AB边上一点,且AD=2,BD=3,AC=6,若E在AC上,且以A,D,E为顶点的三角形与三角形ABC相似,则AE= 英语求解答,红笔改的题 找相似三角形如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD、CD上的点,连接BE,AF,它们相交于点G,延长BE交CD的延长线于点H.则图中相似三角形共有 已知两边和高求做三角形RT,最好附图已知线段a.b.求做三角形ABC，使AB=a，AC=b,BC边上的高AD=c 找一些相似三角形题型 请问下面哪些题能用简便计算?把能简便计算的题目具体的过程告诉我一下,谢谢了（1）一又七分之五×（5÷六分之五—六分之五÷5）（2）18.09×[（1.5+二又三分之二）÷3.75—三分之二]（3）0.84 一些个人问题搞不懂.你懂吗. 12-4=13-（）=14-（）=15-（）=16-（）谁能告诉我这道题 二年级电脑小组里男生比女生多36人.男生人数是女生的4倍.电脑小组里有多少人 男同学是女同学的4倍,男同学比女同学多36人,男同学 女同学 个多少人 这两道题怎么理解,圈大括号的地方不懂 y=x+1①2x-y=3②5m+3n=18①2m-3n=3②2/x-3/y=1①2x+3y=4② 如图①,四边形ABCD是正方形,点G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF⊥AG于点F．（1）求证：DE-BF=EF；（2）当点G为BC边中点时,试探究EF与GF之间的关系 1、已知cos（π/3+α）= -3/5,sin（2π/3-β）=3/15,且0＜α＜π/2＜β＜π,求cos（β-α）的值.2、已知sinα+sinβ+sinγ=0,cosα+cosβ+cosγ=0,求cos（β-γ）的值.以上两个问题之间没有关联.会一个的也可以回答! 求解,初二数学题用正三角形和正方形能够铺满地面,每个顶点周围有____个正三角形和_____个正方形.求答案,求讲解,在此谢过. 已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是∠A=60°,边长为a的菱形.又PD⊥底ABCD且PD=CD,点M.N分别是AD,PC的中点求:DN‖平面PMB 2:求直线AP与平面PMB所成的角的正弦值 计算1/(a-1)+a^2/(a+1)-a+1 要有步骤在线等求速度步骤 请求大家帮我算一些数字推理题目!1、7,11,13,17,19,31,47,41,（）2、2,2,0,7,9,9,（）3、1.5,4.5,13.5,16.5,()4、3,30,29,12,（）5、1*3,2*2,1*1,2*3,1*2,2*1,1*3.问第40项是多少?6、圆圈型数字推理9 5 11 6 7 8 4；2 3；3 4 已知四棱锥P—ABCD.底面ABCD是∠A＝60º、边长为a的菱形,又PD⊥底ABCD,且PD＝CD,点M、N分别是棱AD、PC的中点.⑴证明：DN//平面PMB. 已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是∠A=60°,边长为a的菱形.又PD⊥底ABCD且PD=CD,点M.N是棱AD,PC的中点1.证明：DA‖平面PMB; 2.证明：平面PMB⊥平面PAD; 3.求点A到平面PMB的距离 AR有什么含义?大家帮忙推测一下.我一朋友常常用“AR”,我很好奇,问他他说没有,但我们都坚信一定有其含义,大家帮忙推测一下可能会是什么? Na C l ( C C a C I2 ( 化学式“Ar”的含义 求具体点的 直角三角形顶角15度,底变长多少米 已知直角三角形斜边长是底边长的二倍,能否直接得三角形顶角为30度? AR是什麽意思? 分解因式：1、x²+y²-1-2xy 2、-1+16m四次方 3、-12xy+9y² 4、-2（a+b）²+8 x四次方+8x²y-9y² 用十字相乘法怎样解（我要过程） 分解因式1、4（a+b)²-(a-b)² 2、-3xy-9y²-1/4x² 3、-a的四次方+8a²b²-16b3、-a的四次方+8a²b²-16b的四次方 4、(x²+y²)²-4x²y² 分解因式1、4（a+b)²-(a-b)² 2、-3xy-9y²-1/4x² 3、-a的四次方+8a²b²-163、-a的四次方+8a²b²-16b的四次方 4、(x²+y²)²-4x²y²