塑料袋多少度有毒

生物叶绿体色素提取和分离实验书上说,为避免过多吸入层析液中的挥发性物质,本实验应在通风条件下进行.但是,实验步骤里又说,用培养皿盖住小烧杯.这不矛盾吗? 高中生物问题叶绿体中色素的提取和分离叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是()A,观察各种色素的吸收光谱B,验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色C,提取高等植物叶绿体中的色素D,用 金属键、离子键、化合键哪个强就是说哪个容易被弄断 为什么金属阳离子半径越小,金属键越强如题 H2S与CuSO4反应怎么不符合“强酸置换弱酸”的道理?H2S与CuSO4反应,生成CuS沉淀和稀硫酸,而稀硫酸是强酸,这不是违背了“强酸置换弱酸”的道理? 高一生物题－－提取和分离叶绿体中色素某同学进行这项实验时,操作如下,结果实验失败,情指出其存在的错误1.将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中,加入丙酮、石英砂、CaCO3后迅速研磨2.用毛细 生物高一实验“探究叶绿体色素的提取和分离”原理,现象及结论,及重点（简短~ 金属键强弱怎么判断? 金属键强弱是怎么判断的? CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4 烧煤的危害烧煤后会排出什么?这种东西有什么危害? 制取碘中海带放在哪里灼伤,实验室在蒸发皿中灼伤海带这选项对不对 为什么H2S+CuSO4=CuS(黑色沉淀）+H2SO4一般的说,可以用强酸制弱酸,但氢硫酸是弱酸,H2S+CuSO4=CuS(黑色沉淀）+H2SO4而上述反应却生成了强酸,这是因为? H2S+CuSO4=H2SO4+CuS 生成物CuS必须具有的特性是————,———— 实验室常用硫酸铜溶液吸收气体中的硫化氢：CuSo4+H2S=CuS(沉淀）H2SO4,通过该反应可以推测出什么? 重为3牛、底面积为1×10的负二次方平方米的薄壁圆柱形容器内装有水,放在水平地面上.若容器中的水重12牛.求：若该容器中轻轻放入一个物块,物块排开水的体积为3×10的负四次方立方米,那么 一个装有水的容器放置在水平桌面上,空容器重1.6N,容器底与水平桌面的接触面积为3.6*10-3次方平方米水深10厘米,水重2N,（水的密度=1.0*10的3次方千克每立方米,g=10N每千克）（1）水对容器底部 水平桌面上有一底面积为1*10的负二次方平方米的圆柱形容器中装有水,用细线将金属小球与体积为200立方厘米的木块拴住后浸没到水中,处于悬浮状态,此时水面到容器底部的距离为20厘米.若把 消毒柜可以长期放碗吗? 圆柱形容器甲、乙的底面积分别为4×10的负二次方平方米和10的负二次方平方米,甲容器中盛有0.2米高的水,乙容器中盛有0.1米高的水.若从甲容器中抽水至乙容器中,当两容器底部所受水的压强 圆柱形容器a和b放在水平地面上,底面积分别为2*10的-2次方和1*10的-2次方.容器a中盛有0.1米高的水,容器b中盛有质量为1.6千克的酒精（p酒精=0.8*10的3次方千克/立方米）1.求容器a中水的重力2.求容 分离叶绿体中的色素,用层析液溶解提取叶绿体中的色素这个说法错哪里了？ .叶绿体中色素的层析结果?不同色素在层析液中的扩散速度不同/溶解度不同---哪个是分离实验的原理?为什 消毒柜可以放铁腕进去消毒吗?家里刚买了个消毒柜,不知道可不可以放铁腕进去消毒家里还有塑料的碗,可以和白瓷的一起放进去消毒吗? 在一个重2N、底面积为0.01平方米的薄壁容器里装8N的水,容器中的水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,求容器对桌面的压力和压强.（容器上部比下部宽,g取10N╱kg）求过程 在一个重2N,底面积为0.01平方米的容器里装满8N的水在一个重2N,底面积为0.01扩的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m.,把它放在水平桌面上,如图所（g=1ON/kg）.求：(1）水对容器底部的压强和 一个重2N,底面积为0.01㎡的容器里装8N的水,水的深度0.05m,把它放在水平面上.求：水对容器底部的压强?容器对桌面的压强？ 两个非金属原子可不可以形成离子键..凡金属元素和非金属元素化合都形成离子键 凡金属元素和非金属元素化合都形成离子键 凡金属元素和非金属元素化合都形成离子键 凡金属元素和非金 两种非金属原子间可能形成离子键.这句话为啥不对?NH4不就是离子化合物吗? 两个非金属原子间不可以形成离子键,可以形成离子化合物对不? 两种非金属元素原子间能否形成离子键如果有这种情况请举例 两个非金属原子间不可能形成离子键