蜂鸟长什么样子
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 10:32:18
有一个正方体它的边长是20cm的材料熔铸成二个完全一样圆锥零件,圆锥的底面重合,零件的直径是40cm,零件的高是多少?(得数保留整厘米数)
什么时候实践是认识的目的和归宿?什么时候实践是认识发展的动力?这东西怎么区分啊~
如何区分实践是认识的来源和实践是认识发展的动力?就像这道题,西方经济学家发现,技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”,重大基础性科技创新的高峰均接近于经济萧条期.这种现象
“实践是认识的来源”和“实践是认识发展的动力”如何区分
楼梯荷载的计算,是手算的.
楼梯活荷载怎么得来的
根据下列方程,写出直线经过的一点,和直线的斜率Y-2=X+1斜率为什么是1
1.阶级斗争是阶级社会发展的()A.根本动力B.直接动力C.唯一动力D.最终动力满分:2 分2.在全部人类社会关系中,最基础的关系是()A.血缘亲族关系B.政治思想关系C.阶级压迫关系D.社会生产关系满
马哲选择题,帮我看看吧物质和物质范畴是A第一性和第二性的关系B共性和个性的关系C具体和抽象的关系D整体和部分的关系选哪个呢?最好能说说为什么谢谢啦!
1.唯物主义的实质和主要内容在于承认:a外部世界对人和人意识的先在性,b外部世界对人和人意识的独立性,c人类意识对外部世界的依赖性,d人类意识对外部世界的可知性.答案是abc,为什么不
用理正工具箱算楼梯,附加恒荷载输多少?拜托各位大神本人结构新手,请问用理正工具箱算楼梯,附加恒荷载输多少?这个附加恒荷载是指面层的荷载还是指整个楼板的恒载?
马克思主义哲学认为,实践是()D物质和精神相互转化的中介这是多选题,为什么说D是正确的,我觉得物质和精神怎么能转换呢?那岂不是精神能变成物质?
广告的功能及作用
写两句有关尊严的格言!
描写颜色多的成语
直线的一般式方程,该直线的斜率为-A/B,怎么推导出来的?底下这个也详细说说,直线的一般式方程能够表示坐标平面内的任何直线. 当方程Ax+By+C=0,(1)平行于x轴时,A=0 B≠0 C≠0 y=-C/B ⑵平行
1/(log3 根号15)+1/(log5 根号15)等于多少
考虑用两根槽钢架一平台,两端与预埋在剪力墙上的钢板焊接,跨度5米4,上部荷载3吨.求计算过程及结果.
等腰三角形两腰所在直线的方程分别为X+Y-2=0与X-7Y+4=0,原点在等腰三角形的底边上,则底边所在直线的斜率
等腰三角形两腰所在的直线的方程分别为X+Y-2=0与X-7Y-4=0,原点在等腰三角形的底边,则底边所在直线的斜率等腰三角形两腰所在直线的方程分别为X+Y-2=0与X-7Y-4=0,原点在等腰三角形的底边,则底边
等腰三角形两腰所在直线的方程分别为X+Y-2=0与X-7Y-4=0,原点在等腰三角形的底边,则底边所在直线的斜率(
过(0,4)(~2,0)直线的方程的一般式是
等腰三角形两腰所在直线的方程分别为x+y-2=0与x-7y-4 = 0,原点在等腰三角形的底边,求底边所在直线的斜率
求大神古文句子翻译挂琴不宜箸壁,有土气.惟纸糊格及漆格上当风处为妙.然须无人往来,小儿、妇女、猫犬所不到处,当挂时加袋以障尘.匣之则去袋.葢袋能引湿气,梅月须早入匣,以厚纸糊缝,安
英语翻译1-此人应声曰:“未审孔丘何阙,而居阙里.”2都下人士盛为文章谈义,皆凑竟陵西邸,绘为后进领袖.
英语翻译孔子以仁说礼,轻鬼神重人事;孟子尽性知天,以不忍之心倡导仁政;荀子以‘天行有常’,强调‘制天命而用之’,墨子主张‘兼爱’,非命强力,提出‘三表’,庄子以‘道’否定‘天’
英语翻译帮忙翻译个句子.昔日我辩观汝,汝乃无能之辈,安感乐乎灾?以汝之才,不过计之次尔,安感如此
英语翻译1 其兄益已老矣,无可奈何,则念辙悲之.其经营之犹不已,忘其老也.2 渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈.
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全球共分为24个时区,其中 各跨半个时区
多项式x^2+mx+8与多项式 x^2-3x+n 的积中不含x^2 .x^3 项求m,n的值又有过程
世界上一个分为多少个时区?