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已知sinx=2cosx,则5sinx-cosx/2sinx+cosx 已知sinx+cosx=0,求（sinx+2cosx）/ （2sinx-cosx）的值 ABCD乘9等DCBA 求ABCD各是多少 已知sinx=2cosx,则5sinx-cosx/2sinx+cosx 用配方法证明：-X的平方-2x-2恒小于0 诺X的二次方减2X加M的值恒大于0,则M的取值范围是什么?说明理由 在三角形ABC中,2cos²A/2=√3sinA,2sin(B-C)＝3cosBsinC,则b/c 函数f(x)=-根号3sin方wx+2sinwx乘coswx+根号3cos方wx,w大于0,且f(x)最小正周期...函数f(x)=-根号3sin方wx+2sinwx乘coswx+根号3cos方wx,w大于0,且f(x)最小正周期为派.(1)求f(x)单调增区间(2)求做图像 已知方程x^2-2ax+2-a=0,根据下列条件,求A的取值范围 （1）方程有两个正根 （2）方程有两个负根（3）方程两根异号（4）方程两根都大于一（5）方程一根大于一一根小于一 在锐角三角形ABC中,内角A,B,C,所对的边分别为a,b,c.已知c=2,2sin^2c-2cos^2c=1(1)求三角形ABC外接圆半径（2）当B=5π/12时,求a的大小 锐角三角形ABC已知∠A.B.C的对边分别为abc,且2sin^2A-cos2A=2,则函数y=2sin^2B+sin(2B+π/6)的值域为多少? as as 中间加什么词 as……as中间加什么形式的词?是adj吗? 运用所给词或短语的适当形式填空such as :.所给词或短语：throw away, mistakes, true, come up with, watch , take up , not see, useful ,immediate ,feelIf you tell him him the _______,you will prove as ...as中跟一个形容词,那么,这个词组的否定形式有何意义?一一一一一一意义 根据条件判断三角形ABC的形状(b-c)*(cosA)^2=b(cosB)^2-c(cosC)^2要过程,谢谢! 已知a大于0,设命题P:函数y=a^x在R上单调递增,q:不等式a^x - ax + 1>0,对任意x属于R恒成立,若“p且q”为假,“p或q”为真,求a的取值范围. 已知a大于0,设命题P:函数y=a^x在R上单调递增,q:不等式a^x - ax + 1>0,对任意x属于R恒成立,若“p且q”为假,“p或q”为真,求a的取值范围. 高考数学、关于命题 ..已知a>0,设命题p:函数y=ax(a的x次方)在R上单调递增,已知a＞0,设命题p：函数y=ax（a的x次方）在R上单调递增,命题q：不等式ax2-ax+1＞0对任意实数恒成立.若p且q为假,p或q为真, 已知a大于0,设命题p：函数y=a^2在R上单调已知a大于0,设命题p：函数y=a^x在R上单调递减,q：不等式x+|x-2a|大于1的解集为R,若p和q中有且只有一个命题为真命题,求a的取值范围 已知命题p:不等式ax^2-ax+1≥0的解集为R;命题q:函数y=(a-2)^x在R上单调递增.若“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围. 与黄河有关的成语,俗语,谚语,诗次,歌谣 有多少 要多少,在先等,多给粉 设命题p:函数F（x）是R上的减函数 命题q：函数y=lg(ax2-x+a)的定义域为R,如果“（非p)或q“为假命题,求实数a 的取值范围. 命题p：存在一个实数x,使函数lg(ax2+2x+2a)无意义.若非p为真命题,求a的取值范围 （2a-3b)(-2a+3b)-(3a-2b)(-3a-2b) （3a-2b)(3a+2b)-(2a-3b)化简1.-x(x-y)+(x-y)(x+xy+y） 化简 2.（x-2xy)x-(9xy-12x的四次方y）÷3xy 3.已知m-0.5m=6求（m+0.5m) 4.试证（2n+1)-1能被8整除（n为自然数） 5.已知a,b,c分别是△ABC的三边,说明：（a+b-c)-4ab＜ 用8根火柴棒摆出8个大小一样的三角形和2个大小一样的正方形（最好要用图示表示出来） 我国著名风景的诗句 描写中国的诗歌 判断满足下列条件的三角形的形状,在△ABC中∠A是∠B的2倍,∠C比∠A+∠B还大三十度 已知a,b均为锐角,cosa=2根号5/5,cos(a+b)=-根号10/10,求cosb,sin(2a+b)的值 描写秀丽风光的古诗要四句的,简单一点的.要有古诗题,作者.