理解课文内容的方法

1、一根头发丝的直径大约是0.06毫米,它精确到（）位,有（）个有效数字.2、用四舍五入法,按括号内的要求对下例各数取近似数：（1）0.365（精确到百分位）；（2）1.567（精确到0.1）；（3）38 七年级上数学作业本（1）7.7答案作业啊!帮一下忙,谢谢! 数学长江作业本七年级上答案 1.37^2+2*1.37*8.63+8.63^2 初一数学简算7778*9999+3333*6666 简算(-7.33)×(+42.07)+(-2.07)(-7.33) x的平方+y的平方=12,求xy的值99乘101乘10001 初一数学.第13题和第14题谢谢 13.14 12.13.14题怎么写? 13.14题, 第10,12,13, 某些植物发芽有这样一种规律：当年所发新芽第二年不发芽,老芽在以后每年都发芽.发芽规律见下表.（设第一年前的新芽数为a）照这样下去,第8年老芽数与总芽数的比值是多少?（要求精确到 求初一数学探索规律经典例题要一些初一数学探索规律的经典例题,后面要有答案和分析过程,我不是要找题的答案，我重点是要找例题！找例题跟听课有啥关系！ 仔细观察,探索规律（初一数学题）（x-1）(x+1)=x^2-1（x-1）(x^2+x+1)=x^3-1（x-1）(x^3+x^2+x+1)=x^4-1（x-1）(x^4+x^3+x^2+x+1)=x^5-1……（1）试求2^5+2^4+2^3+2^2+2+1的值;（2）写出2^2006+2^2005+2^2004+…+2+1的个位数. 观察下列等式9-1=8 16-4=12 25-9=16 36-16=20 这些等式反映自然数间的某种规律,设n表示为自然数,用关于n的等式表示这个规律为 一道初一数学题（探索规律）观察下列一组按一定规律排列的式子：-a^2,a^5/2,-(a^8/3),a^11/4,…其中a不等于0,则第n个式子是（ ） 初一数学探索规律1.1张长方形桌子可坐6人,按下图方式将桌子拼在一起.(无图)(1)2张桌子拼在一起可坐多少人?3张桌子呢?.N张桌子呢? PS:2张桌子拼在一起可坐8人,3张则10人. 求N张怎么求?(2)一家 第五题,计算. 已知角（角的符号打不出来）AOE是平角,（O为A,E的中点）,OD平分角COE,OB平分角AOC,角COD:角BOC=2：3.求角COD,角BOC的度数.（图不会发上来） 大哥哥,大姐姐, 如图,已知∠AOB是直角,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.（1）若∠BOC＝600,求∠EOF的度数；（2）若∠AOC＝ x0（x＞90）,此时能否求出∠EOF的大小,若能请求出它的数值；若不能,请用含x的代数式来表示.重点 如图,角BOC=90度,OM平分角AOC,ON平分角AOB,求角MON的度数（初一的课时作业）,图没发传难道没人会吗,555555555555555 现有一个19度的模板,请你设计一种方案：（1）只用这个模板和铅笔在纸上画出1度的角；（2）现有一个17度的模板,能否画出一个1度的角呢?（3）如果是一个21度的模板呢?（4）对（2）（3）问, 初一数学找规律题 0.2.6.12.20.30,.,第N个数是（ ） 初一数学有理数计算(-9)+(-19)+(-29)+.+(-99) （1）负二分之一减5又五分之一减一＋3又五分之一减4.5＋2又三分之一（2）（﹣3）²－（1又二分之一）³ × 九分之二－6÷|﹣三分之二|³（3） （﹣48）÷（﹣2）³－（﹣25）× （﹣ 主要要初一的计算题~要有加减乘除乘方~ 初一数学有理数加减法计算（-19）-（-79） 2、（+7\3）-（2\3） 3、（5-6）-（7-9） 4、（-3+9\2）-（9\2-4）5、-｜-18\5｜-|-4•6-（-2•8）|.6、（-2\3）-（+1\12）-（1\4） 7、（-0•1）-（-25\3）+ 有理数的加减法计算格式 6.24-9.37-3.12-12.84 原式=1-9/14+8/21+1/14-17/35-3又6/7原式= 1.（-2.5）--5.92.1.9-(-6)3.-4.2+5.7-8.4+104.6.1-3.7-4.9+1.85.三分之一减三分之二加一6.负四分之一加六分之五加三分之二减二分之一7.（-36）-（25）-（+36）+（72）8.（-8）-（-3）+（+5）-（+9）9.-5-9+3(加减 初一数学有理数的加减混合运算几道题的过程.(1) (+23)-(+27)-(-9)-(+5) (2) 0-[2又3分之2-(-4又4分之1)+(2又3分之2)](3) (+4分之3)-(+8)+(-2又3分之1)-(+3又4分之1)-(-1又3分之2)(4) (-3又7分之1)-(-6又5分之2)-(+2又5