形容放松的句子

设集合M=｛x|x²-2x-3 一根方木笫一次用去全长三分之一二次用去六分之五这根方木还剩一半这根方木原来有多长 已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x2成反比例,且当x=2或x=3时,y的值都等于19,求y与x之间的函数解析式. 已知函数y=y1+y2成正比例,y1与x成正比例,y2与x2成反比例,且当x=2,x=3是,y的值都等于19,求y关于x的函数关系式. 已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x2成反比例,且当x=2与x=3时,y的值都等于19,求y与x之间的函数解析式.我已经做出 19=2k1+k2/2 19=3k1+k2/3 求不出k1 k2哈 已知集合A={x|x²+2x-3≤0},B={x|3/（x+1）≥1},C={x|（x+m+4）（x-m+4≤0,m>0}若A∩C≠空集,求实数m的取值范围. 已知集合M=｛y|y=x²-2x+3｝,N=｛y|y=2x²-3x+1｝则M∪N=求过程,在线等 一道小学4年纪的数学应用题一筐苹果连筐一起称共重565千克,把苹果分成三份,分三次放在原来的筐里称,第一次重195千克,第二次重245千克,第三次重175千克,筐和苹果各重多少千克? 已知集合N=｛X|-2≤X≤4,X∈R｝ M=｛Y|Y=X²-2X-1,X∈R} 则M与N的关系? 1.一个圆柱的表面积是628平方厘米,这个圆柱的底面半径是高的三分之一,这个圆柱的侧面积是多少.2.一圆柱体体积是250立方厘米,侧面积是100平方厘米.求底面半径.3.圆锥与圆锥的半径比是1：3, 亮亮藏书的本数是刚刚的5倍,如果刚刚给亮亮25本书,那么亮亮藏书的本数就是刚刚的7倍.亮亮藏书（）本,刚刚藏书（）本. 已知y=y1+y2且y1与x成正比例,y2与x平方成反比例且x=2 y=-3时,y的值都等于19,则y与x的函数关系式是______ 已知Y=Y1+Y2,Y1与X成正比例,Y2与X的平方成反比例,且当X=2与X=3时,Y的值都等于19,求Y与X间的函数关系式. 已知Y=Y1-Y2,Y1与X成正比例,Y2与X的平方成反比例,且当X=3,X=2时,Y的值都等于19,求Y与X的函数关系式 已知√(3-4|x|)²=3+4x,求实数x的取值范围 已知集合A={x||4x-3|＞1｝,B={x|x²-(2a-1)x+a(a+1)＞0｝,若B∈A,求实数a的取值范围. 函数y=y1+y2与x成正比例,y2与x平方成反比例.且x=2与x=3时,y的值都等于19.求y关于x的函数关系.真的没有抄错。我也有原图。 已知y=y1+y2与x成正比例,y2与x【平方】成反比例,且x=2与x=3时y的值都为19求y与x之间的函数关系 帮我解决几道数学应用题1、服装厂要生产一批校服,第一周完成的套数与总套数的比是1:5,如如果生产240套,就完成这批校服的一半,共多少套?2、在比例尺是1:16000000的地图上,量得A,B两地相距6cm, 已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x^2成反比例,且x=2与x=3时,y的值都等于19,求y与x的函数关系式麻烦给出过程 已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x²成反比例,且当x=2与x=3时y的值等于19,求y与x的函数关系式 已知f(x)=x²-x+1在区间［-1,1］上,y=f(x)的图像恒在y=2x+m的图像上方,试确定实数m的范围 数学应用题（8年纪）1、某厂一月份的产值为10万元,第一季度产值共为33.1万元,若每个月的增长率相同,求这个增长率2、某商品的成本价为200元,出售价比成本高出五成,由于销路不畅,连续两次 5年纪数学应用题A.B两地相距265千米,快车出发2小时后,慢车才从B地出发,又经过3小时两车相遇,已知快车比慢车每小时多行5千米,快车每小时行多少千米?设X的 六年纪数学第六单元应用题应用题:火车站钟板上有一座大钟,这座大钟秒针尖每分钟所走圆弧的长是11.034米,已知秒针针尾至轴心的长度占针尖至轴心长度的9分1,这座大钟的秒针有多长? 6年纪数学应用题用若干个单位长度是1的正方形拼成一个面积是12的长方形,问：拼成的长方形周长可能是多少?请把所有可能的答案写出来 1.小明与父母今年的年龄是88岁,爸爸比妈妈大5岁.六年前,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈的年龄是小明年龄的6倍?小明今年几岁?2.用载重5吨和3吨的大小卡车往城市运49吨西瓜,大小卡车各运了几 函数Y=Y1+Y2与X成正比例,Y2与X的平方成反比例,且X=2与X=3时Y的值都等于19.求Y关于X的函数关系式.请写出简要的过程． 已知集合M＝｛y丨y=x^2-4x+3,x属于实数｝,集合N={y丨y=-x^+2x+8,x属于实数},求M交N (X的平方加Y的平方）乘以（X的平方-1加y的平方）等于12..解方程, 在平面直角坐标系中,集合C={(x,y)ly=x}表直线y=x,从这个角度,集合D={（x,y）l{2x-y=1,x+4y=5}表示什么?集合D={（x,y）l{2x-y=1,x+4y=5}表示什么?集合C,D之间有什么关系?CD之间的关系我想不通为什么, 已知函数f(√x)=log3(8x+7),那么f(1/2)等于