小学5年级奥数计算题

7+13的平方根的整数部分是m,7-13的平方根的小数部分是n求(m-n)²是7+（13的平方根）和7-（13的平方根） 已知M是13的平方根的整数部分,N是13的平方根的小数部分M的平方—N的平方的值 某学校为了解决教师住房问题,计划征用一块土地,盖一栋总建筑面积为am^2的宿舍楼,已知土地的征用面积为第一层的2、5倍,土地征用费用为每平方米2388元,经工程技术人员核算,第一、二层的建 因为向量打不出来只能手写了.具体见下图. 求下列不等式解集 （1）|2x-1|＞3 （2）x的平方-5x+4小于或等于0 坐等! 设2^x＝3^y＝5^z>1,则2x、3y、5z从小到大排列是 高中数学参数问题OA是定圆的直径,长2a,直线OB与圆交于M1,和过A点的切线交于B,MM1垂直OA,MB平行于OA,MM1与MB交于M,以O为原点,OA为X轴的正半轴,求动点M轨迹的参数方程 对任意实数k,直线y=kx + b 与椭圆 x=√3 + 2cosa y=1 + 4sina （0 最下面（坐标那题） 今年初一数学练习册上第9页的一道（2006年资阳市）初一的一道数学题：左手大拇指前对着1、9、 、17食指前对着2、8、10、16、18中指前对着3、7、11、15、19无名指前对着4、6、12、14、 .小指前 高中数学中的正态分布公式中,e的值和e在计算器中的按法,e后面的〔（x-μ）＾2〕／2σ＾2两者和在一起变成公式后代表什么意思? 正态分布中的μ是指均值还是平均数（在这里二者是不同的）,答案上说是平均数,为什么,二者有何差别? 1、已知：（b-c）²=（c-a）²=（a-b）²,求证：a=b=c.2、设E、F分别是平行四边形ABCD的边AB和BC的中点,线段DE和AF相交于点P.点Q在线段DE上,且AQ//PC.求：梯形APCQ的面积/平行四边形ABCD的面积= │x│≥5解一元一次不等式 一道高中数学正态分布的题设X~N(1,1),求P（3＜X≤4）. 某校数学成绩进似的服从正态分布N(100,10^2) 则数学成绩不低于120分的学生占总人数的百分比是多少?我发觉用区间求好像不行 那个标准差太小了 1.小王参加了一场3000米的赛跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程后,又以4米/每秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分,王强以6/每秒的速度跑了多少米?2.有一块棱长为0.6米的正方形钢柸,想将它 ）1.如果有理数m＜n＜0,那么（m+n）（m-n）______0（填“＞”,“＜”或“=”）2.若a,b互为相反数,则-2010（a+b）=_________3.在数-5,-3,-2,2,4中任意取两个数相乘,所得积得最小值是_________4.用“※”和 3（x+2)>或=4（x-1）+7解一元一次不等式 2(x+1)-3(x-2)＞8,解下列一元一次不等式还有一题 是方程组,{3x-2(5-3x)＞8,2x≤2(2x+3). 8下数学解一元一次不等式 若不等式（3a-2)x+2＜3的解集是x＜2,那么a必须满足的范围是什么? 4(1-x)>-2(1+x)和3（3-x）≤2（x-1）-4解一元一次不等式 设随机变量X服从 正态分布 N（3,4） 若P（x小于2a-3)=p(x大于a+2) 则a 的值 a 7/3 B5/3 c5 d3 为什么 买4本练习册与3支铅笔共用去1.24,已知铅笔每只0.12元,则练习本几元 解一元一次不等式,{2X+1>-1,2X+9>3 解一元一次不等式:3+4x/3-1>1/2+2x 一个投资者,两个方案利润服从正态分布N（8.9）和N（3.4）,投资者利润超过5 万元,概率尽量大,那个好 周长为400米的圆形跑道上（数学题-公务员）周长为400米的圆形跑道上,有相距100米的A、B两点,甲乙两人分别从A、B两点同时相背而跑,两人相遇后,乙即转身与甲同向而跑,当甲跑到A时,乙恰好跑 有关周长的数学题一块长方形菜地长12米,宽7米,在这块地里圈出一块最大的正方形种芹菜,其余的地种菠菜,菠菜地的周长是多少米? 1.一个正方形被分成3个大小、形状完全一样的长方形,每个长方形的周长都是16厘米,原来正方形的周长是多少? 一个运动场,两头是半圆形,中间是长方形,里圈的周长是400米,每条跑到宽1米（在400米短跑比赛中）数学题1、里圈第一道的运动员和第二道的运动员的起跑线相差多少米?2、里圈第一道的运动 解一元一次不等式-2+小于等于2分之2x-3+1