芜湖县二中

修路队修一条1000米长,的公路每50米20天可,以修完如果每天修80米,12.5天可以完 成什么关系,表示数量之间的修路队修一条1000米长,的公路每50米20天可,以修完如果每天修80米,12.5天可以完 数量成 关于最短路径问题描述：在公园（矩形）内修路,计划有8个入口,现在你需要建立一个模型去设计道路,让任意两个入口相连,可以利用公园四周的边,即默认矩形的四条边上存在已经建好的道路, 怎学不懂呢? 求解实验中学初三年级12个班中共有团员a人,则表示意思是?解释代数式300减2a实际意义拜托了 当x＞1时,x的三次方与x²-x+1比较这两个代数式的大小,就是作差的方法. 二次根式 代数式.√x（√x-√y）=√xy+3y 求代数式 m²+m+1错了，是m²+m-1 m是二次根式的结果 -x^2y^3+2x^3-xy/3+y-5.二次项是（）,二次项系数是（）,常数项是（）,最高次项是（）,系数是（）.5a^3b+2a^2-4b^5-2^3二次项是（）,二次项系数是（）,常数项是（）,最高次项是（）,系数是（）. 解方程：2.4- 2.5分之y-4=3/5y2.4-（y-4/2.5）=3/5y 六分之五米的八分之七比三分之二米多多少? 解方程 3分之5y+4+4分之y-1=12分之5y-5 某班有男生28人,比女生多5人,全班共有多少人?设全班共有x人,则女生人数为多少?（用含字母x的代数式表 某校七年级一班,男生有a人,女生比男生的2倍少25人,已知男生比女生的人数多,用代数式表示,能化简的要化简（1）女生有多少人（2）男生比女生多多少人?（3）全班共多少人? 已知一个整式为(a-2)x的2次方-3x-(a+3),若它是二次二项式,求a的值,并写出该二次二项式 已知3x的n次方-（m+1）x+1是关于x的三次二项式,则m= n= 若（a-2)x的2次方-3x-(a-3)是关于x的一次式,则a=?；若他是关于x的二次二项式,则a=?填空题哈 18米增加它的六分之一是多少? 六分之五米增加他的多少是1米 18米增加6分之1米后（ ）米,18米增加它的6分之1后是（ ）米快 去分母解方程：1、¾x－0.4=½x+0.3 2、4分之﹙3y＋12﹚＝2－[3分之﹙5y－7﹚]3、[0.2分之﹙x－2﹚]－[0.5分之﹙x＋1﹚]＝34、[0.2分之﹙x＋1﹚]－[0.01分之﹙x＋3﹚]＝3 解方程,3y-1/4-1=5y-7/6 已知A=x²-5x,B=x²-10x+5,分别求A+B,A-B,A+2B的值. 已知｜A-3｜+（b+1）²=0,代数式（2b-a+m）/2的值比1/2b-a+m多1,求m的值. 已知丨a-3丨+(b+1)^2=0,代数式2分之2b-a+m的值比二分之一b-a+m多1,求m. 方程4分之5y-y+6分之y-2=3分之2y-7的解是 -π/2x的2m-1次方y³与3x³yn-1次方是同类项,则n/m=（ ） 若1+2+3+……n=a,化简(x的n次方*y)(x的n次方-1*y)(x的n次方-2*y的3次方)…(x的2次方*y的n-1次方)(x*yn)(xy若1+2+3+……n=a,化简(x的n次方*y)(x的n次方-1*y)(x的n次方-2*y的3次方)…(x的2次方*y的n-1次方)(x*y的n次 绵阳某中学七年级（1）班共有学生40人,其中男生人数比女生人数的2倍少5人,求这个班男、女生人数各是多少/? 某中学七年级一班男生人数占该班人数的52%,女生人数是a.问：该班学生人数是多少? 9（3a-2b）²-4（a+3b）² 一根铁丝用去六分之五后,比原来短了30,这根铁丝原来长()米 一根铁丝的六分之五比六分之五米长,还是短,还是无法确定 一根铁丝,第一次截4去全长的三分之一,第二次截去六分之五米,还剩全长的一半.这根铁丝全长多少米?要列式