突破险境700字作文

精选作文:突破险境700字作文

已经记不起是哪位诗人曾经说过：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我不敢说自己已经完全领悟了这其中的真谛，但是我敢说没有经历过痛苦和挫折的人是一定不会明白的。

也许，人在小的时候注定是要吮吸爱的乳汁，尝到幸福的甜蜜。然而，这不是真正的人生。也许，从我们摔的第一跤起，我们才知道有肤体之痛；也许，从第一个亲人离我们远去时，我们才知道有绞心之痛。自然，当我们感受到这些痛时，我们也在不知不觉中长大了。

年少的轻狂，让我们不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也让我们幻想着未来的完美和浪漫。而这年少时却也正值受挫之时。不要去想那些富豪子弟，多想想洪战辉，难道你不觉得苦难会让一个人变的勇敢吗？再想想邰丽华，难道你不觉得不幸会让一个人变的坚强吗？他们都是凡人，却也都是伟人。他们比我们更凡，是因为他们有着我们不曾有的不幸，而他们比我们伟大，是因为他们做到了我们不曾做到的事。这才是真正的挫折，这才是有意义的人生！他们的人生不曾光彩照人，但他们努力的在为它增添色彩--用他们的智慧，勇气，坚强和毅力！

有社会经历的人们都在思考怎样摆脱烦恼，而本应单纯天真的我们却在寻找烦恼。总是常常为了一些小事而自暴自弃，甚至自虐自刎。我们这是怎么了，如此软弱，怎么能使自己成为宝剑？如此娇气，怎么能使自己成为梅花？

那些为痛苦而流泪的人们啊，哭过之后就坚强生活吧，因为生活不相信眼泪。失去了，我们可以再争取；错过了，我们可以再寻觅，生活就是这样，何必苦苦哀啼？

用智慧去拼搏人生，用勇气去追逐人生，用苦难去磨砺人生。我们必将磨砺出宝剑，苦寒来香梅！

用智慧去拼搏人生，用勇气去追逐人生，用苦难去磨砺人生。我们必将磨砺出宝剑，苦寒来香梅！这是作者要表达的主题，立意浅显而耐人寻味。突破险境，准备好了，上路。

篇一：作文要突破思维定式

作文教学要突破思维定式

所谓思维定式，是指人们从事某项活动的一种预先准备的心理状态，它能够影响后继活动的趋势、程度和方式。构成思维定式的因素，主要是认知的固定倾向。先前形成的知识、经验、习惯，都会使人们形成认知的固定倾向，从而影响后来的分析、判断，形成"思维定势"——即思维总是摆脱不了已有"框框"的束缚，表现出消极的思维定式。

思维的模式化，惯性化，玩固化，错觉化都是作文教学的大敌。

我们都知道小鸡吃米的故事，你今天叫小鸡后就给小鸡吃米，明天你还叫小鸡再给它吃米。后天小鸡就知道你一叫它还是给它吃米。小鸡就归纳出一套结论：主人叫必有米吃。它的这种思维定式的方式判断事理，在前六个月都是正确无误的。六个月以后的一天，小鸡又听到主人的叫唤，小鸡还是高兴的走到主人面前，以为和往常一样可以吃到很喜欢吃的米。但是不幸的事件发生了，主人没有喂小鸡（现在的小鸡也成了大鸡了），而是一把抓住小鸡宰了它，要吃小鸡炖蘑菇了。小鸡从逻辑判断上，它最后犯了一次致命的错误。这是思维定式给它造成的严重后果。

思维定式的思维方式是没有创新的，在很多情况下，人们很有可能犯小鸡的判断错误。其实人们也经常犯小鸡犯的错误。小鸡的错误可以启示我们：有时候的思维定式是很可怕的，可能导致意料不到的错误。怎样才能避免思维定式的思维方式而不犯错误或少犯错误呢？首先要经常更新观念接受新的理念，我们应胸怀宽广，乐于接受新信息、新观念和新观点；当事实证明有错时，应当主动改变我们的思维定式。其次要多进行类比思维，有所比较才能有所鉴别。再就是要改变思维定式，也就是改变我们观察世界的眼镜。改变了眼镜，其他一切自然会随之改变。从一个全新角度来观察事物，能帮助我们理解别人的行为处世，这也就是一种创新。

作文教学更应该破思维定式，否则都是鹦鹉学舌似的复制，就不会有求新求异的习作，更可怕的是，会扼杀学生的创造力。

一、作文思维定式的产生

溯源：教师的引领问题。

（一）成文的影响。

小学教育，是让孩子养成良好的习惯，而恰恰在儿童习惯形成的关键年龄，一些教师，为了让学生得高分，抄袭作文选的文章，更有甚者，让学生背诵优秀作文，每每考试时，学生自己写的文章打的分低，成文分数高。久而久之，作文的思维就行成了可怕的定式。

（二）思维懒惰

教师懒惰，不积极指导，引领，批阅作文时不细致，导致学生的懒惰，抄袭作文，或应付了事。久而久之，学生的作文，没有深度，只是框架。

二、作文教学思维定式的突破

（一）教学中发现问题及时突破

一次的作文课上，我说了这样的广告语：科学配方，选料上乘，加工考究，质地细腻，有益健康。请同学们猜猜是什么产品？结果学生猜的是五花八门：烤鸭，名牌衣服??我告诉同学们，答案是粉笔。学生很疑惑，我说是广告词不够有个性？导致你们猜错了？我停顿了一下说，是心理定式，想当然在作怪！总以为，细腻就是吃的，考究就是穿的，

这样的思维可不行，想问题做事情，写作文要善于多角度的思考，打破原有的作文定式“立意——选材——选文体”，我们要“自由选文体——选材料——确定主题（求新求异）”。

（二）作文教学实践中教师要引领突破

教师在作文指导课上，要注意引领，好的教育是打破青年们头脑中的思维定式，使他们的智力思维像火一样燃烧起来。

一次以“瓦”为话题的作文课上，我指导学生打破定式，选自己喜欢的文体，再选材立意。比如，可以借物抒情，就像《荔枝蜜》，也可以介绍呀，就像《从甲骨文到缩微图书》，还可以……这样的引领提醒，学生就自然的打破了只写记叙文的模式，思维如潮水般倾泻出来。结果，这次的作文指导课，收到了惊人的效果。有的同学，写成说明文，“瓦的演变”，联想到“茅屋为秋风所破”，以茅草为瓦，灰渣瓦，红泥瓦……琉璃瓦，按时间顺序，介绍了瓦的演变过程，反应科学在进步。有的同学也以此为题材，写了记叙文，通过爷爷的叙述，一家子几代人以茅草为瓦直至今日的琉璃瓦屋顶的变化，反映人民生活水平的提高和社会的发展进步。有的写了如瓦一样的普通人，为人做善事。有的写了科幻小说，联想到前沿科学，想到了纳米技瓦，来表现科学技术的飞速发展和科学家的创新精神。还有的同学选择寓言文体，瓦、柱子、椽子、檩子的对话，说明自己成绩的取得与大家的共同努力支持分不开的。有的同学，大胆的写了杂文，“为瓦说句公道话”，抨击了“宁为玉碎不为瓦全”之说。有的写了议论文“强者必有一席”。

（三）关注生活感悟人生实现突破

叶文玲谈创作感受时说：在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编制他的悲惨身世。其实作文源于生活，更应该高于生活。生活中的人事物景就是最好的写作题材，生活没有彩排，每一天都是现场直播，引领学生细心观察，善思善想，及时“录制”，观察多了，感悟深了，灵感就来了，突破就随之而来。

一次作文课上，我快速地放一段视频，要求学生仔细观察，大胆突破。故事的大意是：九十年代末，中国一支科考队去南极考察，不幸遭遇暴雪，数日的暴雪，一位队员走散，身处险境，他站在白雪皑皑的山巅，仰天长叹，天绝我也！随即倒了下去……两天后，这名队员奇迹般的苏醒过来，惊奇自己竟没死！这时他发现几只可爱的企鹅正紧簇拥在身边，他抚摸着企鹅，泪眼模糊……同学们想想，这位科考队员获救后，他会有怎样的感慨？

突破一：想象文“地球人灭绝了”。

突破二：记叙文“环保随我行”。

突破三：寓言故事“鱼蛙对话”

……

学生紧扣主题“保护环境就是保护人类自身”。

（四）小组讨论合作探究奇异突破

著名作家萧伯纳曾经说过，你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。也有人说，学而无友，则孤陋寡闻。在作文教学中，教师应该鼓

励学生合作探究，教师根据学生实际，给学生划分讨论小组，或采风，或社会调查，或走进自然，或走进名著??集思广益，读万卷书，行万里路，作文教学就会收到奇异的突破。别忘了，教师也要成为这小组的一份子，在作文“游泳大赛”中，要写出高水平的下水文。

总之，作文教学只有大胆突破，才会拓展学生思维，才会求新求异，才会培养学生的写作能力，真正提高学生的写作水平。

篇二：高考解题能力大突破

高考解题能力大突破：名师预测2010高考作文

天星教育网

2009年12月11日09:23来源：人民网-教育频道

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近几年的作文评卷结束后，诸位参与改卷的老师不约而同地发出感慨：“失作文者，必定失高考。”由此可见高考作文对高考成败的重要性。为了提高考生的高考作文水平，下面将对高考及平时考生写作经常出现的一些问题进行分析，并对2010高考作文命题进行合理预测，希望对2010考生有所帮助。

一、高考作文及考生的习作中常出现的问题

1．双基不牢。高考作文及考生的习作中常出现的问题，反映了考生语文基础知识和基本能力不牢固。这主要表现在汉字书写的错误率较高，有的考生一篇作文之中竟有10多个错别字。《考试大纲》对写作明确规定：语言通顺，书写规范。这是对高考作文的基本要求。

2．审题不清。虽然近几年的高考作文出现淡化审题的倾向，不在审题上为难考生，但是考生的作文中还是有跑题的现象。如2009年高考山东卷“见证”这一作文题，就有好多考生对“见证”理解不准，有的考生立意为“史铁生见证

了身残志坚”，这就是因为没有搞清“见证”的主体，“见证”的主体应当是所见事件的旁观者，而非所见事件的经历者。又如考生在审题时，容易顾此失彼。2009年高考安徽卷的“弯道超越”，有的考生只抓住了“弯道”，忘记了“超越”这一关键内容；有的考生把“弯道超越”变成了“超越”，只字不提“弯道”，对材料含意的把握难免失之偏颇。

3．材料不新。现在考生的作文普遍存在素材陈旧，缺乏时代气息的问题。那些不关心现实、阅读面狭窄的考生，只能“旧事重提”。考生作文中使用频率比较高的素材是关于屈原、司马迁、项羽、文天祥、鲁迅、张海迪、史铁生等人的事例，这些成了考生“放之四海而皆准”的写作素材，成了他们的救命稻草。这些素材虽然也可以采用，但是用得多了就显得庸俗，也显得考生视野狭窄。

4．文体不明。一般说来，高考作文为了体现开放性，充分发挥考生个体写作才智，往往不限文体。然而不限文体，并不是不要文体，而是让考生自我选择擅长的文体，写出自己的语言风格。有些考生写记叙文时用一半的篇幅来大发议论，结果搞得两不像。有些考生在写议论文时，只是单纯地引用事例，缺少分析论证，没有把材料和观点有机地联系到一起。更有甚者，以创新为名，胡乱地用一些古代的文体，结果画虎不成反类犬。

5．语言不畅。好多考生在平时的写作训练中，不注意对语言的锤炼，在遣词造句上，显得苍白无力，进而形成考生在写作时心中有话说不出，说出话来不到位，词不达意，言不由衷，表意不畅的局面。有的文章还用了古白话文的形式，半文半白，弄巧成拙。

6．卷面不洁。考场作文中，卷面书写脏、乱、草的现象俯拾即是，影响了

考生的作文成绩。高考作文书写要遵循这样的原则：不求书法之美，但求工整清楚；不求笔法遒劲，只求笔笔清晰；忌连笔字，忌字体忽大忽小。

二、2010年高考作文的命题趋势

1．以材料作文和命题作文为主打。分析2009年全国的18道作文题，其中材料作文9道，命题作文8道，话题作文只有1道。可见话题作文渐渐淡出，材料作文和命题作文平分秋色，所以2010年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。值得注意的是，2009年高考作文中出现了半命题作文。对于半命题作文而言，由于其开放性比较大，补充题目显得格外重要，对此，考生应当加以重视。

2.贴近自我和关注生活是主流。从近两年的高考作文来看，有很大的一个特点，就是重视个性，关注社会。这必将是2010年高考命题的一个重要趋势。2009年高考北京卷的“我有一双隐形的翅膀”、重庆卷的“我与故事”、天津卷的“我说90后”，三个直辖市的作文一致地以“我”入题，直接关照了“我”身边的世界。以“我”的眼光看自己、看世界，是避免假、大、空的策略，更是体现了“我”的情感、态度、价值观和展示自我个性的正确途径。作文题目关注生活，尤其关注社会热点是激发考生写作热情的有效方法。2009年各地的高考作文都能贴近生活、贴近时代。如江西卷的关于“圆明园流失兔首、鼠首的拍卖事件”，辽宁卷的关于“明星代言”，安徽卷的关于“弯道超越”，江苏卷的关于“品味时尚”，都直接针对社会，选取社会热点问题，具有强烈的时代特色。

3．真实诚挚和健康向上是主调。作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，要表达真情实感。题材的选取上，要从自己熟悉的或亲身感受的生活中选材，表达自己的真实感受；情感的表达上，要融入一种诚实、守信、宽容的心理，体现人间的真爱。如2009年湖南某考生写的《踮起脚尖》，朴实地叙述了夜深了躺在床上难以入睡的“我”等待在外谋生的父母回家这样的一件日常生活中的小事，但由于文中再现了父母回家后怕吵醒“我”而“踮起脚尖”上楼、开门、给“我”盖被子等细节，所以生动地表现了父母对子女伟大的爱。这样的细节往往就蕴涵着父母的深情。

4．理性思维与发散思维是主旨。2010年的高考作文，在整体上应该会继续保持理性的倾向。近几年的高考作文最大的一个特点，就是把考生引向理性思考的路上，培养考生的思辨能力。如2009年浙江卷“绿叶对根的情意”，就是要考生谈“绿叶”和“根”之间的依存关系。“根”滋养哺育“绿叶”，“绿叶”才得以葱绿茂盛；“绿叶”心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘“根”对自己的呵护。“根”作用于“绿叶”，“绿叶”反作用于“根”，这种关系是相辅相成的。近几年高考作文中新材料作文比较流行，我想关键是由于这种新材料作文让考生在整体把握的基础上，能够从多角度加以阐发，有利于培养考生的发散思维。因而考生在复习中，要加强对这种新材料作文的训练，培养自己多角度的发散思维能力。三、2010年高考作文应试策略

1．审清题意。考生写作时一定要有强烈的审题意识。首先，要读懂材料。如2009年高考安徽卷的“弯道超越”，考生在写作时要明确两个方面，一是“弯道”，既可实指困难大、变数多的赛车弯道，也可虚指人生道路上的一些关键点，是一个“特殊的阶段”，充满着各种变化的因素，极具风险性、挑战性，同时也充满机遇。可见，这个“弯道”含有比喻义和

引申义。二是“超越”，就是超出、越过之意，如超越障碍、解决疑难、走出险境等。这两个方面合在一起，就是要在困境、转型、变化的关键时刻，抓住机遇，战胜自我，奋发向前。其次，要辨析概念，扣住题眼。如2009年高考江苏卷的“品味时尚”，考生在写作时就要理解“时尚”的内涵，“当时的风尚，时兴的风尚”，它的主要特征体现在审美、创意、时兴、有人认同和追求。考生可以选取“时尚”的事物、生活、理念来“品味”，也可以把“时尚”作为广义的文化现象来“品味”。同时，要把握住题眼“品味”，写作的重点要放在“品味”两个字上面，“品味”就是“仔细体会，玩味”。最后，用好提示语，把握好材料的感情导向。如2009年高考江西卷的关于蔡铭超以高价拍下铜兽首的材料，考生就要全面地把握材料所含信息，体会命题的含意。材料中的信息要点有四：（1）国人强烈反对拍卖圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像；（2）佳士得拍卖行仍将其在巴黎拍卖；（3）蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍；（4）人们对此有种种议论。通过对信息的整合分析，就可以揣摩出命题人的意旨，就是要考生对文物造成流拍、称了国人之愿的蔡铭超的行为发表支持性、肯定性看法。只有把握了这个主旨，下笔才不会跑题，观点才不会偏离题意。试想，谁要是逆国人之愿去对蔡铭超发表批判性、否定性的观点，能得到公众的认可吗？

2．积累素材。贯穿整个复习过程，应坚持不懈做好的一项工作，就是强化素材的积累。只有厚积才能薄发，缺少丰厚的积累，考生是无法写出文质兼美、大气磅礴的文章的。考生应注意积累如下八个方面的素材：（1）铺叙美好的亲情和友情的；（2）描摹美丽的景物和感人的场面的；（3）关注现实生活的热点的；（4）热爱有品位的文化艺术的；（5）省察价值取向、道德情操的；（6）历练人生观念、思想方法的；（7）了解前沿科学技术的发展的；（8）展望、预测美好的未来的。同时考生还要明确素材积累的多种途径。如对“借”这一素材就可以从如下几个方面进行积累：

从课本：（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子《劝学》）（2）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）

从生活：船要远航，离不开帆和桨，帆使船借助风力，桨使船产生动力。

从自然：（1）紫藤萝和牵牛花，虽然没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道独特的风景线。（2）月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。

从历史：（1）诸葛亮巧借东风；（2）萧规曹随。

从名人名言：如牛顿说：“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”

3．搭建结构。好多时候老师都对考生讲，高考时要带着“作文”进考场。这说的不是准备作弊，而是要求考生在进入考场前，心中要明白自己熟悉的文章结构。最基本的要掌握记叙文、议论文两种体裁常见的结构方式。如记叙文常见的结构形式有：线索串珠式、时空贯穿式、画面组合式、穿插回放式和巧设悬念式。议论文常见的结构形式有：并列式、总分式、层进式和对照式。有时考生不光要掌握这些大的框架结构，还要细化到每一个段落，如议论文的主体部分如何进行论述。好多考生只会用简单的观点（分论点）加材料来论证，缺乏分析，没有把观点和材料有机地连接到一起。这就要在平时做好建构，如下面的例子：

古人云“自古才子出寒门”。(论点)古今中外成才者，大多出自贫寒人家。范仲淹两岁丧父，幼时读书时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大的作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读┦椤?(列举论据)这都是幼时曾贫困而后来成为“才子”的非常之人。“寒门”是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，贫穷就要奋发图强，越是贫困越能激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富呢？(分析)

上面这则材料就做到了观点和材料的有机连接，对论据的分析和阐述使论点鲜明。

4．优化语言。语言要有文采，这是发展等级里的要求，“有文采”就是要求作文“用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。但并不是一篇文章中这几个要求都要具备，其实只要有一个亮点，就能使文章出彩。如引用名言警句，与历史名人的故事相配合，如果运用自如，恰到好处，也能显示出考生的语言功底，增强文章的厚重感和可信度。如2009年某安徽考生的高考作文《转弯之后，是个春天》的片断：

青山相伴，浊酒相随，菊花相依，归隐山林，自成乐趣，享受恬静幽雅的自然风光。陶渊明是一个成功者，他能无畏而平静地离去，释然说：“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”他走进青山绿水间，在竹篱茅屋下，秋菊小径上，自酌一杯淡酒，缓缓送入口中，享受那一份宁静，享受“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的静谧致远。或许，他真的属于自然，他热爱自然，喜爱那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的恬淡生活。他那“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的品格，最终使他与仕途无缘，成就了他的文学梦，迎来了转过弯道之后的灿烂春天。

文中四次引用陶渊明的诗文名句，印证了陶渊明的成就，这些表现了作者驾驭语言的高超技巧，很有说服力和表现力。

5．打造亮点。高考作文不比平时作文，由于阅卷时间紧任务重，又因为考生的作文内容和形式往往雷同，阅卷老师一直处于疲惫状态，这就要求考生作文能让阅卷老师眼前一亮，这样分数就有可能上去了。那么如何打造亮点呢？我认为要做好以下几点：（1）以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼；（2）以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情；（3）以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的阅读兴趣；（4）以优美的文笔打动阅卷老师的心；（5）以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂。

哈佛直通车在杭寻找最有潜质的学生

12月20日晚，“哈佛直通车”首次来杭开讲，哈佛教授波纳德、麻省理工学院科学家赛门花了一个小时讲美国顶尖名校的录取标准，之后每15分钟面试一名学生，事后要对每位学生打分评估，从中筛选出他们心目中“最有潜质的学生”。记者了解到，“哈佛直通车”

篇三：我当了一名赛车手作文

我当了一名赛车手

今天春光明媚，我们来到了欢乐之都青少年职业体验馆，体验馆里有许多职业，我们小组选择了当一名F1赛车手。

我们小组来到了F1赛车培训班，老师告诉我们赛车手要注意些什么……同学们认认真真的听着，而我因曾经开过F1赛车，以为自己都会了，所以所以左耳听右耳冒，一点都听不进去，只盼望着快点去驾驶！

终于讲完了，我们个上了F1一辆赛车，我很快的就找到了刹车和油门，可另两名同学还手忙脚乱的乱摸呢！我十分自得。

赛车发动了，一、二、三开始，我像离玄之箭一样中了出去、其他选手也陆续驶出起点。我得意洋洋的开着，过了一个弯道，有过一个弯道，一切顺利，眼看马上就要到终点了，我一口气冲了过去，车一会儿快，一会儿慢，，只听“砰”的一声我的方向大变，直奔墙角撞去，眼前飞快的闪过一辆赛车，冲终点奔去了，我无比的佩服这位车手，我决定要超过他，当

篇四：作文

在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！

在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩!

在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！

在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！

在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！

有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。其实，人与路，是不可分割的一

!

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今年的高考，山东省有几个枪手被抓，虽然他们没有参与高考，但他们在人生的考卷上已获差评，不是因为他们学习差，而是他们违反了道德底线。

在人生的考场上，你需要做到冷静沉着。因为在这个考场上有太多的难题——金钱、权利、美女等等，面对外界的诱惑与内心的欲望，我们不能做到清心寡欲，但求不违背道德底线。这一点看起来似乎很简单，都在现实中却发现能守住道德底线并不简单。就像今年被不断曝出的“老虎苍蝇”，在人前道貌岸然，可是在背地里却贪赃枉法，挑战法律，道德沦丧，在其人生的大卷上涂下耻辱的墨迹。人生正如试卷，权力越来越大，考题就会越来越难。有些人面对自己越来越大的权力和越来越多的金钱，欲望和诱惑就像雪球一样越来越大，不断膨胀，为自己埋下越来越多的陷阱，总有一天会一失足成千古恨，导致人生的失败。

但人生又不比试卷，在试卷上你可以失败，因为还会有下一张试卷等待着你的成功，但人生的试卷只有一张，没有涂改没有修正，错了便就是这个试卷上的一个永远的污点，并且人生这张大大的试卷，没有分数的上限，同样也没有下限，一切都靠自己。朱元璋可以从一个饥不果腹的和尚，成为明太祖这样名留青史的人物。但秦桧可以从榜上状元甚至一人之下万人之上的丞相，成为遗臭万年历史罪人。

所以在人生这张大大的试卷上，你需要胆识、智慧，果敢，、坚毅、谦让、有礼等等，但最重要的是你必须在这一张没有限制的试卷上遵守道德，因为它是评分的唯一标准。

又是否愿意立即绕过山头，躺在水中小洲中，静静品味苍苍蒹葭，烟波迷渚的无限宁静？??假如你愿意，那么，你大概知道了，平静，的确拥有着无边的韵致??

你可以梦回那悠远的晋时南山，对着从容的秋菊赞叹不已，而穿过晨露浠湿的小径，发现一个农夫种豆而草盛豆苗稀的苦恼。你问他，那又为什么离开这里去城中谋个一官半职？他只道，吾不以五斗米折腰，何去为？??你欣赏他，是因为你敬佩于他能在那个趋荣逐利的社会，那个晦暗污浊的社会中，找到本心，抽出自我，与喧嚣告别，回归心灵中平静的净土。

“文革”期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文与下放途中擦肩而过。沈从文淡淡地告诉黄永玉三个字：“要从容。”十年动乱过去，黄永玉说，那三个字总会在其心头不经意地浮现。的确，那是一种平静豁达的生活态度。如水一般清澈，却如水一般坚定，永不止息。那是想（向）他人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡定！

不啻于此，还有一些人的平静，并不止于个人的境界。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他或许悲叹不已，却也没有就此嗥陶不止，而是默默地投身，将悲哀化作治国的动力，他在那个边远的小城兴教育、修水利，广受百姓拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。

平静，是一种境界。那迷蒙的小雨，一点一滴打在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的打湿了整件衣裳？那柔婉的花朵，轻旋飘转在石板

常重要。

在滚滚乌江之前，项羽兵败。一位老者愈将他载过乌江，但项羽拒绝了。“力拔山兮气盖世”的他因无言见江东父老而放弃了生的机会。但他可知“胜败乃兵家常事”，可知“星星之火可以燎原”？因为一次巨大的挫折而一蹶不振的他没能认真地把握好自己的脚步，断送了他重拾旧山河的希望，断送了他“生亦为人杰，死亦为鬼雄”的生命。再看看与他争天下的刘邦，虽然他文不如人,武不精，但面对项羽时，他丝毫不胆怯。他召贤纳士，身边总有人为他出谋划策，在他人帮助下，拥有了抵抗项羽的能力。在项庄舞剑的险境中，他又珍惜自己的生命，走出了明智一步。终于，在他正确的步伐下，击败了似乎不可匹敌的项羽，成了汉朝的皇帝。设想一下，若刘邦在与项羽对抗时没能把握好自己的脚步，在项庄走了与项羽一样错误的脚步，他能统一天下，成为汉高祖吗？

把握好脚步，不仅能让你获得成功，也能让你走出诱惑，拥抱你所向往的生活。

你看那五柳先生陶渊明，走出了官场，告别了名利与金钱，回到了自然的怀抱中。只要一壶酒，便与清风明月一起，抒写出自己的志向，描绘出自己归隐田园的快乐。“衣沾不足惜，但使愿无违”就衬出了他平静的内心。在他破旧的茅屋中，他以天为被，地为床。他与鸿儒亲切交谈。他在与大自然亲密拥抱。在苔痕上阶经，草色如帘青中，他正确的脚步带他进入了自然的怀抱，带他踏入了“安能摧眉折腰发事权贵“的心境，带他进入了他向往的生活。

快乐自由。谁也想不到，柔软的水，竟能在大青石上滴出一个个小洞，坚韧的毅力和恒心让人佩服。

或许，在这芸芸众生中，我注定要爱水，爱它的纯洁，奔放，与柔中带刚的精神。注定要去学水，做个和水一样的人。

水，是生命之源。这句话虽老套，却是至理名言。只要让人远远看一眼，就会产生好感。她是那样纯洁，一尘不染，似乎喝下去，就能洗涤人的心灵，清除人的痛苦。水，如同一个小孩子，永远沉浸在自己的快乐中。选择如水的人生有何不好？远离人间繁琐的事，人间冷暖，世态炎凉。

看见那飞泻的瀑布了嘛？李白曾说：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是何等的豪迈的霸气！瞧！水从若隐若现的山间飞泻下来，在山底激起阵阵浪花。这时，他，是一个热血青年，有骨气，有气魄，有雄心壮志，想创造宏图大业。不愧为一个有胆识，有大气的好男儿！选择一段如水的人生，何尝不妙？年少有为，血气方刚！

雨停了。屋檐下，滴滴答答，雨点滴在一块青石上。绳锯木断，水滴石穿。日复一日，年复一年，石头上竟出现了一个个小洞！为什么坚强的石头竟被柔软的水打败？因为水有恒心，有毅力。这时，水像一个成熟果敢的中年人。不惧怕对手的强大，心中充满对成功的向往。拥有一个如水的人生，难道不快乐吗？脚踏实地，踌躇满志，一步一个脚印向胜利迈进。

水，滋润了万物，孕育了万物，事实上一切都不能与之分离。这时的水就像人的老年，为这个世界，献出生命最后一丝光辉！

所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地

摔下，那么怎样才能突破自我呢？

突破自我，需要有非凡的远见，正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾，若能将远光延及整个山脉，你可能就能体会到“会当临绝顶，一览众山小”的绝唱。

依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈。项羽在军事上那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；其为了回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自己呢。项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢？

突破自己，需要能力的培养。如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”。细细品读，那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年纪，怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢？

人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。

人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

河流，即使天空阴霾，也不会吞没心中那盏希望的灯火。是哭泣还是微笑，这是两种截然不同的生活态度。

生活没有绝对的欢乐与痛苦，乐极生悲、苦尽甘来，对生活中的坎坷只有选择勇敢地面对，把它当成天空的乌云，飘过了就是阳光明媚的好景，即使它带来了风，带来了雨，但它因此也洗却了人间的污淖，给你展现另一片天空，一片有彩虹的天空。

禅师说：世事本如水中月，镜中花，看破人得自由。人生有太多的无奈，只有保持良好的心态，对一切可能发现的事做好心理准备，才能在面对困难时应对自如，世俗的束缚也就无法羁绊我们前行的步伐。

保持良好的心态，是太白仰天大笑出门去留一份傲骨在盛唐，是陶潜不为五斗米折腰，留一份淡泊在田园。生活总是喜欢跟我们开玩笑，或许今天是晴空万里，明天便会是倾盆大雨，看人看事，我们无不照着自己的心情，再美的风景对于晚年的李清照也只会是冷冷清清的感受，江水再汹涌澎湃也挽留不住伟大的诗人，屈子怀沙，无奈于楚王不听谏，留一份忠诚在汩罗，是万古悲风的感慨。

心态决定了生活的方向，没有改变不了的命运，只是你的选择是否指引你到达彼岸。哲人说，换一步棋你定会赢，可惜放错了位置。或许正因如此，你选错了航行的方向，只能在茫茫大海中飘荡，生活的态度的选择权在自己的手中，牢牢地抓住它，让生命的风帆驶向心灵的彼岸。

生活带给我们不同的感受，如果它是苦涩的青果，就把它当成香甜的糖果，或许有天你会发现它的味道并没有你想象的苦涩，如果它是一杯咖啡，就慢慢地品味，苦中会散发出浓淡的香气，如果它是黄莲，就把它含在嘴里，总会有消失的那一刻。

保持良好的生活态度，生活就会阳光普照。

生活是一杯水，一杯宁静的水。

不需要别人陪伴，只身一人，带着陈旧而称心的鱼杆，在风光秀丽，人迹罕至的小河边上垂钓，坐看风起云落时；一缕灯光，一杯绿茶，一本经典的散文集，还有一颗渴望宁静的心，衬着灰黑的穹苍??

生活正是需要水的宁静啊！窗外的车水马龙令人厌烦，一天的工作使人疲倦。而水呢？气定神闲地呆在一口小杯中，杯外的世界永远无法扰乱它宁静的心。

如水缓流

生活是一条小溪，一条轻轻缓流的小溪。

生活是一个慢拍子，一切都如小溪的调子一样不紧不慢。两位好友久别重逢，满腹心事，一件一件慢慢倾诉；孩子犯错，母亲没急着严厉斥责，而是轻挽小手，来到大榕树前的革命碑下，语重心长，细语呢喃??

生活不正需要水的轻缓吗？“心急吃不了热豆腐”，慢条斯理，有条不紊，就如小溪不会轻易跑调一样，事情怎会轻易办糟？

如水匆匆

生活是一条小河，一条匆匆流淌的小河。

小河从不停歇，也不爱慢哼缓吟，而是一个急性子，噼噼啪啪地勇往直前，从不回头。生活也是一个快拍子啊！长江之水汹涌而至，前线的官兵哪敢轻言劳累？两包沙包肩上一抬，两腿直奔前方；又一个“非典”病人被送进医院，医生，护士们二话不说，坚毅地穿上了刚脱下的白袍??生活正需要水的匆匆节奏啊！大事情在前方等待着要办，数不清的责任扛在肩上。只有把握分分秒秒，方能马到功成！

如水奔腾

生活是奔腾的大海，是热情洋溢的大海。

生活是一首热情奔放的歌。陌生人相见的一个礼貌的点头；幸福的人对身陷困境的人的奋勇相助；节日清晨，亲戚朋友间的热情祝福??生活怎能少了水的奔腾？奔腾的友爱，奔腾的关怀，奔腾的热情，冲破人与人间的隔膜，摧毁了人与人间的矛盾，生活之花岂不是因此盛开得更美吗？

生活有画的美丽，也有诗的浪漫，但生活还有风的粗暴，更有雷电的残酷。不过，只要我们用心去投入生活，用心去感受生活，生活就会如一

湾清水，温柔地缠绕着你的心田??

庆祝你努力的结果。”这说明了：立志是工作的基础，工作是成功的途径，而成功就是努力的结晶。

我们都知道：人若无道，难成一事。这就说明了立志就是成功的基础，志不立，就像没有帆的船，没有轮的车，不会有所成就。要成功就要先树立自己的理想，人人的理想都是自己能成功、有所成就，能够做一个完美的人，能够与恶魔作斗争，要把中国变得富强、独立，实现中国人民的理想，我们是一群年轻人，我们是祖国的建设者，在我们树立自己的的志向时，应该考虑到为全人类谋利益的，而不是为着个人利益工作的。只有这样我们才能更加和谐的融入到这个社会中去实现我们心中的志。

在你憧憬自己的理想想变为现实时，你是否想到“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话？即使你渴望得到的愿望再强，如果不付出艰辛的努力，你认为你会成功吗？你要有实在的精神去克服一切的困难，那么你的愿望才有可能成为现实，做任何事都要有恒心，即使再艰难，你也应该锲而不舍，坚持走自己的路，不放弃。

我们应该记住我们是一群年轻人，我们是一群永恒的年轻人，我们有我们自己的事业，有自己的理想，有自己的抱负，那一切都不是那么的顺利，那要靠我们自己的不懈的努力，慢慢走向自己的辉煌人生，我们要我们自己去建造我们自己，在努力中不要犹豫，更不要放弃，坚持走自己正确的路，相信我们终会成功。

在我们努力后，又一点自己的成就时，或许有的人就因为这点而永远的失败了，他们认为自己是成功者，不再前进。而另一部份人就是没有沉醉于成功之中，他们还在努力，他们的目标是下一个，下一次奋斗，所以他们还在奋斗，还在不懈的努力，在冲刺！创造新的辉煌，把自己变得更完美，这就是我们心中的一群完美的年轻人。

我们每个人，都想立壮志，通过自己的奋斗来获得成功，但是成功并不是开放给每个人，只有把个人的奋斗与大多数人民的利益联系起来的人才会获得成功。我们这一群年轻人就是生活中的强者，是奔向彼岸的航船，我们这一群年轻人在不懈的奋斗、在不懈的前进，正在奔向我们的彼岸！

人生路上难免会迷茫，当走到一个三岔口时，不难发现，选择会显得格外棘手。不过不用费心了，坐下来，细细品味身边的饮料，你会体会到人生的意义。

矿泉水——平淡无奇

透明的色泽，让人一眼看透，它毫无隐藏。虽然其中含有矿物质，但透明无奇的感觉已将心笼罩住了，而其中的矿物质只好默默奉献出自己的营养，虽然不为人知。喝下它，不禁泛起丝丝凉意，从溶入口中直至咽下，并不能带来味觉上的刺激，只是有凉爽之意，拿来消暑纳凉还是可以的。

它是平凡无奇的，这是一名无名隐士，一身隐姓埋名，虽有贡献，但总是默默无闻，并不会引起众人关注。这是平凡大众化的人生鲜橙多——甜味四溢

那鲜橙多的色泽让人惊叹不已，是绚丽的。其中溶入的橙汁带来的营养是屈指可数，但人们被它的甜美所吸引了。咽下，一颗刚被洗濯过的心灵，一下就被一个劲儿的腻给包裹住了，比起矿泉水来，它的味觉刺激就大多了，好象海啸似的冲击，震撼感应器官，不觉让人哑然一惊。但欣喜后的又将是一味的甜，不乏缺乏乐趣。

它是绚丽夺目的，是一位张狂的艺人，无时无刻的张扬着自己，总是那么出众，一生都没有太多阻碍，可谓一帆风顺，但出名后的寂寥又是别人无从知晓。

茶——苦尽甘来

半透明的色泽是位于“平凡”与“绚丽”之间。有点朦胧，蕴涵成熟之美。不平淡也不缺张扬，一切感受，只在品位者心中荡漾。提神醒脑的功效成为学子必备，受到万众之亲睐。喝下，一阵苦意漫上心头，很想一吐了之，但却被后来的甘甜吸引。经过了刺心的苦后，那久违了的甘甜终于涌上心头，它不是鲜橙多的腻，只是清香的，让人有脱离尘世烦恼的感觉。它能带你翻越阻隔自由大海的高山，能带你穿越切断通往快乐的沙漠，直至理想境界。

它是先苦后甜的。是一个经历磨难而后享受美好的平凡人。它不张狂。但却有自己的理想，它会让崩溃的失败者重拾信心，让他重新上路。

种责任，国有国法家有家规，不扫陋室安能清扫天下？要对国家负责，首先就要对家庭负责。

保持还家庭卫生，及时清扫地面灰尘，打扫房间，洗衣服，擦家具、、、、、、只要是我们力所能及的，都应积极去做。窗明了，地净了，心情也舒爽了。费了力，但对家庭有了贡献，何尝不值？

关心家庭成员，在家庭成员中无一不是血缘血，肉相连的亲人，跟应做到尊老爱幼。父母工作回来了，我们来递上一杯热茶，一条毛巾，这是一种义务，跟是一种责任。我们有责任对家庭成员示已关心，热爱和报答。

对于青少年的我们，最大的责任就是好好学习，以适应社会的发展，追随社会的潮流，为国家做贡献。先放开国家不说，世上哪个人身为父母不希望自己的儿女能有所成就？于是他们尽心竭力，安排好我们的衣食住行，为我们提供尽可能好的生活环境。而他们，却一直在背后默默付出。身为子女，如果不能理解父母的心愿，不能实现他们未来的梦想，我们还有何资格做父母的儿女？为此，我们更要奋发向上，用双肩挑起父母心愿，迎接自己的光荣道路。

国家兴亡，匹夫有责，责任虽重，但只要全力付出，自己就不会感到羞惭，因为我们已经挑起了这份重担，这国家的兴亡，这家庭的和谐与美满之担。

也与你已驶向了成功的彼岸，感谢对手，不要一味仇视对手，对手成就了你！

在美国，有对“对手”拍档双双获得了成功。美国军方找到了防御力研究学院的盖尼，负责研究新的坦克装甲。而军方给他的伙伴竟是破坏力学学者马茨。马茨要不断尝试摧毁盖尼的坦克装甲，这似乎军方给盖尼特意出的难题。然而结局却出乎意料。

起初两人始终敌视，不做言语，因为马茨每次都可以轻松摧毁盖尼的装甲，连军方也对盖尼的成果大跌眼镜，不抱太大希望。直到有一天经过盖尼的不断尝试和研究，马茨无论怎样都无法摧毁装甲。实验结束了，马茨拿起装甲脱落的碎片，边说着什么，边走回工作室就开始研究如何让穿甲弹携带更多炸药，爆破能力更强。

经过两个星期的工作，马茨有一次成功的摧毁了装甲。就在这样不断的“破环”和“反破环”中，他们的武器破环力和装甲强度得到了提升，最后被应用，这便是一度称雄战场的MAT1坦克，两人双双获得了巨大成功，都被授予了荣誉。

定这一点。而从更深的层次来说，“脚踏实地”可以指一个人若要走向成功，其必须要一步一步的走好每一步，为今后的成功打下基础。

“脚踏实地”在人生中十分重要，它关乎着一个人最终的成就。举个例子：有一位父亲想把他赖以为生的技术传给他的三个儿子，但人与人是不同的，并不是每个人都能像他一样掌握好这一技术，于是，这位父亲为他的三个儿子设置了一个考验，他给了三个儿子一人三亩土地，并给了几袋种子，规定谁的土地上长出来的蔬菜更多，他就教给那个人他的技术。三兄弟各自用了不同的方法，老大比较懒，他雇佣了几个人，让那些人尽快帮他种完，而他则什么也不管，他觉得那些人能帮忙做好；老二是个老实人，他一直都是一个人在种，对种下的种子细心照料，而他的速度自然没有老大快；老三比较聪明，他用了一些机器代替人力，但在细节方面他没去多在意，他觉得有机器在，他不用费精力去照料这些种子，当然。他的速度也最快。来年，他们的父亲来验收他们的成果，老大的土地虽然种满了种子，但后面的一切他都没管，以至于长出来的蔬菜寥寥无几；老三的蔬菜长出来的虽然比老大多，但很多都不大，叶子也泛黄；只有老二的蔬菜是长得最大，也最多，从远望去是一片绿油油的，于是老二通过了这场考验。

这个例子不仅反应了“脚踏实地”的重要性，还体现了一些其他的错误。先从老大说起，他找人帮忙这个决定是不错的，但他太依靠这些人，试问，如果一个人在人生的道路上只依靠别人的帮助而前进，那么这个人又能走多就呢?而老三虽然很有头脑，知道用科技来提高效率，但在通往成功的路上不是用知识便能解决问题的，还需要一点一点的付出行动，很多事不是想想就可以解决的。然而尽管老二很老实，效率不算高，但他真真正正做到了“脚踏实地”，他的每一点付出都得到了回报他用自己一点点的行动促就了成功，而且他并没有因为其他兄弟的速度比他快而影响自己，专心致志的做他自己的事情，他就如同“龟兔赛跑”中的乌龟一样，虽然慢，但确是一步一步的努力，毫不松懈的超过其他人。

说了这么多，我就是想让大家知道“脚踏实地”的重要性，而这其中我还认为重要的，就是在“脚踏实地”中，要保持一颗勇往直前的心，

正所谓“走自己的路，让别人说去吧”。

轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐？谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子？他说：“看见娃儿们能念书，我累死也愿意。”他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去！白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大！是你用自己的正是行动诠释了“人”的真正含义，你是我们中国的脊梁。

“孩子和老师都出去了吗”这是阿福临终前的最后一句话，在前不久的青海玉树地震中，阿福为孤儿院的老师和孩子们献出了自己的生命，阿福，一名香港义工，多年来一直捐助玉树的一所孤儿院，当地震来临时，他领着孩子拼命奔出室外，当得知还有两名孩子被困时，他义无反顾的额冲进教室，再也没有回来。在他生命的最后一刻，心里还装着孤儿院的的老师和孩子，人们将会永远的把他举在肩上。

“我的理想已经实现，而这两克镭，只不过是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放弃了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。

我们的社会，有人因为一己私利耿耿于怀，有人因为得失成败难以释怀，有人多做一点事就怨声载道，我们实在应该反思自己：因为这些计较，你失去的是不是更多。

朋友，在别人需要帮助时，在过国家需要你时，站出来吧。因为，生命不再于索取，而在于奉献。