我学会了折会跳的青蛙450字作文

精选作文:我学会了折会跳的青蛙450字作文

　　今天下午第一节阅览课，老师改成了手工课。老师说要教我们折会跳的青蛙，同学们一听，都高兴得不得了，迫不及待地等着老师教我们折会跳的青蛙。

　　老师让我们拿出一张长方形的纸，开始耐心地教我们折会跳的青蛙。首先把纸竖着对折，再展开，再把两边的角沿着中间的线向里折，上面就成了一个大三角形，再把大三角形沿边向底下折，然后再翻过去，两个角往中间那条线折过去，乍一看，很像一栋房子，然后再把底下的小长方形向上对折一次，再向上对折一次，看起来像一枚三角形戒指，再把长方形和三角形的两边撕开，注意只能撕开一大半，不能全撕开，然后把撕开的部分塞到上面的孔里翻过去，正上方有一个棱形，把棱形的中间撕开一半，向外折去。这样，一个会跳的青蛙就折好了。

　　折好的青蛙只要在后面一吹，就会蹦蹦跳了。通过折会跳的青蛙，让我明白一个道理：只有经过自己的努力，才会拥有成功的喜悦。

    五年级:李兴远

我学会了折灯笼

我学会了折灯笼

今天，小茹教我们班的同学折纸灯笼。

首先准备一张长方形的纸，然后裁成正方形，接着把正方形对折成三角形。又把锐角向直角折叠，把另一角反方向折，就变成了一个小正方形，随后把它铺成三角形。接着把锐角向直角的顶端折去，就成了一个更小的正方形了，再把尖角向中线对折，就成了一个六边形，小角插进枫溪里，然后对折过去，最后向顶端的小洞吹气，呀！遭了！用力过大，把小灯笼胀破了，失败了！没关系，我又用同样的方法折了一个，这次就轻轻一吹，灯笼鼓起来了，心里别提有多高兴了。然后我用一张较小的长方形纸卷起来，固定好，把它插入灯笼的小洞里，像个麦克一样，看着它，我真想放声高歌；咋一看，又像棒棒糖，真想尝尝那甜甜的味道；如果把另一个灯笼也插入小长条，就变成了人们锻炼的哑铃，如果再多几个串起来就成了一串糖葫芦！ 折纸灯笼真是太好玩了！

我学会了折纸灯笼

我学会了折纸灯笼

今天我学会了折纸灯笼。

在快乐大巴的教室里，有许多同学都在折纸，也迫不及待的拿出一张纸在同学小茹的指导下。先拿出一张长方形的纸，然后裁成正方形，再对折成三角形，成三角形后用三角形其中的一个锐角折向顶端，又换一面也用锐角折向顶端的直角。又折成了一个小正方形，再从中间打开成一个三角形，三角形有四个锐角了，再用四个锐角都折向顶端的直角，折成了一个更小的正方形就像青蛙一样。然后用正方形的四个尖角折向中线，折成了六边形最后用小角插进缝隙里，咦？怎么折呢？看看老师的吧。哦！是这样的。看见顶端有一个小洞，我就深深的吸了一口气，这口气代表着我的希望。我一吹小纸灯笼就出来了。我又折了一根纸棒，又把纸棒插入小洞像话筒一样，我又拿了一个灯笼插入另一边就像哑铃一样。

啊！我会折纸灯笼了，真好玩！而且

我喜欢我自己

社会活动：我喜欢我（大班）

活动目标：

1、知道每个人都有自己的本领，树立自我意识和自信心。

2、通过与同伴的交流，学会欣赏自己、欣赏别人。

活动准备：故事课件 、幼儿照片视频相册

活动过程：

一、谈话导入。

师：“孩子们，你们认识我吗？我是??你能介绍一下自己吗？在咱们这些小朋友里，你喜欢谁？为什么？”

二、结合课件讲故事。

1．教师讲故事前半部分。

师：今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）“青蛙也是这么想的！”

教师讲述故事。（结合课件讲至它忍不住哭了起来。）

*师：青蛙为什么会哭？它真得很没用吗？谁来安慰它？（请3——5个幼儿回答）

2、教师继续讲述故事后半部分讲至山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你。

师：现在小青蛙变得怎样了？是谁给了它自信？山羊对它说了什么？

师：山羊不仅知道自己的本领，还会观察别人的优点。

师：最后青蛙是怎么对自己说的？

三、讲述我的本领。

1．幼儿相互交流。

师：你喜欢你自己吗？想想自己会什么本领？请与你的小伙伴说一说 。

师：你会为别人做些什么？

（幼儿交流，教师参与讨论，引导个别幼儿参与讨论）

2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由。

师：看来小朋友的本领还真不少，这样吧，让我们大家来听听你最棒的一样本领。（请现场幼儿展示，老师及时鼓励。*提示幼儿用“我喜欢我自己，因为我能……”）

师：小朋友们都好棒！我们很自信地对自己说：“我喜欢我自己，我是最棒的！”

四、游戏：快乐转转转

1、师：小朋友们都很棒！那你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？谁来告诉大家，你最喜欢的朋友是谁？为什么？

2、师：现在老师想带你们玩个游戏“快乐转转转”的游戏，老师这里有每个小朋友的照片，我们一起来倒数5、4、3、2、1,、停！就会有一张照片出现在大家面前， 喜欢他的小朋友，就可以告诉他‘**

我喜欢你，因为??’”我们一起来试试吧！

3、谈感受。

师：ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒。）有这么多人夸你，说明你很棒。你喜欢自己吗？想对自己说什么？

五、

五、合影，快乐全家福

师：小朋友们，今天我们发现了自己和我们的朋友有那么多的优点，小朋友们真是太棒了！老师好喜欢你们啊！大*班真是一个快乐和谐的大家庭！因为这个大家庭中有快乐的你，能干的他，我们互相喜欢，互相欣赏！来吧，小朋友们，到老师身边来，我们一起来拍个全家福！

“我喜欢我自己，我喜欢我的朋友们，我喜欢大*班！”

故事：我喜欢我

青蛙站在荷叶上，看着水里的自己。他高兴的想：我会游泳，会跳得很远很远，我还会“呱呱”地大声喊，我穿着绿色的衣裳。想着想着，青蛙终于忍不住大声喊起来：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”

野鸡听见青蛙在喊，就问他：“你会飞吗”野鸡拍着翅膀飞起来，飞得很高很高，可是青蛙没有翅膀，怎么也跳也飞不起来，它很难受。

他到好朋友松鼠家，青蛙问松鼠：“你会飞吗？”小松鼠说：“我没有翅膀，当然不会飞，可是，我会爬树，谁也没有我爬得快。”说完小松鼠飞快的爬到树上采下果子仍给青蛙。青蛙也像松鼠那样抱住大树，四条腿使劲蹬的往上爬，可是蹬了半天也没能爬上去。它很伤心。

他到山羊家，看见山羊正在家里看书。青蛙问：“你会爬树，还是会飞？”山羊说：“我不会爬树，也不会飞，可我会看书，我会认识很多很多的字呢！”

“我不会爬树，不会飞，又不会认字。它们都比我能干，我什么也不会”青蛙终于忍不住大哭起来。

山羊笑着对青蛙说：“青蛙别伤心，我们都有自己的本领，虽然你不会认字、不会爬树、不会飞，但是你会青蛙的本领！你会游泳、会青蛙跳、还会呱呱唱歌，你是漂亮能干的青蛙，我们大家都喜欢你”。

“是啊，我就是只青蛙，会做青蛙做的事，朋友们都喜欢我，我也喜欢我自己”。

青蛙自豪大声唱起歌来。

前天元源肚子疼，我安慰她说，妈妈有绝招，然后捏她大拇指和食指之间的虎

口，她居然说李老师也帮她这么捏过

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