六年级科学实验作文

篇一：小学作文：科学实验

科学实验

周日，我坐在家里十分无聊就突发奇想，做一个实验。可是做什么呢？忽然想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各样的糖给我们吃，那个液体是什么呢？我问了妈妈，妈妈说是白糖。

我十分惊讶，到底是不是白糖呢？我心里一直盘旋着这个问题。唉，心动不如行动，还是试一试吧。

需要的材料很简单：一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。

我先把一根蜡烛，固定在桌子上（因为妈妈说要先把白糖加热），再把铁勺子，从糖盒里舀出一勺，加上适当的水，放在蜡烛的火焰上，等待它的变化。

过了几分钟，在铁勺四周的白糖已变黑了，并冒出一股焦味，铁勺中间的水开始沸腾，白糖开始溶化成糖水，我把铁勺从蜡烛上拿下来，尝一点，很甜，还是白糖的味道，颜色变成了水一般透明。 一会，糖水开始冒气泡了，颜色从透明转换成淡黄色，有些白糖还没有彻底溶化，深积在铁勺的底部。我又尝了一下，虽然是甜的，但是仔细一尝带着一点微苦。

随着时间的推移，铁勺里糖水的颜色开始变深了，十分像做糖人的粘稠液体了。慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，颜色变成了红色，这时勺子里的糖水就像烧开了的水一般，一直往外冒，从勺子里滴到桌子上，不过就马上凝固了，变得十分硬。

我的好奇心又一下子澎胀了，这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢？或者变成红塘？

我将红色的糖水继续加热。糖水变成深红色，也更加粘稠。糖水不冒泡了，只是不断地浓缩，让我不禁想起了潘长江的话??浓缩才是精华。正当我出神之时，那糖水突然变黑了，我用手戳一下，发现十分坚硬，问了妈妈才知道是碳化了。

现在我知道了糖水加热后会变成黄色，再变成红色最后碳化。那些做糖人的，就是利用了糖(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)加热变软，冷却之后变硬的特性，做出那些花样百出的糖人。

科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能发现科学的存在哦！

篇二：小学六年级关于科学的获奖作文

科学，使我的童年绚丽多姿

高琦小学六（4）班 杨旭颖指导老师：黄建珍

我是一个小科学迷，在儿时我经常会做一些有趣的小实验来充实我的业余生活，会跳舞的火柴棒、带电的报纸、神奇的放大镜……这些实验都给我留下了深刻的印象。最近，我又做了一个小实验——神奇的烟灰。

那天下午，我在家里闲着无事，便让妈妈陪我去买书，刚踏进图书城的大门，我就不管三七二十一的跑到科学类的书面前。突然，一本《科学实验大全》深深地吸引了我的眼球，我津津有味地读起来，发现这本书里有很多小实验我都没做过，便让妈妈将它买了下来，一回到家，我就迫不及待地做起了书上的第一个实验。

首先，我准备了一些冰糖、一双废弃的筷子和一个打火机，可害怕打火机长时间燃烧会烫了我的手，火柴？不行，那也很危险。我的目光在家里巡视着可用之物，蜡烛！我发现了蜡烛，蜡烛不会烫手！我将蜡烛点燃了，然后小心翼翼地用筷子挟起冰糖，“砰”的一声冰糖掉了，我又迅速地拿起另一块冰糖挟住了，这次我的动作极其缓慢，可冰糖大哥还是丝毫不留情面“砰”的一声掉了，一次、两次、三次……我不耐烦了，生气地放下了筷子，不想再做了。可转念一想：前面那么多次实验不都成功了吗？难不成今天就被这么一点儿困难吓倒？凡事都要有耐心！想着想着，就冷静了下来，不再生气了，接着拿起

筷子不断地挟，终于，在一次又一次的摸索中我找到了窍门，挟起来也得心应手了。我先将冰糖单独烧，不一会儿，一滴又一滴的糖水滴了下来，可仍然是蜡烛在燃烧，冰糖没有烧燃，我在冰糖上沾了一层烟灰，冰糖变得黑乎乎的，我又将它放在了火上，不一会，火烧得越来越大，我将蜡烛吹灭了，冰糖还依然在燃烧，我按捺住自己心中的喜悦，静静地等待冰糖全部燃烧后，我又蹦又跳：“噢耶！我又成功了！”

晚上，妈妈问我为什么冰糖会燃烧，我装作老师的样子，手拿《科学实验大全》：“让我们看一看实验原理吧！烟灰里有一种特殊微元素——锂，它有催化的作用，所以冰糖裹上烟灰会燃烧起来，别的东西也不例外，懂了吗？”

科学小实验，你使我的童年绚丽多姿，充满欢声笑语；你不仅让我知道了一些科学原理，还让我体会到了成功的喜悦；你如一盏灯，点亮了我的七彩童年，你如一只风筝，放飞了我的科学梦想！

2013年5月28日

篇三：小学生科学实验作文

小学生科学实验作文

小学生科学实验作文（一）

随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！

为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。

一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。

小学生科学实验作文（二）

不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。

我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。

查完电脑 ，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！

关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！

小学生科学实验作文（三）

上个星期的>科学课，老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。

一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。

孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊！当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，

同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。

后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊！科学真得是太神奇了！”这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了！