写人笑的作文

篇一：描写人物笑的片段

描写人物笑的片段

只见华民男扮女装，弄了个满堂大笑，笑声不断，还走着猫步，扭着秧歌出来了。还蹦出一句洋文：“Happy new year！”又逗得大家哄堂大笑。

我也不甘落后，穿着一身婚纱走出来，结果她们惊呆了，短暂静默后，突然大笑起来，都笑得前俯后仰。但我强忍住不笑，摆了几个自认为很酷的姿势。哈！看到她们的目光，也都带着羡慕！当然，这时我还真有点不好意思，红着脸，一溜烟跑进了换衣间。

他走在街上，脚步轻快敏捷。心情是从没有过的愉快。他走着，想着，无意中竟对一个过路的陌生人微微一笑。他不禁红了脸。

篇二：如何写好写人作文？

小学生怎样写好写人作文

小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

例：1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

例：哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

例： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的

眼泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)爬下，再抱起橘子走。

小学阶段以写人为主的记叙文，可分为一下几种类型：

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

例文赏析

《琐忆》（节选）

??一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿,攻击时敝,为了避免反动派的检查,他不断更换笔名,我当时初学写作,也在这个副刊上投稿,偶尔写些同类性质的文章.我的名字在文艺界是陌生的，由于产量不多，《自由谈》以外又不常见,那些看文章“专靠嗅觉”的人，就疑神疑鬼，妄加揣测起来。以为这又是鲁迅的化名，他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”。自己作的事情怎么能让别人去承担责任呢？我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有些惴惴不安。正当想见又不想见的时候，由于一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：

“唐先生写文章，我替你在唉骂哩。”

一切都在意料之中，一切又出于意料之外。我立刻紧张起来，暗暗地想：这回可要挨他几下了。心里一急，嘴越是结结巴巴。鲁迅先生看出我的窘态，连忙转掉话头，亲切地问：

“你真是个姓唐吗？”

“真是个姓唐。”我说。

“哦，哦，”他看定我，似乎十他高兴，“我也姓过一回唐的。” 说着，就呵呵地笑了起来。

我先是一怔，接着就明白过来：这指的是他曾经使用“唐俟”这笔名，他是的确姓过一回唐的。于是，我也笑了起来。半晌疑云，不，

篇三：写人作文范文

可爱的弟弟

我的弟弟叫雷宝宝，今年2岁半，他非常聪明懂事。

他怎么聪明呢？有一天，他学会讲“我没空”着句话，就不断的用这句话。我们打电话给他，他说“我没空”，不接电话；我们叫他吃饭，他在玩，也说“我没空”；叫他睡觉，他还是说“我没空”。宝宝啊，宝宝，你一天怎么比大人还要忙呀！

他做了什么事情让我觉得他很懂事呢？2012年放寒假的一天晚上，我发烧了，小姨说：“要不要加张被子给你们？”妈妈还来不及回答，宝宝就已经拿着他的一张小被子跑进来了，把被子放下之后，又跑去帮我拿我心爱的小南瓜绒毛玩具递给我，然后爬上床，把放在我额头上的冰袋拿起来，掀起我的衣服，把冰袋放在我的肚子上，然后又拍了拍，哎呦，冷死我了！

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。

有耐心的刘老师

刘老师是我们班的班主任，在我们班上她担当着重大的责任，她每天都很耐心的教育我们。她是一位善良有爱心又有耐心的一位好老师。

刘老师最大优点就是有耐心，每当我上语文课的时候，我东张西望时，刘老师温柔又有耐心的拍拍我，提醒我让我看黑板。每当我上课写作业，没有抓紧时间，拖拖拉拉的时候，刘老师会敲敲桌子，督促我迅速完成作业，拿到办公室去批改。每次刘老师都是仔细的批改作业，错别字都不放过。当我的作业准时正确的时候，刘老师嘴角会微微一笑，表扬我和鼓励我，让我继续坚持速度和专注完成作业。每次我犯错误的时候，她都会找我谈话，让我加快速度，利用课余时间静心补齐作业。

刘老师耐心的教导我，使我不断的进步。冲破种种难关，使我勇攀高峰，超越自我。

我的表姐

我的表姐叫阮贝，是一个活泼的四年级小女孩。她犹如月亮般的眉毛下面有一双大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可灵了；她的嘴巴说话可厉害了，经常和我斗嘴。但心中却有一颗关心人的心。

有一次，我穿着拖鞋和表姐出去玩，我们跑到小河里，走进水里，我一不小心，踩到了玻璃片，顿时感到一阵巨痛，抬起脚一看，“哎呀！你脚流血了！”

表姐大惊失色的尖叫着。她赶忙扶着我，一步一步向前挪动，没走多远，我看见从表姐的额头上流下了汗水，我让她歇会儿，可她就是不肯，硬把我扶回了家。傍晚，因为我脚痛。只好坐在沙发上等表姐帮我弄洗澡水，要是平常，她才不帮我呢！表姐刚把洗澡水端进房间，我就要站起来洗澡，可我脚痛，怎么也站不起来，表姐看了，帮我脱了衣服，然后把毛巾弄湿，帮我擦着身子，笑着说：“要不是你脚痛，我才不帮你呢！”瞧，这就是我的表姐。

我的爸爸

父爱就像一颗参天大树，为我们遮风挡雨；父爱，就像一缕灿烂的阳光，温暖着我们的心；父爱，又像是一股甘甜的泉水，滋润着我们幼小的心灵……“轰隆隆—”。天上划过一道闪电，乌云从四面八方赶来。天气就像猴子的脸—说变就变，刚才还是晴空万里，现在已是乌云密布。随之下起了倾盆大雨。在校门口，家长一个个的向自己的孩子走来，把自己的孩子接走。过了一会儿，学生们全都走光了，只剩下我自己一个人在校门口等着爸爸的到来。

“小女孩，你的家长还没来吗？”一个亲切的保安叔叔对我说。“还没来，有可能有一些事情耽搁了时间，所以晚一点来。”我微笑的对保安叔叔说。说完，我便看到了一个熟悉的身影，那是爸爸，他撑着一把伞。爸爸看见了我，就健步如飞地跑了过来。爸爸喘了喘气，然后微笑地对我说：“对不起，我有一点事情耽搁了，所以就晚了一点过来。”我在心里想：我就说了嘛，爸爸怎么可能忘了我，独自回家去了呢，肯定有些事情耽搁了时间嘛！”说完，我们就撑起雨伞就走回家了。

在路上我和爸爸有说有笑。我发觉，雨伞渐渐地向我这边移过来，我的头顶是雨伞，而爸爸的头顶是天。我抬起头看，他是多么的伟大！

回到家，我发现父亲的半边身全湿了。看着那晶莹剔透的雨珠，我不由的热泪荧眶。

父爱比还海还深，比山还高！

我的同学

我的同学叫欣琪，她简直像一位长着洁白翅膀的小天使，帮助着我。

有一次，我因为昨天生病没来上学，所以没有听到课。今天，我来上学了。同学们告诉了我昨天数学老师布置的几道计算题的题目。我看了看题目，哇！好难呀，这应该是新内容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我们组的数学组长是欣琪，她正在数作业本齐不齐。“一二三四五六，还差一个人。”组长说。她望了望我们组，发现我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁对我说：“你是不是不做？”我点了点头。“我来教你，好吗？组长说。”好。“我说。她便专心地教我方法，我认真地听着。我学会了方法以后，很快地，就把全部题目轻松地做完了。我把作业本交给组长的时候，说；“谢谢你，教会了我方法。”“不客气，同学之间本来就应该互相帮助。”组长笑了笑对我说。说完，她就把作业本交给了数学科代表。

欣琪是我的好朋友，也是我学习的榜样。

我的妈妈

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人。

虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！

这就是我

朋友，认识我吗？我叫张海，今年九岁，在芒角小学三（3）班读书。我个子不高，长得有点胖，有一双闪闪发亮的大眼睛，一个大嘴巴能说会道。

我特别爱发脾气，不让人。比如：有一次，哥哥打我一下，我就很生气，重重地打了哥哥一拳。

我特别喜欢下飞行棋。有一次，我请我的三个好朋友来我家下飞行棋，可是没有一个人下得赢我，都是我赢。

我的优点是爱劳动，乐于助人。有一天下午放学，教室里只有一个同学在扫地，我就拿起扫把帮那个同学扫地。我们一起扫完了就高兴地回家。

我的缺点是不敢大胆发言，考试不认真。就拿上一次英语考试来说吧，有一些题我会做，可当时就是想不起来又不去想，结果扣了很多分。我一定要努力改正缺点，拿到更好的成绩。

朋友们，听了我的介绍，你们应该对我有些了解吧，愿意和我交朋友吗？

最感兴趣的一个人

要问我最感兴趣的人是谁，我一定不假思索地说：“我最感兴趣的人是我的妹妹！”

我的妹妹长着一个圆圆的脸，她那乌黑的头发披在肩上，两道小刷子似的眉毛下是一双黑宝石般的眼睛。高高的鼻子下是一张红红的小嘴。她的耳朵很大，像“顺风耳”。她调皮又可爱，是家里的小精灵呢!

记得去年的一天，妈妈让我去姥姥家写作业。到了姥姥家，我看到妹妹在旁边玩皮球，就没打搅她，径直走到了学习桌上写作业。

写了一会儿，我感觉有点不太对劲：屋里怎么这么静呢？抬头一看，屋子里除了我以外，空无一人。我急忙跑到外面一看，原来小妹妹正在浇花呢！可是她手里拿着一瓶红色的液体，我大叫：“钢笔水！”姥姥闻声后，跑了过来，看到那被钢笔水浇到的兰花后，大喊：“我的兰花呀！”哥哥也赶过来大喊到：“我的钢笔水！”妹妹看到了这情景，不好意思：“对不起，我只是觉得这里都是绿的，一点也不好看，所以我就浇了点红钢笔水。”我们几个人听了以后，都笑得前仰后合的，妹妹则不知所措地站在那里。

我的妹妹使我的生活充满了色彩，你们说我的妹妹不顽皮，不可爱吗？

我的同学李想

我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还

长着樱桃似的嘴巴。

李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。

第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！

我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习

姐姐

我的姐姐有一头乌黑的头发，阳光射在她的头发上，闪闪发光，好看极了！还有一双小小的眼睛，还有一副眼镜，是粉红色的，我常常说她有四只眼睛，弄得姐姐哭笑不得。一个小小的嘴巴，里面有整齐的牙齿。她的手很灵活，可以做不少东西。比如说：什么机器人、棒子、枪、球多得不得了。还炒菜，她炒的土豆可好吃了，我都把她刚炒的菜吃光了。

她喜欢体育，只要跳绳一分钟，她可以跳六十个！她仰卧起坐一分钟可以做三十个。但她跑步跑一圈就气喘吁吁，我几乎跑三圈才会。

她喜欢看书，一天看个没完没了。

她脾气不小，只要我碰到她，她就打我，她一脚，我一脚。最后，我一拳打了过去，然后跑进厕所，结果，姐姐气呼呼地跑过来打我。

这就是我可爱又美丽的姐姐！

我的小伙伴

我有一个小伙伴，他很大方，不信就往下看吧！

他长得虎头虎脑，圆辘辘的小脸儿，胖乎乎的。一双圆溜溜的大眼睛镶了一圈长长的睫毛，透出一股聪明伶俐劲。挺直的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴。他很大方，家里好吃的东西都给我吃，他家有很多玩具，都一一给我玩了个痛快！他善于打羽毛球，每次跟他约好到小区内打羽毛球，他都会在电话里大喊一声：“好”！到小区后，他身上像充满力量似的，打得球非常有力气，而且球打得还挺高，他每次打得都又高又远，让我每次都接不到，他的羽毛球打得可真不错呀！见我球技很烂，他很有耐心地教我打羽毛球，先仔细看好球，接住球，再奋力挥舞球拍向对方打去，在他的帮助下，我的球技大有进步！

他象棋下得也很不错，有一次在他家下了一盘，那一盘可真让我怀念，我就差一点点就成功了，我就要将他军了，可他反过来，将了我军！他可以算是一名出色的象棋能手！

我喜欢这个小伙伴，你呢？

你知道我的小伙伴是谁吗？他叫李羊晨。

我

我叫张欣甜，1米35的个子，苗条的身段像根柳条。脸是瓜子型的，大大的眼睛是个双眼皮，但是右眼睛上有一颗黑色的青斑。鼻子塌塌的，耳朵不是很大，但它很灵敏。我的嘴巴是个樱桃小嘴，但它要吃起东西来谁都比不过它。我的爱好有很多，比如说：有画画，有跳舞……我最喜欢的就是画画了，每次我画完画，老师帮我修改的时候我总会羡慕的看着她。有一次，我问老师：“老师，我什么时候才能和你画的一样好啊？”老师说：“只要你认真练习，一定会比我画得更好。”从此以后我就认真练习画画，决心以后要当一名画家。我的个性与众不同。高兴时，就特别温柔；生气时，就撅起我那小嘴巴，像个骄傲的小公主。每个人都有自己的优点和缺点，当然我也不例外。我有一个优点，是爱帮妈妈做家务，比如说：有一次，我帮妈妈做家务，妈妈下班回来看到屋子这么整齐直夸我说：“我家甜甜长大了。”我有时候做事太马虎，比如说：有一次考试，我本来能拿100分，可是因为太马虎考了个99。还有一次，我做口算，明明是减法，我却看成了加法。

这就是我，希望和你们交朋友。

身边的好老师

在我们成长的路上，离不开老师的呵护与陪伴，更离不开老师的教导与指引。老师的爱像春雨，滋润着我们健康成长；老师的爱像阳光，温暖着我们童稚的心灵。今天，我要夸的是我心中最爱的李老师。

李老师可是一位温柔漂亮的女老师。她有着一头乌黑的长发，红扑扑的瓜子脸上嵌着一双水晶似的眼睛，眼里总是闪烁着智慧的光芒。李老师很爱笑，即使不在笑，看上去也会令人感到甜滋滋的，因为她嘴角总是挂着微微的笑容，看上去格外亲切。

我和我的同学们非常喜欢听李老师讲课，她讲得生动有趣，使人一听就懂。她的板书图文并茂，字体既娟秀又有力。她喜欢与同学们一起讨论问题，愿意倾听同学们的发言，只是在适当的火候加以点拨，无不起到画龙点睛的效果。李老师布置的作业不是很多，但要求我们一定要保证作业质量，她批改作业非常认真。要是你的字写得不规范，她就会在旁边端端正正写上规范的字，那字体简直就是字贴上的字。假如她发现你第二次写上同一个错别字，她就会让你罚写10遍。李老师对我们非常关心。有一天，我感冒了，但上午有李老师的语文课，因为我太喜欢听李老师的课，就坚持到校听课。可是，上课时老师看到我脸色不对，就问我怎么啦，我对老师说了实情，老师摸了摸我的头，觉得有点烧，就倒了杯开水让我喝，并马上打电话通知我爷爷来接去看病。

虽说李老师温柔可亲，但要是我们有人上课不注意听或做小动作，或违反了学校规章制度，她就会马上给予严厉批评，并要求同学认真学习《弟子规》，用实际行动改掉毛病。

现在李老师不再上我们的课了，但我们还经常见面，她还是那样亲切，还是那样关心着我们的成长。我会记住你的，我们的好老师。

我最佩服的一个人

我最佩服的一个人，她学习出众，成绩名列前茅。那就是我的同学—邓惠文。邓惠文长着一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发。

邓惠文无论是语文还是数学，她的成绩都名类前茅