天津语文中考作文
篇一:解析201(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)4天津中考语文作文
解析2014天津中考语文作文 解析2014天津中考语文作文一、作文题目生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢?
请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)内容具体,有真实情感;
(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(3)字数600字;
(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
二、题目解析今年的中考作文题相对来说比较容易。
1、审题变得简单,长达5行的提示语清晰地告诉了学生可以写作的内容;题目中的关键词“心灵”和“甘露”都属于生活中常见的词语,“甘露”字面意思为“甜美的雨露”,因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进,亦或成长等正能量方向的内容;而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手,也可以以树苗自比,说人生中“甘露”滋养身心。整体而言作文题目比较贴近生活,不易跑题,但脱颖而出却非易事,需要对情感有较强的表达,可用环境描写渲染、烘托人物心情,也可用人物动作、神态、心理等描写表达人物的感情,运用反复、排比、反问等修辞,加强语气和情感的表达。
2、全命题作文,学生不需要把题目补充完整。在平时的作文练习中,有的学生遇到半命题作文时,补充后的题目不够通顺,甚至不合逻辑,那接下来行文中的点题就变得非常困难。而今年天津中考考全命题作文,学生在答题时就省去了补充题目这一环节。从这一点说,作文也降低了考查难度。
3、作文题贴近学生生活,让学生有话可说。提示语给得非常明确。考生可以写风景,艺术作品、形象,科学科技;也可以写自己印象深刻的经历;还可以写亲情、关爱类的素材,如鼓励的眼神、危难时的援手……总之,一切让我们印象深刻、有所感悟的内容,无论是情感类还是克服困难类或者合作创新类,都可以大胆地写。
4、类似的作文题目大多数同学都有相关的准备。凡是认真备考的学生,平时一定会准备好克服困难、情感表达、成长感悟、合作创新、社会文明、传统文化等相关作文素材。尤其是克服困难、情感表达、成长感悟类的素材学生一定会熟记于心。由此看来,这次作文所考的内容在学生的准备范围之内。
5、2014年中考作文的习作要求延续了2013年中考作文的习作要求。因为考的是全命题作文,所以要求里没有再出现2012年时“将题目补充完整”这一项。而其他的要求是:内容具体,有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);字数不少于600字;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。这些要求与往年的要求一模一样。
(1)没写题目扣2分
(2)错别字每3个扣一分,重现不计,最多扣2分
(3)字数不足550字,每少50字扣一分;不足400字,降一等。
(4)凡内容有严重错误的答卷,由评卷领导小组研究处理。
四、备考建议作文考什么?
纵观历年的中考作文题目,我们不难发现,它只是在要求我们写我和我们所经历过的生活,写出个人或群体的成长、经历、认识、体验和感悟,表明自己的世界观、人生观、价值观和审美观的认识程度。因此,以我(我们)为核心,以我(我们)的生活为半径的素材是不变的,表达自己真情实感是不变的,熟练运用语言的能力是不变的。
基于此,我们可以根据作文的考查内容来进行作文材料的有效积累和应试准备。回顾往年的试题,作文常考查的内容有:克服困难有进步,人人爱我真幸福,笑看人生苦作乐,文明故事又出炉,合作创新需提倡,热点传统都兼顾。
因此,我们智康语文团队对明年的广大考生提出以下建议:
1、素材选择:俗话说“巧妇难为无米之炊”,有很大一部分考生的写作素材过于陈旧平庸,甚至无事可写。针对这总情况,考生应在平时多注意观察生活,认真积累素材,在文章中流露真情实感。重点可在克服困难、情感表达、成长感悟方面积累素材,其次也可以在合作创新、社会文明、传统文化、阅读旅行、走进自然等方面积累相关素材。一旦有了好的素材要进行认真练习,这样在考试时才能临危不乱。
2、立意选择:中考作文要求“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,考生要从平淡的生活中挖掘出深刻的思想,以小见大,才能够给阅卷老师留下好印象。审题是关键,切记不可偏离题意,否则将会在作文上严重失分。
3、语言文采:精彩的语言可给阅卷人留下深刻的印象并使文章上一个档次。然而好的文采不是一蹴而就的,需要考生在平日的作文练习中不断锻炼。考生可在日常的语文学习中多积累精彩的语言素材,并加以借鉴;多读美文以及高分作文,增强自己的语感;学以致用,将语文学习中的古诗词、名言警句运用到作文中。只有这样,才能够在考场上自如地发挥。
五、作文的高分技巧“12345原则”
1个中心全文围绕一个中心来写,不能跑题,也不能偏题、离题。
2类表达记叙、描写议论、抒情
3个片段开头中间(三个小标题/起因、经过、结果)
结尾4次闪光题目题记三个小标题独立成段点题修辞描写哲理对比手法借物喻人
5次点题 题记开头中间三部分独立成段结尾
篇二:历年天津中考语文作文题目汇总
历年天津中考语文作文题目汇总
1999年
题目:一次难忘的实践
要求:每个同学在生活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇600字左右的记叙文。
2000年
题目:一次不同寻常的考试
提示:同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说具有不同寻常的意义。无论是课内的还是课外的都可以写。
要求:写成一篇记叙文,不少于600字。
2001年
我的另一片天地
2002年
题目:每位同学自身都会存在这样那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气??请结合你的实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了---------”补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、通过一件事或几件事的记叙来表现中心。2、字数不少于600。
2003年
题目:请以“书”为话题,写一篇不少天600字的文章。
注意:①“书”这个话题的范围是很宽泛的,作文主要内容只要与“书”相关,都符合要求。 ②文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发情感,发表议论,展开想像等。
③题目自拟。④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。
2004年
题目:每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有欢乐??身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事、多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。 请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:除诗歌、戏剧外,文体不限。 ②文章不少于600字。 ③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
2005年
题目:树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切
磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”?
生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底”、“追本溯源”,你还会发现,今天是明天的“根”,真诚是交友的“根”,执著是事业的“根”,祖国是游子的“根”,母语是民族的“根”? 请你以“根”为话题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)题目自拟,不少于600字;
(3)文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。
2006年
题目:生日
提示:同学们,一年的365天里,藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日,还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日??对这些日子,你怀有怎样的情感?你又是怎样度过的?它又给你留下了怎样的回忆和思考?当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时,你又涌出了哪些想法?有哪些话要说?请敞开心扉,把你最想述说的人和事,最想抒发的情和意,最想表达的观点和认识写出来,让大家与你分享。
要求:①写一篇不少于600字的文章;②可自拟副标题;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。
2007年
题目:心中的彩虹
提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求???
无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动,为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧。要求:①根据文章要写内容和表达特点,选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外);
②不少于600字; ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2008年
题目:时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重,增进理解,加强合作;人与环境、人与自然之间也需要相互依存,友好相处,繁荣共生。我们能否以友善的姿态,主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢?
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平,你好!”寥寥四字,一下子拉近了普通民众和领袖的距离,温暖了中国大地。同样,可将你的问候,送给四季、花草,送给城市、乡村,送给亲友、老师,送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人??
请以“ ,你好”为题写一篇作文。
要求:①填写词语,将题目补充完整;②体裁不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2009年 给一个叫 甜甜 的小女孩写信以同学名义 劝她告别压力的
要结合自己的经历写,题目自拟,副标题给了 -致甜甜的一封信
落款 一个关心你的同学
2010年天津中考作文题目
2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出,时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多于吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。对此,专家呼吁:不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法,请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。
要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2011天津中考作文:如星子滑过夜空
同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索。..。..那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!
题目:如星子滑过夜空
要求:1.写一篇不少于600字的文章;
2.内容具体,有真情实感;
3.文体不限(诗歌、戏剧除外);
4.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2012年天津市中考作文题:
印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑去迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏??
题目:以微笑
要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
篇三:2014天津中考语文作文范文:我心灵的甘露
2014天津中考语文作文范文:我心灵的甘露
那一年初夏,我和同学正漫步在人行道边,正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中,却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应,推开同学推开同学的霎那间,我也被车撞飞了很远,双腿粉碎性骨折,头部受重创。医生的诊断是终身残疾,站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。
当我醒来的时候,已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外,那一天散步的三个同学都在,还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里,他们风雨无阻,天天来陪伴我,带来了很多文摘和好书,还有很多音乐,零食。爱的陪伴,365天如一日,从未间断过。
每天清晨,当我醒来的时候,都能看到那一双双关切的眼神。因为爱,滋养了我的心灵,给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛,每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸,哭完之后,总会有人给我讲笑话,转移我的注意力。
特别是被我推开的那个同学,默默无闻地照顾了我很久,无微不至的关心和体贴,让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她,我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力,要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的,在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学,每天早晨都在上课之前先来我的病房,看完我再走,下午上完课再来,一直陪我到晚上休息时间。
在生命中最困难的时刻,因为有爱的陪伴,所以我战胜了不可能,在医生的全力治疗和亲人的精心护理下,经历了坐轮椅、拄双拐、单拐,终于在1年半后重新站了起来,一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸶事叮鞅槲疑拿恳桓鼋锹洌萄宋业纳硇暮土榛辍U钦庖环莞侍鹬链嫉陌穆端髀宋疑某ず樱哟巳梦页渎宋尴薜牧α浚闭庖环萋陌惨恢痹诮笞盼疑畹拿恳桓鼋锹洌踩梦已Щ崃巳绾稳グ⒋耪夥莅杳恳桓鲎呓疑械?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人。
感恩与爱常在,生命如花,离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露!
初中作文