综述写作技巧

篇一：综述稿写作技巧

公关写作快速入门之综述稿

请大家写完综述稿后，自己先看一遍，如果有以下情况，那么您可以考虑重写了：

1、 自己读起来，看了标题小标题不知道文章写了什么事情

2、 自己读起来，发现文章前后几部分没有合理的必然联系

3、 自己读起来感觉像在读广告；

4、 自己读起来发现除了客户给的话翻过来覆过去的来回套，没有新意；

5、 自己读起来没有发现任何能让自己感觉有兴趣读的内容；

6、 自己读起来没有看到关于整个产业社会大环境的分析。

综述稿写作要领

一、综述稿写作，最重要的是逻辑

二、综述稿写作，初期要务必注重结构

三、综述稿写作，必须要了解整个背景

四、综述稿写作，出彩要善于联想，大象无形

客户要我们写作综述稿，原因是可以把企业信息放到产业/社会大环境下讲，好处无外乎两个：

A） 综述稿可以把企业内部的活动/服务/产品，放到整个产业社会环境中，通过分析这些信息对整个大环境的意义和影响等，来将企业形象抬高，塑造成功的企业形象。

B） 只讲企业本身，特别是单纯讲企业的稿件，在媒体上无法发布，而综述稿由于把企业和产业社会结合了，记者发布时可将稿件作为对产业和社会的报道，而企业信息在其中只是论证的例子，这样，既可发布，又可以照顾到企业信息传播，并且这样的话不易引起读者反感。

因此，要写好综述稿，第一步就是收集足够的产业/行业/社会相关知识，切忌不了解行业背景就下笔。例如：

例如：很多时候，客户让我们写文章时是说，不需要写市场，但是，不写市场不代表不用了解市场，比如写雪花啤酒赞助雅鲁藏布江大峡谷考察的营销，如果不了解啤酒市场，那么就很难写，其实啤酒市场一些特点：利润低，所以不能支持大型广告（因此搞公益活动营销性价比高）；啤酒大多数品牌是地区性，而雪花是全国性，所以需要全国性宣传（这个考察全

国都知道）；啤酒广告一般缺少持续性（这个考察持续半年），这样，文章就非常好写了。

要写某一个汽车企业，比如东风日产的30万辆新车下线，单纯这件事是很难在全国范围的媒体中宣传的，因为事情只对东风日产有意义，或者说只对武汉市和湖北省有意义（毕竟本地企业发展好了，对地方经济有影响），但是如果如果把这个小事情和整个汽车行业联系起来，先了解其它同等级竞争对手的资料，再了解整个汽车行业几年来的走势，同时还能了解国家对汽车行业的宏观调控政策，而且知道国际整个汽车行业的变化，那么就可以很好的把这个“小事情”放到“大环境”里来说，说的点也很多，可以分析为什么在……的环境中，东风日产一支独秀，可以分析东风日产的迅速发展对行业的意义，可以分析东风日产作为合资企业的发展，对国家汽车行业的整体发展参考价值，可以分析我国在未来世界汽车市场竞争中要走的道路等等。

而如果不了解整个行业和市场，最后文章会变成：翻过来倒过去，就那么几句客户给的资料，全文都是说东风日产好，这种文章给任何人，他都不会看。

要写好综述稿，第二步是要有清晰的思维脉络，有很整洁的逻辑。

许多人写的综述稿，经常会逻辑混乱，不知所云。而要最快解决这个问题，新人最佳途径是“三段论”，也就是整个文章分三个部分，每个部分一个小标题，三个部分间是递进关系，逐层深入，彼此相连。

三段论，最常见的是：总-分-总。第一部分总述，第二部分对问题剖析，第三部分再总结。

又例如：第一部分主要讲背景，第二部分主要讲发展现状，第三部分在前两部分基础上进行剖析。

再例如：第一部分讲过去，第二部分讲现在，第三部分讲未来。

再例如：第一部分讲现状，第二部分分析为什么有这个现状（从某个角度），第三部分进一步分析为什么有这个现状（从更深的层面）。

三段论的文章，一定要写成：单独看标题/小标题，就可以知道这篇文章写什么意思。

除了标题小标题以外，单独看文章的开头，结尾，以及每一部分的开头、结尾，就能明白文章的主要脉络和基本事件。

对于每一段，则应该做到，只要读了第一句，就知道这一段写什么，后面文字主要是第一句的展开和补充。

三段论的形式是固定的，但是内容可以变化，不一定非要像上面例子，但一定要切记是三个部分逐层深入，前面部分的写作是为了后面部分打下基础，不要彼此之间毫无关系。

我们要做的，就是找一个合理的三段论逻辑和对应的材料，把对客户信息的宣传，通过三段论的完美论证，在其中作为论点、论据，或者在论证过程中展现出来。如果作为论点，一般是客户支持的观点，比如企业理念（对企业形象宣传），对市场发展的认识（观点文章）等；

如果作为论据，一般是企业的业绩、企业的发展战略等；如果作为论证过程，一般是在论证中插入一些企业老总的讲话、第三方对企业的评价，把这个作为论证的一部分。

三段论和伪三段论

现在很多人写综述稿，喜欢这样写，第一部分堆积一些事例，第二部分从一个更大的层面上再堆积一些事例，第三部分则把客户企业的信息堆积出来，这种“三段论”是“伪三段论”，因为他只做到了“三段”，没有“论”。只要大家记住，综述稿里不要堆积事例，而是要随时随地在“论”，各种事例都是为了论证一个中心而组织的，综述稿的灵魂，就是论证的这个中心，而这个中心是靠对整个产业社会和客户信息的深入了解分析后提炼出来的，在论证这个中心过程中，要把客户企业信息和其它更多信息，巧妙地融入其中，作为论据或者论证过程写出来。

综述稿的语言

综述稿的语言风格，要注意一点：就是要站在客户角度写文章，但不要站在客户角度写文字。例如：

“但是，目前国内医院的足踝科尚不普及。北京天坛普华医院是国内最早开设足踝专科医疗中心的医院，填补了该医疗领域的空白。”

这段话出现在综述稿中，别人一看就觉得“不爽，广告”，而如果稍加改动：

“但是，目前国内该医疗领域还处于发展阶段，在一年前，北京天坛普华医院开设足踝专科医疗中心后，这个领域的空白才被打破，而其它国内医院的足踝科仍然尚未普及。”

这样的话，读起来感觉就有点不一样，为什么呢？

因为前一句把客户作为文字的主语写出来了，这样，自然就有点老王卖瓜的感觉，而后一句客户只是作为一个时间状语出现，主语是国内医疗领域，所以读者读起来就是感觉在读一个行业分析，而客户信息由于是一个关键时间点，出现的合情合理。

所以，写综述稿时，务必处处从行业社会大环境落笔，而客户一般不要作为主语出现，可以作为除主语外的其它成分，这样文章就会更客观。

另外一点，综述稿的语言一定要配合逻辑发展，每一部分之间必须有过渡，而且是切合上下文的过渡，不能随便搞一个形式上过渡，内容上不过渡的东西。文章结尾一定要扣题，标题小标题务必在单独提取出来（只看标题小标题）就能大概知道文章讲了什么，每段话第一句总领全段等普通文章必须具备要素也一定要注意。

如何写出一篇超越普通的综述稿

综述稿的开头非常重要，一般来说，不要开头就说理，最好是开头用一些生动形象的话吸引读者，例如在撰稿人手册中提到的现场感。其实写的非常好的综述稿，开头往往并不描写行业或者客户，例如：

“夏天结束就是秋天，秋天来了就会有树叶要掉下来'秋天结束就是冬天，总有老树度不过这个冬天。复兴门中国电信总部，新迁的办公楼还很简陋，但没有迹象显示当家人会进一步装修。”

看似这里没有写什么具体的行业，也没有写中国电信的具体政策，但是通过巧妙的语言，塑造了一个萧杀的气氛，让人觉得中国电信是否就是那棵老树，而接下来对电信总部大楼未装修的描述，更让人觉得似乎中国电信对未来已经失去希望，从而不去装修。但是注意，这些感觉都是你自己品出来的，作者一句话都没这么说。

所以，写综述稿的最高境界，就是大象无形，很多话，很多观点，并不直接写出来，因为观点这东西，说得稍有差错就会出很大问题，而如果没有写出来，让读者自己体会，则可以有效避免这些弊端，从人的角度讲，任何人都相信自己品味出来的东西，而不信别人直接跟你说的东西，所以让读者自己品味出你要传达的信息，就更有效果。

而要达到这种境界，就要靠平时多积累知识，多积累文笔，知识多了，写综述稿时就可以旁征博引，全文中到处是有趣的事例，而将干巴巴的论证语言成分缩小，这样的文章可读性更强，但是要注意，大象无形并不是没有逻辑的乱写，而是因为水平进一步提高，已经做到看山不是山的境地，虽然可能逻辑转折关系没有明确写出来，但是文字中透彻的都是逻辑关系，只要你顺着文章读，就按照作者逻辑走，最后自己得出作者像要告诉你的结果。

篇二：综述写作技巧

综述的写作

1 综述的定义和特点

综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述的文章。

综述的特点：

①综合性：综述要"纵横交错"，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。

②评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。

③先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。

综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文(一次文献)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。

综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万

字甚至上百万字的专著，参考文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考文献数篇。一般医学期刊登载的多为3000～4000字，引文15～20篇，一般不超过20篇，外文参考文献不应少于1／3。

2 综述的内容要求

选题要新： 即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已发表的综述文章"撞车"，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。

说理要明： 说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。

层次要清： 这就要求作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。

语言要美： 科技文章以科学性为生命，但语不达义、晦涩坳口，结果必然阻碍了科技知识的交流。所以，在实际写作中，应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。

文献要新： 由于现在的综述多为"现状综述"，所以在引用文献中，70％的应为3年内的文献。参考文献依引用先后次序排列在综述文末，并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。引用文献必须确实，以便读者查阅参考。

校者把关： 综述写成之后，要请有关专家审阅，从专业和文字方面进一步修改提高。这一步是必须的，因为作者往往有顾此失彼之误，常注意了此一方而忽视了彼一方。有些结论往往是荒谬的，没有恰到好处地反应某一课题研究的"真面目"。这些问题经过校阅往往可以得到解决。

3 综述的格式和写法

综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

前言： 用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。 主体： 主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的问题只要提及即可。②趋向预测(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。主体部分的写法有下列几种：

(1) 纵式写法 "纵"是"历史发展纵观"。它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划

出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，把它写成了"大事记"或"编年体"。纵式写法还要突出一个"创"字。有些专题时间跨度大，科研成果多，在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、重复性的资料就从简从略。这样既突出了重点，又做到了详略得当。纵式写法适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。

(2) 横式写法 "横"是"国际国内横览"。它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。因为是"新"，所以时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时加以整理，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。

(3) 纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。通过 "纵"、"横"描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映；二要分析透彻，综合恰当；三要层次分明，条理清楚；四要语言简练，详略得当。

总结： 主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。

参考文献： 写综述应有足够的参考文献，这是撰写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在深入探讨某些问题时，提供查找有关文献的线索。综述性论文是通过对各种观点的比较说明问题的，读者如有兴趣深入研究，可按参考文献查阅原文。因此，必须严肃对待。

4 综述的写作步骤

选定题目 选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。选题首先要求内容新颖，只有新颖的内容才能提炼出有磁石般吸引力的题目。选题还应选择近年来确有进展，适合我国国情，又为本专业科技人员所关注的课题，如对国外某一新技术的综合评价，以探讨在我国的实用性；又如综述某一方法的形成和应用，以供普及和推广。选题通常有几种：一种是与作者所从事的专业密切相关的选题，对此作者有实际工作经验，有比较充分的发言权；一种是选题与作者专业关系不大，而作者掌握了一定的素材，又乐于探索的课题；还有一种是医学科学情报工作者的研究成果。

题目不要过大，过大的题目一定要有诸多的内容来充实，过多的内容必然要查找大量的文献，这不但增加阅读、整理过程的困难，或者无从下手，或顾此失彼；而且面面俱到的文稿也难以深入，往往流于空泛及一般化。实践证明，题目较小的综述穿透力强，易深入，特别对初学写综述者来说更以写较小题目为宜，从小范围写起，积累经验后再逐渐写较大范围的专题。此外，题目还必须与内容相称、贴切，不能小题大作或大题小作，更不能文不对题。好的题目可一目了然，看题

篇三：综述写作方法

文献综述格式及写作技巧 文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括：

文献综述的引言：

包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；

文献综述的正文：

是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

文献综述的结论：

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

文献综述的附录：

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重

含义。

文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究

... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：

(1) 传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

(2) 现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活

中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“?问题——探索——交流 ?小学数学教学模式研究”课题。 文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。

文献综述范文2： 农村中学学生自学方法研究

1.国外的研究现状

国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。

2.国内的研究状况

我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”... ...，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力... ...，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学

辅导教学法”... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率... ...

以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。

从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。

二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般

性结论。 文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的