贺卡的作用

篇一：贺卡的作用

斗转星移，岁月如梭。不经意间，2008年新年的脚步已渐渐临近,辞旧迎新的钟声就要敲响，人们翘首以待的祝福将伴随着贺卡如期而至了。

贺卡用于联络感情和互致问候，之所以深受人们的喜爱，是因为它具有温馨的祝福语言，浓郁的民俗色彩，传统的东方韵味，古典与现代交融的魅力，既方便又实用，是促进和谐的重要手段。贺卡在传递“含蓄”的表白和祝福的同时，又形成了自己独特的文化内涵，加强了人们之间的相互尊重与体贴。

凡是文化，都有自己的价值内涵，贺卡文化的发展有时代相传的核心内容——促进和谐与表达祝福。无论社会如何发展，它的核心内容不能丢，这是贺卡文化自身发展的客观要求。

中国是世界上最早使用贺卡的国家，贺卡在人们的沟通与交流中占据着重要地位。宋朝时，逢年过节家家都有相互拜访的习惯，如果亲朋太多，四处登门问候，既耗费时间，也耗费精力。人们分身乏术，就派人拿一种二寸宽、三寸长的梅花笺纸，上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语前往代为拜年，称为“飞帖”。当时，各家门前贴一个红纸袋，上写“接福”两字，用于盛放“飞帖”。这里所言的“飞帖”，后来便演变成现今的贺卡。作为中华民族宝贵的文化遗产，贺卡在我国得以很好的延续下来。每逢新年，全国有几亿人要给自己的亲朋好友邮寄贺卡，可见贺卡文化发源之早，流传之远，影响之大。贺卡无声，但能够沁人心脾，是因为那是情与爱的交响，把亲情、友情、爱情传递给对方。

亲情之爱是人类最宝贵、最原始、最本能的爱。亲情之爱人皆有之，其中主要包括子女爱父母、父母爱子女。一个人连家庭成员都不爱，就很难想像会爱别人、爱社会，构建和谐社会也就无从入手了。可目前的现状是，子女随着年龄的增长，逐渐失去了儿时的直率和天真，习惯于将亲情深埋内心，觉得无需表达，只要用心去做就行了，缺少了亲情的沟通。然而他们忘了，亲情是无数次情感表白的叠加，要时常把爱传递给身边的父母，让他们感受到爱、体贴、挂念和关心。所以，子女对父母的爱，内、外在的形式都很重要，直接表达最值得提倡。这时，贺卡就派上用场了。一张贺卡、几句祝福足以温暖、感动父母的心！

贺卡是一项伟大的发明。人们在交流中，情感的传递不仅需要心与心的沟通，更需要靠实物来表现。因此，笔者呼吁：在生活节奏不断加快的今天，在节日到来之际，子女们不妨拿起笔来，让爱和思念不仅仅隐藏在心中，还要跃然“卡”上，这也许更能触动父母的心灵，使他们体会到“贺卡抵万金”的美好感觉。对于父母来说，收到贺卡则是一种无可替代的天伦之乐。

同样，父母对子女的关爱也要时常表露出来。父母不仅要教育孩子学习知识，还要教育孩子如何“做人”。父母的教育在人的成长过程中起着关键作用，但现在家长多忙于事业而忽略了对孩子的教育。他们望子成龙，只顾开发孩子的智力而忽视了情感交流，让孩子感受不到温暖。那么，为什么不尝试用互寄贺卡的方式沟通感情呢？笔者相信当孩子们收到父母的贺卡时，准会乐得合不拢嘴。

其实，中国人的特点是不喜形于色。孩子爱自己的父母、父母爱自己的孩子都不习惯当面表达，而是将生活中不便直接表达的话写在贺卡上，这对于孩子、家长来说都是轻而易举的事。用文字交流，更有利于静下心来把思绪梳理得条理清晰，有利于挖掘出埋藏在个人心底的爱，有利于理性地表达自己的情感，这就是贺卡的魅力所在，也是文字交流的优势所在。

人的一生中有很多东西不曾被我们理会，很多时候我们总是在失去时，才明白什么是需要的，而此时一切又都无法挽回了，这里面就有友情。其实，有些时候只是因为缺少沟通，才导致遗憾发生。没有沟通，就会产生误会和不必要的麻烦。同事之间、朋友之间都需要沟通，此时，别忘了贺卡可以帮忙！

朋友之间的交往，是一种发自内心的沟通。节日期间，收到朋友寄来的贺卡，就等于收到了一份牵挂和关心，能加深友情。而给朋友寄送贺卡，则代表着一份真心的问候。令人怦然心动的祝福语，是耐人寻味的思想火花和深刻哲理的闪现；是对生活、事业、命运的感悟；是嘘寒问暖，柔肠百转，能将心声传递到收卡人的心里，营造出一个温暖的港湾……美好的祝福，不仅可以显示彼此的文化素养，更深深地蕴含着温暖的情谊。而且，写在贺卡上的问候语是用心思考过的，充满真情实感，也能勾起好友间美好的记忆。在心情惆怅的时候，收到一张温馨的贺卡，感受一份浓浓的情谊，是一件让人十分快慰的事情。小小的贺卡在增进人际交往方面具有不可忽视的作用。

爱无需山盟海誓的诺言，无需海枯石烂的誓语。爱需要勇气、真情、理解、信任、关怀，更需要沟通。在现代家庭中，夫妻双方最大的问题不是不能爱，而是不能表达、沟通他们的爱。如果期望爱、想创造爱，就要尽量做好沟通。现在，夫妻之间沟通普遍不多，彼此都不了解对方的感受。其实，此时可以用贺卡来沟通，用书面语言来传递感情，毫不犹豫地写出你的爱。可见，贺卡是实现夫妻心灵沟通的有效载体，贺卡祝福让心灵之音从容飘出，让对方感受自己的内心所想。

贺卡是人类本能的需求和创造，凡有人群的地方，就会需要贺卡，不同的人群又需要不同的贺卡。在商界，贺卡是商家与客户联系的桥梁。其实质则是一种融入文化的超值服务，为商家开启了财富的大门，是企业与客户传递感情的绝佳工具。

只要贺卡促进和谐的功能存在，就会永远保持旺盛的生命力。在许多发达国家，寄递贺卡见证了人们之间的深厚情谊。在节日收到的贺卡越多，则说明朋友越多、人缘越好。贺卡已经融入他们的生活，成为节日沟通感情的纽带、促进和谐的桥梁。在日本，每年的新年贺卡邮寄量超过40亿枚，人均达40枚。

随着社会的发展，人与人的交流方式变得多元化了，但寄递贺卡这种充满“人情味”的沟通手段，依然具有不可替代的地位。毕竟，寄递贺卡体现出的是“和谐家庭”、“和谐社会”、“和谐世界”的精神理念，是构建和谐的一个物化的、生动有力的载体。中国的传统文化讲究整体和谐精神，强调人在家庭、社会中的责任。我们每一个人都有义务尽到这份责任，千万不要因“善小”而不为。

新年就要到了，寄些贺卡吧，给父母、亲人、朋友、同学，用你手中的笔述说你心中的诸多感想和祝福。因为寄贺卡就是给人以爱和关怀的过程，有助于稳固家庭、调节身心、舒缓压力、改善人际关系，能以真实性、生活化、思想性、即时性为特点，发现、记录和传播“和谐理念”，从而引起全社会对和谐社会理念的共鸣。贺卡中的祝福表达了寄卡人真实的内心情感，是一种精神上的问候，在文体上可以自如、随意发挥，其他的祝福形式很难与之媲美。节日期间互寄贺卡不仅传递了彼此的情感，而且是贺卡文化的自然回归，更能让人感受到传统贺卡文化的魅力。

篇二：从邮政贺卡的三种功能看其设计表现形式

从邮政贺卡的三种功能看其设计表现形式 作者：冯晶

来源：《艺术科技》2012年第06期

摘要：邮政贺卡作为唯一一种可在全国范围内邮寄并兑奖的邮政明信片，已经拥有了超过二十年的发展历史，作为一种特殊的广告媒体，它将贺年问候和广告宣传巧妙组合，具有一定的赏鉴和收藏作用，是一种具有人情味的传播形式，它的各种功能作用决定了其设计表现形式和内容。

关键词：传情功能；载礼功能；广告功能；民俗文化

邮政贺卡，也称拜年卡，作为中国邮政从1991年起开发的专营品牌业务，在最近几年，随着社会生活中的传统文化回归和中国邮政的大力营销推动，邮政贺卡发行量连年上升。2009年，我国总计发行各类有奖邮政明信片7.6亿枚，同比增长近19%，连续三年实现15%以上的稳定增长［1］。2011年，中国邮政贺卡发行量再上一层楼，共发行7.97亿枚，比上年增长

8.4%。可以说，邮政贺卡的发行，取得了巨大的经济效益和社会效益，这与它的功能密不可分，概括地说，邮政贺卡具有传情、载礼和广告三种主要功能，在其设计表现形式上，也体现了这三种功能的要求。

1传情功能：浓浓年味的中华传统勾起内心深处美好回忆

民俗文化是民族文化的重要组成部分。邮政贺卡的传情功能，一方面在于对民俗文化的传承，在人们的生活、心理、情感和精神诸方面体现和表达着民族性。人们在节日期间通过贺卡互相问候，是一种节日文化的的继承，贺卡传递的过程也是传播传统民俗文化的过程。

传情功能的另一方面，在于激发人们心底的幸福体验。一个显而易见的事实是，过春节是每个人童年时代最为幸福和盼望的事情，每个成年人的记忆中，孩提时代的年味儿最浓，无论是其乐融融的团圆饭、鼓鼓囊囊的压岁钱、灿烂烟花的幸福时光，还是庙会、春联、红灯笼营造的喜庆氛围……都是心中永远的幸福和怀念。

传情功能在设计表现形式上，就是浓墨重彩地渲染民俗文化，把浓浓的年味展现在人们眼前，把收到贺卡的人们拉进喜庆的记忆中。在邮戳位置上，照例是农历新年的生肖吉祥物（2011年除外）；中国传统的代表喜庆、祥和、鸿福、长寿的各种吉祥图案占据着邮政贺卡的重要位置；穿新衣，戴新帽，挂灯笼，蒸年糕，贴春联，吃饺子，放鞭炮，拜年，祭灶，庙会……这些热热闹闹的过年情景总以不同的画面出现在历年的邮政贺卡上，色彩运用上也很艳丽、五彩缤纷。此外，天真欢乐的儿童也是邮政贺卡的常年主角，使贺卡充满了童真童趣，带给人简单而直观的幸福体验。

2载礼功能：温馨体面的致意方式维系良好融洽人际关系

中国自古就是一个讲究礼仪的国度，礼仪在当代中国人的社会生活中也占有重要位置，始终以精神的约束力影响着人们的社会行为。但在繁忙的年终岁尾，繁琐的礼仪往往加重了人的负担。而贺卡的价格和温馨特质，不会给人们造成经济和心理上的压力，邮政贺卡具有作为唯一的“官方”背景的“体面”优势，成为人们乐意接受的致意问候方式，在人与人之间搭建了一道桥梁，建立了一种遥远而切近的联系。值得一提的是，邮政贺卡是经过电话、短信及互联网等现代化沟通工具的冲击后，近年来开始回归到中国人的礼仪生活中。贺卡与其他通信工具相比，最大的特点就是可以书写，可以“见字如面”。这种书写，在平日的生活和工作中基本上难见踪影，需要回顾，需要斟酌，显示郑重，反映出的是书写人的真情实感，在此时更显得弥足珍贵，不论是轻声问候，或对生活、事业的感悟，短短话语浓缩深深的情谊，过去的交往浮现眼前，久违的情谊瞬间萦怀，在人心中难以磨灭，乃至在将来都能体味到一种激励和快慰。传情功能在设计表现形式上，就是精心选择不同的佳句或亲切的问候祝福话语，以隽秀的字体印制在贺卡上，配合各种传统吉祥图案，带来视觉上的美感，为寄卡人的书写部分烘托气氛。

3广告功能：润物无声的品牌传播打造实用新型广告媒体

作为国家邮政局开发出来的一种新型广告媒体，邮政贺卡因其特点而具备独特的广告优势，如价格相对便宜、广告到达率高、易于长久保存、可以个性化定制等等，其可兑奖和可收藏性更是其他广告载体所不能比拟的。在广告对象上，可以为多个不同主体进行服务，在传递祝福的同时既能为政府宣传形象、政策理念，又能为企业宣传品牌、推介产品、发布信息，也可以展示个人风采、作品，因而受到越来越多企事业单位的喜爱。

广告功能在设计表现形式上，因为客户的不同而丰富多样和灵活多变。在政府客户方面，将贺卡作为“城市名片”，制作反映当地文化、风光的贺年卡，直观地向外展现本地的历史文化、自然、社会资源，起到了良好宣传效果，这一类型可以说是全国各地政府类邮政贺卡形式的主流。此外，一些地方邮政部门，还利用邮政贺卡服务政府部门职能工作，例如河南省邮政局围绕政府中心工作，每年都积极开展项目营销，统一开发和推广预防职务犯罪、宣传劳动法、慈善爱心、消防知识竞赛、关注留守儿童等多个政府类邮政贺卡项目。在企业客户方面，邮政贺卡依托中国邮政庞大的数据库资源和全程全网的网络优势，可以为企业寻找目标客户、传递品牌及产品信息，通过邮寄方式传递给特定的客户群，达到宣传品牌和拓展市场的目的。对于企业而言，通过邮政贺卡既可以传递祝福，其品牌宣传的亲和力及性价比远高于其他媒介。比较典型的是东风悦达起亚汽车贺卡：2012年年初，东风悦达起亚与江苏盐城邮政局合作推出中国邮政东风悦达起亚汽车贺卡，给新老客户送上节日祝福，采用“普通型贺卡+异形副片”形式，正片突出东风悦达起亚汽车的特色，传播“挑战、精诚、和合、超越”的品牌理念，同时融入新春元素，真诚表达对客户的关怀；副片则按照东风悦达起亚不同的车型，设计成车型图，既精美，又个性十足。根据东风悦达起亚提供的购车人姓名、地址，江苏盐城邮政局将东风悦达起亚汽车贺卡精准地投递给不同车型的车主，有效地提高了新老客户的品牌忠诚度［2］。此外，还有政府与企业合作的贺卡，如广东东莞的“招工贺卡”，既有经济效益也有良好的社会效益。

参考文献：

［1］ 徐风.贺卡：王者归来［J］.中国经济周刊，2011（2）.

［2］ 马驰.中国邮政贺卡：以情载礼的品牌传播［J］.新营销，2012（3）.

篇三：富有意义的贺卡 教案

课 题: 富有意义的贺卡

课 时:1课时

课 型:综合

授课对象:初中一年级

教材分析:本课讲述的是贺卡知识及制作。主要是为了让学生对贺卡有更多

的了解，从而提高学生对贺卡的认识，以增强学生对贺卡制作的兴趣。首先，为

同学们讲解贺卡的意义和功能，让同学们对贺卡有更全面的了解，通过学习制作

贺卡,使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法,并知道贺卡能丰富人的感情,

传播增进人与人之间的情感,亲自设计制作的贺卡是无比珍贵的。

教学目标：

1.知识和技能目标：了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的的设计制作方法、了解

各种贺卡的含义。通过让学生亲自设计制作贺卡,培养他们的创造思维及设计制

作、造型表现等功能。提高动手能力。

2.过程和方法目标:：采用讨论法、欣赏法、教授法和演示法进行教学，让学生

能在动脑、动眼、动手的全面结合，提高学生的观察能力、动手能力的综合能力。3.情感态度和价值观目标：感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，

热爱美术。以亲情、友情、师生情为主题，用材料设计制作一张卡片，启发学生

感受生活中人与人的美好情感。

教学重点：贺卡知识的介绍。

教学难点：

1、贺卡的意义

2、构图设计

3. 恰当选择材料。

教学方法：

1. 教法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。

2.学法：通过欣赏图片，了解贺卡知识，通过动脑、动眼、动手来学习贺卡制

作。 教具准备: 教师课前准备几张贺卡实物。自制各种示范贺卡；示范制作备用

的资料与工具。

学具准备：制作贺卡的所用材料与工具，准备铅笔、剪刀、颜料、彩色笔等。

教学过程：

一：组织教学：（2.分钟）

检查学具有无带齐。

二：引入新课：（5.分钟）

教师：“同学们，你们肯定都玩过猜字迷的游戏，今天上课前老师也出了猜字迷

考考你们。听好，一字排中间，上不去，下不来。请问是什么字？”

学生：“卡。”

教师：“同学们都很聪明，一猜即中！今天我们要上的课也跟这个谜语有关。（板

书，写出课题）传情达意的贺卡。”

教师：“同学们，你们先想贺卡有什么用呢 ？”

学生：“传达祝福；相互赠送。”

教师：“说的对，贺卡是相互赠送传达祝福的礼物。！对于友谊来说贺卡是架起友

谊的桥梁，对于亲情来说贺卡是联系亲情的纽带。那在什么时候你会想到送贺卡

呢？”

学生：“生日、过节------”

教师：“恩。同学们都知道贺卡的用途。那你们对贺卡的理解是什么呢，也就是

说贺卡的意义是什么呢？”

三：讲授新课：（28.分钟）

首先，为了让同学们能更好的学习、理解贺卡设计应讲解贺卡的意义和功能，

通过学习制作贺卡,使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法,并知道贺卡能

丰富人的感情,传播增进人与人之间的情感,亲自设计制作的贺卡是无比珍贵的。

（一）1：贺卡的概念。

什么是贺卡？

贺卡又称贺片。它是亲朋好友之间在喜庆节日里传递信息、联络感情、表示

祝贺的一种信物。贺卡由图形、祝词两部分组成。一帧别具风格的贺卡是艺术形

式与工艺形式较好结合的产物。它集趣味性、人情味、艺术性、工艺性为一体，

具有观赏价值和纪念意义。所以一直以来向亲朋好友互相赠送贺卡都是受欢迎的

一种表达祝福的方式。

2：贺卡的种类与结构形式。

教师：“同学们，我们在现实中我们接触最多的应该是生日贺卡跟圣诞贺卡吧，

你们还知道那些种类呢？”（板书：贺卡的种类和结构形式）

学生：“有贺年卡。” “节日卡。” “有谢师卡、邀请卡。” 还有电子贺卡。”

（生日卡，贺年卡，圣诞卡、谢师卡等都属于节日卡，承载了亲情的问候，传递

着彼此的情谊与信息。你们看这些生日或纪念日的贺卡颜色都比较温馨，而那些

重大节日的贺卡则比较喜庆，邀请卡是请约性贺卡，比如结婚邀请卡、会议邀请

卡、活动邀请卡，它具有礼仪和告知的双重作用，所以它的设计又比较正式；电

子贺卡就是利用电子邮件传递的贺卡，它的好处是比较快捷，就算你人在千里之

外，也能在几秒钟内收到你的祝福，它分动态和静态的）

教师：“同学们，你们看这两张贺卡有什么不同？”（等同学们讨论完就揭晓答案）

教师：“对，他们的区别就是一个是单页式，一个是折页式，那你们还知道贺卡

还有哪些结构呢？”

学生：有立体式，牵拉式，横排式和竖排式，还有异性式。教师：“好！同学们说得都很全面，看来，大家对贺卡的基本知识有一定的了解。

（用幻灯片出示各种结构不同的贺卡，使学生有个直观的认识）

3：引导学生制作贺卡。

教师:每个节日，亲友间总会有礼尚往来的习惯，其实贺卡不止是在重大节日、

纪念日或生日或节日里出现，就在平时我们依然看见它的身影，以前，我们同学

之中，收到最多的便是贺卡，各种各样的款式，至今还收在抽屉里，贺卡虽小，

礼轻情意重，一张贺卡不但是一份问候的礼物，还是一份珍贵的回忆。谁能收到

这样一亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀！如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，这样既能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。我们不就成为这传递幸福的人了。心动不如行动，我们还是马上去了解设计贺卡的相关知识吧。

(二) 贺卡的设计与制作要求

自制作贺卡的方法：自制贺卡的方法有很多，摄影、手绘的，用的最多（还因材料有限）最常见就是，材料拼贴和彩图纸剪贴等。下面我们重点介绍一下利用已收集的材料进行剪贴的自制方法。

1、剪贴贺卡的步骤：

（1）构思、设计。

我们在设计贺卡前，首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。因为不同的赠送对象(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)的心理和爱好是不一样的：如老年人喜爱欢乐、喜庆的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的颜色。掌握不同对象的心理和爱好设计与制作的贺卡就一定会受到亲人和朋友的珍视和喜爱。

（2）、准备一张比较厚的纸。按所需的形状进行剪裁。

（3）、利用已有的材料进行选材和选色。要注意色彩配置鲜明、明快。

（4）、剪贴：剪取合适的形状，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。

教师：“我们一起欣赏了那么多各种各样的贺卡。大家看了这些不同的贺卡，也了解了贺卡的制作方法，，一定会有许多想法。 哪位同学来说说，你想制作一张什么贺卡？你怎样利用你手中的材料？

（请一个学生说说自己的想法）

教师：这位同学的想法和设计真好。可说得好，不如做得好！现在就把你独特的设计和想法付之于行动当中吧！我相信你们一定能制作出精美贺卡友送给你的亲朋好友。

四：课堂总结：（5分钟）

今天呢，我和同学们一起学习了贺卡的制作，在这里面呢，我们了解了贺卡的含义(最好可以和同学们一起说出来)是：贺卡又称贺片。它是亲朋好友之间在喜庆节日里传递信息、联络感情、表示祝贺的一种信物。贺卡由图形、祝词两部分组成。一帧别具风格的贺卡是艺术形式与工艺形式较好结合的产物。它集趣

味性、人情味、艺术性、工艺性为一体，具有观赏价值和纪念意义。所以一直以来向亲朋好友互相赠送贺卡都是受欢迎的一种表达祝福的方式。

然后呢我们又了解贺卡的种类与结构形式，同学们还记得有哪些种类和形式吗！（和同学们一起回答）：

最后呢，我们还学习了贺卡的设计和制作，我们知道了在制作贺卡之前要构思，然后进行布局设计，构思设计好了之后呢就是工具的准备了就是选材，一切就绪了即进行贺卡的制作。

（回答完了之后）很好，同学们都了解知道了关于贺卡的用途及制作，以后同学们就可以为朋友亲人制作好看的贺卡了（好了同学们我们今天的课就讲到这里）。

五：作业布置（练习）：

同学们做一张关于友谊的贺卡。

要求：贺卡要有特色、目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美、工艺精致。