请你选取雨中的某处景物进行描绘,并抒发自己的感悟作文150字

篇一：第一单元作文指导

片段作文导练与点评

[片段作文1]

●题目

在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。而当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。 请围绕“亲情”这个话题，写一段话。

要求：运用通过叙述进行抒情的方法。

●思路导引

亲情是一个永恒的话题，它是指夫妻以及有血统关系的人之间的感情。写这样的话题，不同的人有不同的经历和感受，应选自己最熟悉、最感人的材料写。培养美好的情感，陶冶人的灵魂。此外还要写出自己独特的见解和感受。特别要写出自己的真情实感，能让人产生感情的共鸣。内容上，可叙述亲人间互相关心、互相帮助的感人的事。要尽量写出时代特点，要有新意，并进行适当的议论抒情，使主题更加鲜明突出。

在行文上，要交代清楚记叙的要素，把事情叙述清楚。这就要安排好记叙的顺序和叙事的线索，把习作组织成一个有机的整体。

●例文片段

终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心

了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。座座群峰在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

我坐在青石板上，根本找不到解决问题的办法

，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己的儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来，我看美国著名的成长伤感片，题目就用了这四个字：男孩，别哭。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。（文章标题为《男孩，别哭》

作者：谢宗玉）

●点评

这段叙事性抒情散文意蕴深厚，感情真挚，是一曲至爱亲情的颂歌。习作叙述了十岁那年秋天的一个黄昏，“我”担柴禾归家时，突遇山雨，摔倒在山路上痛哭。正当我处于恐惧和绝望中时，父亲突然出现，是他给我安慰，使我从中感到无比温暖和鼓舞。

节选的虽是段落，仍可看出父亲对儿子深沉的爱，也体现“我”对父亲的敬爱之情。叙事具体，情感变化清晰，作者还运用了比喻、拟人等修辞手法，抒发自己的感情。通过“男孩，别哭”的反复强调，深化了主题。

[片段作文2]

●题目

大自然是美的。春夏秋冬姿态各异。如春天的百花齐放，夏天的草木丰茂，秋天的瓜果满园，冬天的高洁晶莹等，你又是怎样感受四季，思考春夏秋冬的呢？

试从春、夏、秋、冬四个季节中选择一个季节，写一段领略自然景物美的散文。 ●思路导引

要细致观察，抓住所选季节景物的特征，描绘出其季节景象特色。比如松树，有的同学就是抓住了松树四季常青的特点写，以“新绿”“翠绿”“浓绿”“苍绿”描写其四季同中有异的绿。再就是确定合适的观察点，选好角度，有层次有条理地描写景物。因为只有按照一定的时间或空间顺序描写景物，才能使文章有条有理，层次分明。在描写景物时，还要融入人的活动，要有生活情趣。如写夏日瑰丽的黄昏，可写的人的活动，如堤岸漫步、庭院纳凉、家中品茶等。此外，还要结合景物描写抒发自己的感情，或者融情于景，这样才能使文章的立意更加深刻。当然，在动笔之前，参考一些名家的作品，从中获取养分，也是必要的。 ●例文片段

春天是一个美丽柔和的姑娘，她把大地用鲜艳的花朵装饰起来，富有春意盎然的趣味；秋天，则是一个朴实健壮的青年，他不爱用美丽的鲜花来装扮自己，而用丰硕的果实来打扮他那健壮的体态。

天气凉了，候鸟们都飞到南方去了。在天空中，常常出现“人”字形或“一”字形的雁群，它们一边飞，一边鸣叫着，消失在南边的天空中??

我平常最喜欢的小蚂蚁，现在开始准备过冬的食物了。有时，我打几只苍蝇或别的飞虫给它们吃；小蚂蚁好像也不怕累似的，整天辛勤地忙碌着、寻找着、搬运着。

秋天的城市里变得更加喧闹了。农民伯伯们个个喜气洋洋，赶着一辆辆满载疏菜的大车奔向城市里来了，车上的菜堆得像小山似的，有绿油油的大葱，新鲜的白菜和大头菜，农民们挥动着手中的长鞭，吆喝着牲口，直奔菜市。市场上，运送秋菜的车辆来来往往，井然有序，工人叔叔们推着小车运送着买来的各种蔬菜，呈现出一派繁忙热闹的景象。市区里家家户户的阳台上都放满菜。啊，今年的蔬菜又获得了一个大丰收。

我喜爱这果实累累的秋天，喜欢这绚丽灿烂的秋色。因为它象征着成熟和繁荣，也意味着欢乐和幸福。啊，秋天，我赞美你，歌颂你！（文章标题为《秋天来了》

作者：张轶英）

●点评

文段选材广泛，重点突出而典型。在描写的景物中，有北雁南飞、蚂蚁藏粮。特别是能写出城市、农民、工人和市民们收购贮藏蔬菜的繁忙景象。构思也能做到思路清晰，有条不紊，文段先写别的动物的活动，再写人们的生活。结尾能结合景物描写进行抒情，表现金色秋天的可爱。凸现主题，语言功底扎实。修辞迭出，文采斐然。如有春天和秋天的对比，有生动形象的比喻，这些都大大地增强了文章的可读性。

[片段作文3]

●题目

有则古希腊传说，说西壬海妖化成美女住在岛上，遇到船只经过，就用美妙的歌声诱人投海，奥德赛（传说中的英雄）在驾船驶过时，先用蜡把同伴的耳朵封住，又叫同伴把自己绑在桅杆上。海妖的歌声的确很大，奥德赛也禁不住要投海，幸好被绳绑住，才避过诱惑，幸免于难。

围绕“诱惑”写一段议论抒情的文章。

●思路导引

人生中，我们常会面对很多“美妙歌声”的诱惑。有作为成大器者大多善于把握自己。

而战胜诱惑，他们靠的是坚韧的自我控制能力和辨别是非的头脑。因为只有这样才能分清利害，不被眼前的假象所蒙蔽。而一些不能左右自己的人，常常被外物所惑，从而一步一步地放纵自己，最终一事无成；有的甚至上当受骗，陷入圈套，走上不归路。有人说诱惑是美女蛇，诱惑是糖衣裹着的炮弹。这是很有道理的，只要开动脑筋，提炼观点，举出事例证明并作分析，

这样一段话的构思便出来了。

●例文片段

有些人为了追求荒淫享乐的生活，在美色、金钱等的诱惑下，一步步的放任自己，最终落得身败名裂。历史上这样的例子还少吗？

商纣王沉迷于妲己的美色而众叛亲离，国破人亡。周幽王为博褒姒一笑，点烽火，亡国家??

相反，有些人在面对各种诱惑时，能够很好的把握自己，不为所动，而留名青史，为人称赞。关云长，大家所熟知的三国名将，他在不得已投降曹操后，面对曹操的丰厚赏赐，他不为所动，毅然封金挂印，千里走单骑去投奔刘备，成了人们心中忠义的代表。文天祥面对元朝的高官厚禄，他挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而留芳百世。新中国成立后，李四光、邓嫁先等一批科学家，面对国外的高薪聘请和优越的工作条件，毫不心动，毅然回到了祖国。他们在诱惑面前，不是卑躬屈膝，不是言听计从，而是以坚贞不屈的精神和对祖国的热爱战胜了各种诱惑，做出了正确的选择。

面对诱惑，你也许心动过，也有过幻想，但是请你记住，美丽的诱惑后面往往是可怕的泥潭，它会使你陷入其中，不能自拔。莫要因一时的假象迷惑，莫要因一时的快活而抱憾终生。面对诱惑，正确把握自己，以坚强的自制力和智慧的头脑去战胜诱惑，实现自己的人生价值。（文章标题为《面对诱惑》

作者：巨海波）

●点评

这个文段运用了在议论中结合抒情的写法。作者列举的古今事例典型、贴切，它们分别从正反两个方面分析、说明了“战胜诱惑”的重要意义。论证了“面对诱惑，正确把握自己，以坚强的自制力和智慧的头脑去战胜诱惑，实现自己的人生价值”这个中心。在论证中，对比鲜明，泾渭分明，所举的事例是人们熟悉的，拉近了作者与读者间的距离。文中的归纳分析得当，中心突出。特别是最后一段抒情议论，点明主旨，又总结了全文。

整篇作文导练与点评

[作文训练1]

●题目

从小学到中学，老师时刻都在关心着我们的成长。我们的每一点成绩、每一点进步，无不凝聚着老师的心血。每当想到这些，你心中一定充满感激之情。拿起笔来吧，写一篇600字左右的抒情散文，倾吐你的心声。

●思路导引

1、从小学到中学这期间，一定有许多老师关怀帮助或者鼓励过自己。有些情况甚至会让你久久不能忘怀。这些体现了老师什么精神品质？你想对老师倾吐什么？同学们可以围绕这些问题确定中心，选择自己亲身经历的，让你们动情或者感悟的内容写。

2、要围绕文章中心组织好材料。因为只有把事情发展的线索理清楚了才能把文章组织成一个有机的整体。

3、在文章中，还要适当运用一些抒情方法。抒情，就是作者主观感受与思想感情的抒发。抒情情方式有多种，可灵活运用。如《西花厅的海棠花又开了》采用的是直接抒情的

方法，而《白杨礼赞》采用的是间接抒情的方法。当然，采用什么样的抒情方法，要据文章具体内容决定。

●范文

感谢你

许多年来，心中总有一轮不落的太阳。她伴我生活伴我成长，我因为她而变得心灵充实，因为她而健康成长！我要感谢你啊，不落的太阳！

当我是咿呀学语的孩童时，我步入了这里，迎面而来的是一位和蔼可亲的大姐姐。我并不感到陌生，也没有丝毫惧怕，就这样顺从地牵着她的手融入了大家庭中。在那里，我学会了简单的算术，也会了尊重。

当我的学思萌发，要求主动学习时，我进入了小学，小学的老师仍然是位和蔼可亲的阿姨，在阿姨的耐心教育下，我体会到了《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意境，并学会了互相帮助共同进步。

当我逐渐步入花季时，我进入了初中生活，我的老师仍然是那样和蔼可亲，并且仿佛是我们的朋友。她倾听我们繁琐的心事，为我们苦闷的心窗送来清爽，带着我们畅游于古今上下，让我们的心灵丰满，不再与繁琐为友，我们变得更加可爱！

就是你啊！我心中的太阳！

假如没有李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，假如没有魏巍的《我的老师》??我仍没有发掘我心中的那轮太阳，那轮毫不求回报的无私奉献般的普照着我的心灵的太阳！

老师！你就是我心中的那轮太阳！

假如没有您的引导与教导，我怎会由一个不知“愁滋味”的儿童少年变成一个内心丰富的青少年；怎会深切体会到晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅；怎会颂略到辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的驰骋沙场的壮阔；怎会明白“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的迷濛；又怎会看到李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思身影及她“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”情景??

老师，我心中的太阳，没有您，我不会由一个纯洁的如一张白纸的我变成一个心灵充实、情感丰富的我，不会感悟出许多人生的哲理,我要感谢你，老师——我心中那轮不落的太阳！

●点评

本文选材广泛而典型。选取的材料无不围绕老师对自己心灵、情感、文学熏陶等方面的影响这个中心写，讴歌老师是“我心中的太阳”。立意优胜之处，在于以小见大。构思有条不紊，本文以时间为经，以老师对自己的教育影响为纬，把文章构成一个完美的有机体。语言富有激情，用排比增强了文章的气势。文中抒情，酣畅淋漓，饱含对老师感激的真情实感，给人留下了深刻的印象。

[作文训练2]

●题目

春秋时期有位琴师叫俞伯牙，他有位朋友叫钟子期，一个擅长鼓琴，一个善于欣赏。伯牙弹什么，子期心里都知道。二人成为知己朋友。你在和朋友的交往中，一定会有一些往事令你终身难忘，面对你的朋友，掬几朵生活浪花，写篇600字左右的抒情散文，倾吐你的心声。

●思路导引

1、朋友概念是比较宽泛的。师生可成为朋友，父（母）子（女）可成为朋友，同辈

之间志同道合的伙伴可成为朋友，甚至人和动物也可成为朋友。在选材上，可以朋友间的友好交往，可以写朋友间的互相帮助，可以写朋友间的坦诚相见以及其它方面的内容等。

2、确定文章的中心，即你想对朋友倾吐的中心是什么，然后围绕中心选择组织材料。

3、材料一定要选择真实的而又最熟悉的写。因为只有写出真情实感才能感染读者，打动读者，也只有这样的文章才有生命力。

4、要注意布局谋篇，开头写什么，中间写什么，结尾怎么写，都要通盘考虑，按一定的顺序写。

5、写文章的目的是表达情意。因此要结合文章适当选择适合自己文章的抒情方式和方法，把对朋友的真挚感情自然地抒发出来。

篇二：2012届高考语文二轮复习作文高效演练3)

1．阅读下面一段文字，按要求作文。

当年苏东坡反对王安石变法，被贬到地方出任闲职。据说当年他在瓜州的时候，经常和长江对面金山寺的佛印禅师参禅论道，甚是得益。

有一天苏东坡觉得灵光闪现，得诗一首：“稽首天中天，毫光照大千。八风吹不动，端坐紫金莲。”(所谓的八风，是指“称、讥、毁、誉、利、哀、苦、乐”等八种境遇，人在这些境遇之前，往往不能稳守心道，情由所动)

当时东坡居士很得意自己这首诗，于是满心欢喜地派人送到佛印处求印证。 佛印看到诗后，只批了两个字“放屁”就叫人将诗送了回去。

苏大学士一看这两个字的评语，火起无名，立马过江到金山寺，要当面和佛印禅师论道。

于是佛印就问苏东坡，既然八风吹不动，为什么一个“屁”字就让你渡江而来？

这就是“八风吹不动，一屁过江来”的禅门公案。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【写作提示】

(1)审题立意

这是一则带有禅意的材料，在审题立意方面有一定的难度。首先，从材料所涉及的对象来看，就是佛印和苏轼。

从苏轼的角度分析，我们可以整理出“如何面对寂寞”“缺乏定力”等观点。前者我们可以根据其能够在被贬之后甘于寂寞这一角度出发，写对寂寞的认识，也可以从反面来立意；后者可以围绕定力这一基本素质展开，从多角度进行理解。

从佛印的角度分析，我们可以整理出“机智的考验”“知人”等观点。前者我们结合佛印的做法，选取与机智有关的素材进行构思，后者可以围绕“知人”这一内容从各个侧面进行分析。

当然，这一材料的写作中心仍是苏轼，所以从苏轼的角度进行分析要更好一些。

(2)选材组材

无论是写寂寞，还是写定力，都应该围绕生活中与之相关的素材来充实文章的内容。古往今来那些甘于寂寞而不为名利所诱惑的历史名人，日常生活中那些能够把握自己的定力而拒绝浮躁的小人物，都可以成为我们写作的对象。当然，在组织材料时，还要结合所选的素材进行合理剪裁，力求以自己最清晰的思路表现文章的中心。

(3)语言表达

这一题目很适合写出一定的文采，可以在语言上多下一些功夫。生动的词语、灵活的句式、形象的修辞，都可以在我们的笔下展示出语文的魅力。另外，如果写成记叙文或散文，还可以通过饱含情感的语言表达丰富的内心，使文章成为一篇文质兼美的佳作。

【佳作示例】

水滴石穿

王 铄

水滴石则穿，而滴水何其微弱，怎能穿石？为什么呢？那便是一种执著的定力。

定力是精卫口中的石子，激励它不停地飞向大海投石；定力是夸父坚定的步伐，驱使他不停地追逐太阳；定力是贝多芬手中的音符，让美妙的乐章永垂史册，飞进人们心间。

大江东去，浪淘尽千古风流人物，却淘不尽人生的定力。

“何时眼前突兀见此屋”，简陋的居室，箪瓢屡空，你那草堂在那猛烈的风雨中左右摇摆，但根基不动。而你，却不为所动，任凭风吹雨打还坚韧地高呼：“风雨不动安如山”“大庇天下寒士俱欢颜”。是怎样的力量使你如此关心他人？又是怎样的力量让你如此忧虑？我想，你的心中没有别的想法，有的只是对国家坚定不移的爱吧！

纵使滚滚长江淘去了风流人物，但江山代有才人出，仍旧是各领风骚数百年。变的只是才人，而对祖国的爱永远不会改变。

“为中华之崛起而读书。”这句话大家再熟悉不过了吧！我们敬爱的周总理从小就树立了这样一种理想，并将其作为自己一生的事业，这种定力是何等执著？这种执著又带动了多少同龄人？试想，如果没有像他们一样的先辈前仆后

继，我们的生活又怎能如此美好？斗转星移，无数仁人志士都离我们远去，但他们留下的爱国的信念却永存于心。

这就是定力，一种爱国的定力，让其不朽吧。

听，那洗衣归来在竹林里喧闹的浣女的美妙的歌声，那清泉流于石上所发出的那种悠扬的叮咚之声，是怎样的让人心旷神怡啊。好一个诗中有画，画中有诗的王维，是什么让你如此的宁静，又是什么让你甘于与青灯为伴，是那份内心宁静的定力，还是洁身自好的坚持呢？没有别的，有的只是那份内心的执著，那份人生的定力。

我曾感慨于飞蛾扑火的执著，认为那是对生命的不尊重。但后来我知道我错了，飞蛾不是不尊重生命，恰恰相反，它扑向火苗的那一刻已经真正体验到了自己真正的快乐。

我曾欣喜于种子破土而出，绿色的生命，顽强的毅力，但我毕竟非种子，不能感受到他们那种渴望与坚持。

??

那水滴穿进了我的心，流淌在血液中，一点点地扩散，也给了我一种定力。

【名师点评】

水滴石穿，是一种定力的展示，文章以此为题目，紧紧扣住了写作中心。开头先列举精卫填海、夸父逐日、贝多芬等实例，以一组繁例的形式扩展写作中心；然后以一种较为灵活的形式，通过杜甫、周总理、王维等点例，结合自己的认识，充分分析定力的作用；最后以两种自然现象引出一个简洁自然的结尾。整个文章思路清晰，结构严谨。而生动细腻的语言，又为文章增添了一种独特的韵味。

2．阅读下面一段文字，按要求作文。

作家有一盆石榴，虽然每年结的果实不少，但果实太小，而且色泽也不太好。 有一天，作家走到一家花圃里，向那位弓着腰正给盆景施肥的老师傅讨经验。 老师傅问：“肥水施得足吗？”

“肥水很足的。”

“石榴树龄长吗？”

“树龄不长，大概有四五年。”

“树上的果实多吗？”

“果实挺多的，差不多每年都结几十个。”

老师傅笑着说：“你没给它疏花吧？”

“疏花？”

老师傅解释说：“就是四五月份石榴绽花时，要把一些花枝修剪掉，不疏花哪行？花太繁，结出的果实就太多，而一棵树就那么点能力，果实太多，自然每枚果子就小些了。”

“那么漂亮的花，白白剪掉多可惜啊。”

老师傅感慨地摇了摇头，有些无奈地说：“是啊，我们疏花时也难下手，可不疏不行啊，每个花朵都是树的一个梦想，梦想太多，秋天就结不出几个又大又红的果实啊。疏花，就是给它修剪梦想。”

请以“修剪梦想”为话题，写一篇不少于800字的作文。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选。

【写作提示】

这是一篇较为简单的话题作文，题目所给的材料是一个生活现象：老师傅为石榴花疏花。其实，疏花的过程就是修剪梦想的过程。

文章在审题立意方面没有难度，只要围绕对梦想的不断完美展示即可。这样，我们就可以从不同角度，不同侧面对这一写作的中心进行分析。

这一话题适合写作各种文体。如果写成议论文，可以安排几个与梦想相关的素材，条理清晰地进行分析论证，突出写作的中心；如果写成记叙文，可以选取生活中能够体现追求梦想的过程中不断完善的事件，巧妙运用不同叙述方式，以小见大地表现文章的主题；如果写成散文，则根据自己的实际情况，围绕写作中心，选取恰当的片断进行描绘，进而抒发内心的情感。

梦想，是一个很常见的话题，我们应该有话可说，因此，这篇文章的语言应该成为本文的一大亮点。这样，我们可以精心地雕琢，选取一些生动的词语，灵活的句式，形象的修辞，展示独特的语言魅力。另外，还可以在字里行间饱含着丰富的情感，最生动地表达丰富的内心世界，使文章以优美的文采取胜。

【佳作示例】

心盈馨香，梦想生根

赵一凡

古者有云：吾日三省吾身。这便是一种非常实用的修身方式，可以用来不断修剪自己的梦想。

古人有很多类似的典故，他们通过设置一些诸如思过崖之类的场所，供那些不慎迷失梦想的人反省自己，在反省中将以往的执迷不悟升华为大彻大悟，这样便可以使身心得到一种净化。

反省往往是在闲余时间进行的，一个真正的追求内心自省的人最好的去处应该是归隐。恬淡的田园生活能够给寂寞的心灵最好的慰藉，自由和快乐是隐士们生活的名片。陶渊明“不为五斗米折腰”，毅然在“无车马喧”的人境结庐，这是在修炼自己的身心；林和靖筑屋西湖边上，“以梅为妻，以鹤为子”，这是在重新塑造自己的品格。是他们，用淡泊和宁静的生活吸引了无数的文人，构建起精神上的世外桃源。当然，“独善其身”不一定是非在穷困落魄之时的选择，真正的隐者一般不知道什么是寂寞。

脱离尘世，可以让身心自由驰骋；走进现实，同样会使品质永恒。明确了人生的目标，执著地奔赴着梦想，不在意别人的态度，只追求自己的方向，这就是在修炼身心。贫困交加的杜甫，在茅屋被秋风吹破之后想到的不是个人安危，而是天下的寒士；范仲淹被贬苍凉之地，仍能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这种情怀带给我们的是一种慷慨和激昂，这种感触也是对他们陶冶身心的一种虔诚的敬仰。是他们，用自己的梦想引领着一个民族的方向，是他们挺起了这个民族的脊梁。

“冰冻三尺，非一日之寒”，身心的修炼决不是一朝一夕就能达到的。坚持，才能让我们在风雨中历练品质，才能让我们在宁静中培养坚强。

【名师点评】

修剪自己的梦想，完善自己的品质，这是历代儒家传统的知识分子所倾心尊崇的人生信条。作者在主体部分从两个角度对此进行了分析，有很强的说服力。生动的标题，带着一种诗意的美感；简洁自然的开头，开门见山地点出中心；并列的结构，给我们一种清晰的思路；形象的语言，给我们一种耳目一新的感觉。

篇三：中考作文训练

2014级中考作文训练

第一讲炼点题——万绿丛中一点红

一、导语

所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语句点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次。中考作文阅卷时间紧，任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一两分钟，阅卷老师不可能仔细推敲你的作文，所以考场作文的点题就显得更为重要。

二、写作技巧

1、点题的方式：点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。

2、点题的位置：点题的位置是灵活的，可以根据文章的结构安排或抒情的方式，放置于醒目的位置，形式多种多样，可以在以下位置点题。

（1）标题点题：即直接用文章的观点来做文章的标题。这样的标题直接揭示文章的中心，让阅卷老师一目了然。如以“让”为话题的作文，考生拟“该让则让，不该让则不让”，这个题目则直接揭示文章中心。

（2）篇首点题：即开门见山点题。这种点题位置也能让阅卷老师快速把握文章的主旨，不会给阅卷老师“主旨不明确” 的坏印象。

（3）篇中点题：即在文章叙述或论说过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文章所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。

（4）篇末点题：即在文章主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。

（5）通篇点题：即综合运用前面提到的几种点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。这种方法最保险。

考场作文最好开篇点到题或通篇点题，这样不至于让自己成为漏网之鱼。

三、案例展示

题目：（2012·聊城）阅读下面的材料，根据要求作文。

女孩生下来就是兔腭唇。六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”

妈妈：“世界上每一个人都是不同的。”

其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。

你有缺陷吗？你是怎样面对自己的缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。②选取一个或多个角度，可以自己记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

【中考满分作文示例】

缺陷也是一种美丽

缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把轻柔的光芒撒满人间；清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生姿。世上没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美，仍可以放射出光彩。

缺陷有时可以催人奋进，给人以无穷的力量。张海迪，一个高位截瘫的病人，自学了多种语言，并翻译出大量的作品；霍金，一个永远坐在轮椅上的科学家，他的思想却穿越了宇宙，到达了那神秘莫测的黑洞；史铁生，双腿的残疾让他有了对社会清醒的思考，再大的

困难也无法阻挡他向文学道路迈进的步伐??我们不能不说他们的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他们的缺陷，激励他们前进，让他们拥有常人难以想象的勇气和毅力，让他们的人生因为缺陷而更加绚丽！

缺陷有时可以成就另一种美丽。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都会因为它的缺陷而洒下一半的水。可是不经意间，那些洒下的水却成了小花们的生命之泉。就是这些漏下的水浇灌出人们脚下的一片芬芳。不错，缺陷并非永远都是不好的，也许不经意间就造就了另一种美丽。

有时，因为有了缺陷，才能拥有更多的美丽。有这样一个故事，说从前有一个圆失去了一个角，它很伤心，便决定去寻找它丢失的一个角，因为有了缺陷，所以这个圆转动得很慢很慢，所以它在前进的过程中，可以与蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花们一起快乐地歌唱。一天，这个圆找到了它丢失的一角，它很开心，可已是完整的它开始了飞快地转动，从此，它来不及和蝴蝶打招呼，没办法听溪流的歌唱，也不可能停下来嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飞快地滚动着，直到有一天，这个圆毅然地扔掉了自己刚刚找到的那一个角，它宁愿做一个有缺陷的圆，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有动力去努力挑战自我，才可以发现生活中的更多的美。

缺陷也是一种美丽，一种与众不同的美丽。因为每个人的缺陷，世界才会多姿多彩；因为缺陷，我们才会奋起直追，成就另一种美丽，创造令人惊叹的辉煌！

【名师点评】这篇考场作文之所以受到阅卷老师的青睐lài，反复点题是它的一大亮点。作者开篇就亮出了自己的观点——有时候缺陷也可能成为一种美；第二段先举张海迪、霍金、史铁生的例子，然后在段落的结尾用“他们的人生因为缺陷而更加绚丽”点题；第三段先进行道理分析，然后在段落的结尾用“也许不经意间就造就了另一种美丽”；第四段话先讲了一个圆因缺陷发现生活中的更多的美的故事，然后在段落的结尾用“有了缺陷，才有动力去努力挑战自我，才可以发现生活中的更多的美”点题；结尾段落用“缺陷也是一种美丽，一种与众不同的美丽”总结全文点题。作者采用这种通篇点题的方法，使文章的主题非常鲜明，给阅卷老师非常深刻的印象，自然就得了高分。

第二讲 炼首尾——开篇结尾满眼春

一、导语

古人谈写作：起句如爆竹，骤响易彻；结句如撞钟，清音有余。这句话意思是“文章开头应像鞭炮声响那样，引人注意；文章结尾应像撞钟之声，余音缭绕，令人回味”。因此，考场作文要努力锤炼其开篇和结尾。

二、写作技巧

1、开篇技巧

（1）巧用修辞，展示风采。用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者欣赏的兴趣。在开头适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法可以使文章开头生动活泼，新颖出彩。

①巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波亲吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（《一丝甘醇沁心田》）

②趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是同胞兄弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的生存很重要呢。（《我叫把握》）

③作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最绿的。对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》）

④巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身旁吗？隆隆的飞机还盘旋

在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（《今夜星光灿烂》）

（2）开门见山，点明主旨。记叙文或散文的主旨，要么抒情，要么议论。充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力。用议论开头的文章，具有一定的力度，显示出作者冷静而深入的思考，能给读者以振奋之感，能启发读者认真而严肃地思考问题。如：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿，我永远感谢你——我的父亲。（《感谢父亲》）

（3）描写环境，烘托背景。“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以烘托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）

（4）人物描写，先声夺人。写人记事的记叙文往往开头就让人物出现，从而先声夺人，给读者留下鲜明的“第一印象”。如：“对，我恨死你了！以后别再来找我！”我大声地嚎叫着。我知道，当时我一定像魔鬼一样。（《我懂得了珍惜友谊》）

（5）设置悬念，吸引读者。这种开头方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。如：有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我的父亲。（《脚步下的爱》）

（6）广泛引用，突出主题。引用法是一种很常用的文章开头方法，即可以引用诗歌名句、歌词、古语、谚语等。这种开头可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生旅途中，我们都要经历大风大浪。虽说艰辛，但也有成功后的喜悦。让我们一起品味人生之路吧！（《品味人生之路》）

（7）巧用题记，揭示主题。题记是指写在题目下面，正文之前的文字。巧用题记开篇，既起到了提纲挈qia领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（《把黎明的美丽带给曾失落的我》）

注意：拟写题记要求：①应展示主要内容，揭示文章内涵；②要开宗明旨，简洁明了，语言精美，富有文采。

2、结尾技巧

好的结尾的特点：简洁、明快。干净利落。

（1）首尾呼应，凸显主旨。作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出，衔接自然。如：（开头）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（结尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）

（2）言为心声，呼唤号召。即在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞tà假恶丑。如：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心献给他人》）

（3）巧妙发问，引人深思。即文章的结尾要言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。如：不同的话有不同的影响，不同的视觉有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的话有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视觉

不公平地评价一个人，伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模mú子里刻出来的无个性的模mó型？（《哈哈镜中的我》）

（4）引用佳句，多姿多彩。即引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。如：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多??”（《阅读身边的人》）

（5）抒情议论，气势不凡。即文章的结尾用优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，这样能使文章结尾气势不凡，强劲jìng有力。如：其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包容一切的心(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻松地绽开，那笑容就如徜徉chángyáng在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（《从天空想到的》）

（6）景物烘托，情景合一。结尾把情与景有机地结合在了一起，含蓄隽juàn永，让人回味无穷。如：凤停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）

三、案例展示

题目：（2012·潍坊）请以“生活，因而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【中考满分作文示例】

生活，因爱而精彩

漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩；棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩；那么，生活因什么而精彩呢？

有人说，生活因有花不尽的钱而精彩；还有人说，生活因至高无上的权力而精彩；还有人说，生活因??

难道生活真因为这些而精彩吗？我反问自己。

在学校，每当我看见别的同学拿着零花钱去小卖部买零食吃的时候，自己的心里就痒痒的，羡慕极了，不过我却没有钱去买，因为我的父母很少给零花钱。这时我渴望能捡到很多钱。果然，在不久后的一天，在一条路上我捡到了100元钱。心里不知道有多高兴。高兴的我都无法用语言去描述了。

在那以后的几天，我天天都往小卖部跑，几乎每时每刻嘴里都吃着东西。时间久了，我却越来越厌烦这样的生活。原来生活并不是因为金钱而精彩。

一天早晨，我早早的就起了床，准备去跑步，当我走到离家不远的一个地方，看见一个比我大的男孩手中牵着一根绳子，绳子的另一端捆着一只可怜巴巴的小鸟。

那鸟走起路来一瘸一拐的，一看就知道是受了伤，看着那鸟可怜的样子，真是让人心疼，我当时不知是哪来的勇气，大声对那人喊道：“放开那可怜的鸟。”那男孩转身回过头来，带着凶凶的眼神望着我，大声说道：“你谁呀你，你叫我放我就放啊。”我也许是被他的言语和眼神给吓着了，半天不敢说句话。过了一会，我摸了摸口袋，拿出仅有的5块钱。对他说，把你那只鸟卖给我吧。那人也是见钱眼开，一口就答应了。

我抱着那只受伤的鸟儿，回到家里，经过一段时间的医治，那只鸟被我给医治好了。我便把那只鸟给放了。

虽然我花了5块钱，什么也没得到，不过我却使那只鸟儿重新获得了自由，还拯救了

那只鸟儿的性命。我觉得十分高兴，也觉得那段生活过得十分精彩。

哦，原来生活因为爱而精彩。

【名师点评】这篇作文，从语言、选材、构思、立意层面分析，并没有什么独到之处，但它却是一篇中考满分作文，这主要得益于它成功的开篇结尾。

文章的开篇“漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩；凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩；棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩”是一组排比句，语言很精美且有气势，这组排比句很自然地引出作者思考的问题“生活因什么而精彩”。结尾一句“原来生活因为爱而精彩”回答开篇的“生活因什么而精彩呢”首尾照应，衔接自然。而且结尾“原来生活因为爱而精彩”点题，使文章主题非常鲜明，在考场作文当中，自然也就受到了阅卷老师的亲睐lài

第三讲炼选材——百花齐放春意闹

一、导语

生活精彩纷呈，“鲜花”处处皆有，美就在身边，就看我们是否拥有一双发现美的眼睛。有的人善于发现，精于采摘，挑选出一两朵，把自己打扮得花枝招展，恰到好处。有的人却视而不见，概不入眼，两手空空，还高喊“世上无花”。我们要勤观察，会捕捉，善选择，精采摘，体验“五彩缤纷的事”，认识“个性独特的人”，欣赏“绚丽多姿的景”，抒发真挚火热的情。

二、写作技巧

1、选择有真情实感的材料。从亲身经历或观察得到材料。自己亲身经历的材料，有自己的切身感受，最容易表达自己的真情实感，这样写下的文章感人，而且任何人的经历都不可能和别人雷同，所以，选择这种材料更能给人耳目一新的感觉。

2、选择阅读中获得的材料。“读书破万卷，下笔如有神。”书读得越多，占有的材料就越多。一些间接的知识只有通过阅读来获得。因此，认真地读几本有价值的书，也是我们积累素材的一条途径。当然，在中考备考阶段，我们时间紧迫，无法有更多的时间阅读，这时我们读书便要专注一点，即专注一个名人，一本名著。

3、选择与时俱进的材料。即通过报刊、广播、电视、网络等新闻媒体获取信息，再现时代风云。但是面对铺天盖地而来的各种信息，我们不能全部吸收，而要有所侧重。从中考备考的角度来说，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，抓住一个热点话题，特别是个人比较感兴趣的热点话题进行认真细致的追踪，是选材创新的又一法宝。

三、案例展示

题目（2012·广东）请以“歌从心底唱起”为标题，写一篇文章。

要求：①立意自定。②文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象。③不少于600字，如写诗歌，不少于20行。

歌从心底唱起

“空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被凤吹过的夏天??”——题记

一个蝉鸣稀薄bó的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。