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六年级作文二十年后的我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 11:32:52 小学作文
六年级作文二十年后的我小学作文

篇一:小学作文:二十年后的我

二十年后的我

光阴如箭,岁月如梭。一眨眼,二十年就过去了。我还是非常想念童年。不过,(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)我们要向前看,向远看。我已经当上兵了,是一个正直的解放军战士。今天放假,我总得想想在家里干什么吧!

我穿上极速鞋,开动马达,把速度调整为一秒钟一千米。五秒钟过去了,我已经来到了我的家门口。我唱起了《我的好兄弟》这首歌。你可能会问我“你不开门,唱歌干什么。”我就会答道“这是音控门,你看,这不是开了吗?”我一进去,觉得阳光度太高。想把窗帘拉下来。可拉窗帘的那个按钮离我有几十米远。自己拉窗帘去,够不着。使用极速鞋,还得费能源,。所以,我把右手向按钮一指,左手拍右手胳膊一下,“刷”一声,窗帘就自动下来了。你可能会问“你是不是练过无影掌啊!”“NO,NO,NO,我从未练过什么无影掌,只是我右手上有一个按钮,按一下这个按钮就可以发出隐形绿紫外线。”我走向桌子,坐了下来。订了一份可口的饭菜。不一会儿,桌上就出现了我要的饭菜,吃完了饭,我就去睡觉了。

谁知道七十年后的我又是什么样的呢?那只有七十年后的我知道啦!

篇二:小学作文 有关二十年后的我

小学作文 有关二十年后的我

小学作文 有关二十年后的我

自从呱呱坠地的同时,也是我人生的起点,在父、母细心的呵护,以及老师爱心的启蒙下,现在的我,已是国小六年级的小学生了。我想,在这短短数十年的人生旅程,应该好好的扮演自己的角色。除了用功读书外,更要懂得做人处事的道理,并规划二十年后的我......几年来,在辛苦的求学过程中,我不但完成了国内的大学教育,甚至还到美国麻省留学,也顺利的拿到了博士学位,学成归国后,全心全力投入科技的领域。由于我锲而不舍的精神,和我努力不懈的研究,终于成功研发出太阳能磁浮列车,不但可以节省能源,还可以解决空气污染的问题,还给一个既健康又美丽的地球。这项重大的突破,也引起了国际间的重视。 我不但事业有成,我也有一个令人羡慕的幸福家庭,我有一位勤俭持家的贤内助,和一对乖巧可爱的儿女,虽然工作繁忙,我还是会关心他们的功课,每天按时接送他们上、下学,在假日的时候,也会带着他们上山踏青,看看风景,有时出国旅游,增广见闻。 二十年后的我,是不是赫赫有名的留美博士?是不是科技的领航着?家庭是不幸福美满?未来是不可预测的,如果这些遐想,都能美梦成真,我该是一位爱家的好丈夫,也是称职的好父亲,同时也是扬名国际的科技人,这时,我将会用智慧与创意的结合,研发出更棒、更新颖的产品,以造福人类、贡献社会。

自从呱呱坠地的同时,也是我人生的起点,在父、母细心的呵护,以及老师爱心的启蒙下,现在的我,已是国小六年级的小学生了。我想,在这短短数十年的人生旅程,应该好好的扮演自己的角色。除了用功读书外,更要懂得做人处事的道理,并规划二十年后的我......

几年来,在辛苦的求学过程中,我不但完成了国内的大学教育,甚至还到美国麻省留学,也顺利的拿到了博士学位,学成归国后,全心全力投入科技的领域。由于我锲而不舍的精神,和我努力不懈的研究,终于成功研发出太阳能磁浮列车,不但可以节省能源,还可以解决空气污染的问题,还给一个既健康又美丽的地球。这项重大的突破,也引起了国际间的重视。

我不但事业有成,我也有一个令人羡慕的幸福家庭,我有一位勤俭持家的贤内助,和一对乖巧可爱的儿女,虽然工作繁忙,我还是会关心他们的功课,每天按时接送他们上、下学,在假日的时候,也会带着他们上山踏青,看看风景,有时出国旅游,增广见闻。

二十年后的我,是不是赫赫有名的留美博士?是不是科技的领航着?家庭是不幸福美满?未来是不可预测的,如果这些遐想,都能美梦成真,我该是一位爱家的好丈夫,也是称职的好父亲,同时也是扬名国际的科技人,这时,我将会用智慧与创意的结合,研

发出更棒、更新颖的产品,以造福人类、贡献社会。

篇三:二十年后的我作文

光阴似箭,日月如梭、》

二十年后的我,坐在讲台上,台下是一排排学生,他们一个个坐得端端正正,用那一双双渴望得到新知识的大眼睛望着我,竖起小耳朵,认真地听着,生怕漏了一个字,我给他们讲恐龙是怎么灭绝的,人又是怎样进化而来的,他们很乖,上课从不讲话,看着他们一张张还带着稚气的脸,当老师的我心里也很满足。

二十年后的我,带他们走进大自然,身后跟着一群小屁孩,领头的我也兴高采烈。春天,带他们去池塘边捉小鱼,再让他们学会有爱心,把抓到的小鱼放回水里;夏天,带他们在草地上摘野花,编花环,再告戒他们不能去摘公园里的花草;秋天,带他们去枫林中捡落叶,领悟枫叶那种化泥护花的精神;冬天,带他们在操场上打雪仗、堆雪人,观察雪花的形状。望着他们活跃的身影,自己也不由地加入他们的游戏。

二十年后的我,坐在灯光下,仔细地给他们批改作文,遇到精彩的语句,就用波浪线;遇到错别字,就用圆圈圈出来;遇到不通顺的地方,就用红笔修改一下,再给他们添上一大段。虽然

很累,但想到他们,再累也是值得的。

二十年后的我,是个普普通通的老师,但我会用真心呵护七彩的童心,去对待那些可爱的孩子们,会让他们在快乐中学习,在快乐中成长!

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