感念师恩手抄报
篇一：感念师恩,快乐起航(手抄报)
篇二：感念师恩手抄报活动评比方案
感念师恩手抄报活动评比方案
活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行手抄报比赛。
活动时间：
活动对象：全体学生
活动内容：感恩教师行动
1.比赛要求：
1) 内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和教师节主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；
2) 形式要求：手抄报统一为.统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3) 作品不能为印刷品。
2.参赛形式：
1) 以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）
2) 比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
3.版面要求：
1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。
2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
4.评比规则：
1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2) 评比标准：
① 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 ② 原创文章内容不少于1篇。
③ 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。 ④ 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
5.决赛奖项设立：
1） 评一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，优胜奖若干。所有获奖作品均在校内展出。
2) 决赛评委： 刘娟毛赛赛 努尔扎提 木拉提 吴政霞
6.投稿方法：每班至少交3份，多则不限，由班主任收集后交至刘娟老师处。
达勒特中心学校德育处
感念师恩手抄报活动小结 根据市教育局安排，我校开展了感恩教育活动，并在全校范围内进一步营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性，教会学生学会感恩， 达勒特中心学校在全体学生中，围绕尊师、敬师、感谢老师等主题，开展了 “感念师恩”手抄报比赛活动。
在评比过程中，本着公平、公正的原则，从版面设计、主题内容、刊头插图、字迹书写等方面对各班上交的手抄报分年级进行了综合评分。最后，各评出一二三等奖。为进一步加强宣传，学校团委还将部分优秀获奖作品布置成展板在校园你展示，起到积极的宣传和教育作用。
篇三：感念师恩手抄报活动评比方案
感念师恩手抄报活动评比方案
活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行手抄报比赛。
活动时间：9月8日---9月18日
活动对象：全体学生
活动内容：庆祝国庆和教师节
1.比赛要求：
1) 内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和教师节主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；
2) 形式要求：手抄报统一为.统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3) 作品不能为印刷品。
2.参赛形式：
1) 以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）
2) 比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
3.版面要求：
1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用
注明班级和编者等。
2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
4.评比规则：
1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2) 评比标准：
① 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 ② 原创文章内容不少于1篇。
③ 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。 ④ 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
5.决赛奖项设立：
1） 评一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，优胜奖若干。所有获奖作品均在9月份展出。
2) 决赛评委：周学虎 马良东 孙怀旭 徐赟 张振国
王新河 武海燕 张丽琴 宁兴慧 党振华
6.投稿方法：每班至少交3份，多则不限，(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)由班主任收集后交至党振华老师处。
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