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窗外记叙文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 15:30:03 体裁作文
窗外记叙文体裁作文

篇一:窗外 学生作文

窗外

轻轻地耸动两肩,看着桌上密密麻麻的题海,不禁一个头两个大,真想就此昏昏迷迷过去,不醒于世,省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句:“问世间题为何物,直叫人恶心呕吐”。嘴角上翘,自嘲地一笑,这诗不错,还真颇有大家风范。

感觉自己肩膀的肿痛,我不禁一阵气愤,将“题海”一扫,静静地看着窗外,似上天也觉察我的烦闷,为我的数不清题海而感到怜悯之心,她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩,先是低声硬咽,把“泪水”洒在我脸上,这不禁使我烦闷的心更加急躁,后来又像受怨的小怨妇般。“妈的!”我不禁低骂,随后把窗户掩得严严实实的,心中感慨;这下好了吧!可不知为何,心理却不乐观,荡起声声唉叹,看着这密不透雨,密不透雨的教室,却似一个“另样的监狱”般,令我心烦意燥。“妈的!”我有爆了句粗口,握起拳头往墙上砸,“好痛????”随即我的手便红肿,痛觉麻痹着我的神经。或许该静静,我又悠悠地想。 静静凝望窗外,雨小了些,我看见几个小孩光着脚丫,走着那泥泞却似不失欢快的泥土,尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤,“我的童年,却只有那生在作业当中,活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中,以幼儿园到中学,我足足生活了十年!在这十年中,我获得许多优异的成绩,得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖,但我失去的却是我美好的童年!十年光阴,错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞,在初二时,我向父母的权威发起了最强烈的斗争,起义!于此,我终日活在游戏与玩耍之间,不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然,中考的失利深深地打击我高傲的心。这时的我,回头望望父母,父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲,母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白,父亲因我的成绩下滑而四处奔波······到此时,我后悔的死的心都有。为此,我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室,凝望窗外那些小伙伴的戏耍,跃跃欲试。

我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然,雨后的一片雾“喷洒”而来,我望向窗外,已是朦胧一片,看不清任何迹象,那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番,却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪,是啊!那一切犹如梦幻,正如《围城》里的“城里的人想出去,城外的人想进来”,我何必为自己的“监狱”烦恼于怀?

我拿起笔写起作业,可这次不同,这次我嘴角荡起的是微笑,因为我已逃脱心灵枷锁,我要为

自己的人生规划浓重一笔!

窗 外

——高一3班 蓝真亮

春天已如约而至,我望着窗外,一切都令人感到生机。无意间,我看到了一株刚被种下的爬山虎……

正如春天,我怀着一种希望步入了新的一学期的学习中。新的学期给人一种新的希望,同时也给人一种紧张的气氛。我努力着,为着理想的实现。

我依然在努力着,但学习又怎能一帆风顺。我一次又一次的遭到挫败,这一次又一次地打击着我。我怀着一种失落的心情走在窗外的草丛间。再一次,我看到

了那株爬山虎,它已长出了几条藤,但是不知怎么被人连根拔起。我顿了一会儿,又把它栽到了土里,以为它已经无法活了。

过了许久,我都没有再见过这株爬山虎,可能是学习的紧张,亦可能是我想它已枯萎。

我的心情极度的苦闷,因为我的学习又一次遇到了挫折,考试考的一团糟,又因此被老师说了一番。以为我的理想是那么的遥不可及,无论我如何努力也得不到实现。我一个人默默的走着,似乎认为自己是多余的。

回到家中,我又一次望着窗外。太阳已落下,只留下那凄凉的余暇。不知怎么,那株我原以为无法存活的爬山虎竟奇迹般的活了,并且几乎爬遍了整面墙,眼前一片绿茸茸的景色映入了我的眼帘。我的心产生了一阵剧烈的震动,过了一会儿,我便回到了家。

我躺在床上,心却被那株爬山虎占据了,想着爬山虎曾被连根拔起,然而它最终却能够爬遍整面墙,其生命力之顽强,其精神是为人所效仿的。从一株即将枯萎的爬山虎生长到(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)一株爬得到处皆是的爬山虎,这需要一段艰苦的过程。可这种不畏艰苦的过程不也是我所要经受的吗?不错。人人都必须要经受无数的挫折,这过程中你可能会失败,有时会使你失去斗争的勇气。但如果放弃就会无法实现理想,而放手一搏则有时可以获得成功。挫折并不可怕,可怕的是没有勇气去面对,……

我站了起来,走到窗前,望着窗外那株曾被我忽略的爬山虎,在那淡黄色的余辉照射下,它是那么的美丽,而此时的夕阳也显得格外诱人,

——高一3班 姚镇平

一片树叶飘进来,落在你的手边,你嗅了嗅。“有点香,是樟树叶吗?春天来了,怎么会有落叶?”你问,你知道窗外有一棵樟树。

“其实,樟树叶是长青的,不过到春天的时候也会逐渐用新叶替换老叶子……”我不知道你有没有听懂,你的脸上盛满了对我的羡慕与崇拜。

油菜花开了吧,常听到蜂响,听说油菜花是鹅黄色是那种非常温柔的颜色,你摸摸摸….. 我把你床头那小兔放在你手心。“知道了吗?这是鹅黄色给人的感觉。”我笑了,因为你笑了,让你笑是一件多么难得事。

“打开我的窗户,让我看一看外面。”我答应着,其实你的窗本来及开着。于是你做出了望的姿态。“外面有什么?”你问。“有油菜花。”“还有什么?”“有天,有云,有蝴蝶,”我不敢说是“蓝天”,“白云”,“彩色蝴蝶,”因为我没办法向你讲清楚蓝色是什么样子,白色是什么样子,彩色是什么样子。你显然很不满意这单调的答案。喉咙咕噜一下,咽回想说的话,刚才晴朗的脸又暗了下来,我能为你做些什么?

有一天,我高兴地给你送来一串铃。我告诉你这是一串紫色的风铃,紫色是很神秘的颜色,像梦一般,我还对你说,风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏。紫色可以装饰你的梦。可是你忽然大哭起来,削瘦的肩膀剧烈抽动着。“我的梦一片漆黑,全是恶梦。我落荒而逃,像一个像帮人开窗却打破玻璃的孩子。”

听说你变快乐了。我高兴地去看你。你正在读盲文诗。“我进学校了,我能看书了。”你一脸灿烂,你已经把风铃挂到墙上。清风徐来,风铃奏着轻灵的音乐。 再次去看你,以是夏天,你不再留公主般长发,风铃在窗上舞动着,音乐弥漫,你抿着嘴,没有说话,递给我一张纸条?看一看,我的窗外是什么,你还是补了一句,我低头阅读。

如果可以,我要变成天空的一朵云彩,我把风捐给了,让风铃为你歌唱...... 我的眼里流下了泪水,你的窗户自己给打开,“真美”我第一次不是安慰而是羡慕地看着你,“真的很美,你用心看到的世界比人用眼看到的世界更美!此时,我似乎能闻到窗外飘来的香味弥漫着整个房间,久久未散去。

高一(4)班 吴斌煌

轻轻地耸动两肩,看着桌上密密麻麻的题海,不禁一个头两个大,真想就此昏昏迷迷过去,不醒于世,省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句:“问世间题为何物,直叫人恶心呕吐”。嘴角上翘,自嘲地一笑,这诗不错,还真颇有大家风范。

感觉自己肩膀的肿痛,我不禁一阵气愤,将“题海”一扫,静静地看着窗外,似上天也觉察我的烦闷,为我的数不清题海而感到怜悯之心,她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩,先是低声硬咽,把“泪水”洒在我脸上,这不禁使我烦闷的心更加急躁,后来又像受怨的小怨妇般。“妈的!”我不禁低骂,随后把窗户掩得严严实实的,心中感慨;这下好了吧!可不知为何,心理却不乐观,荡起声声唉叹,看着这密不透雨,密不透雨的教室,却似一个“另样的监狱”般,令我心烦意燥。“妈的!”我有爆了句粗口,握起拳头往墙上砸,“好痛????”随即我的手便红肿,痛觉麻痹着我的神经。或许该静静,我又悠悠地想。 静静凝望窗外,雨小了些,我看见几个小孩光着脚丫,走着那泥泞却似不失欢快的泥土,尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤,“我的童年,却只有那生在作业当中,活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中,以幼儿园到中学,我足足生活了十年!在这十年中,我获得许多优异的成绩,得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖,但我失去的却是我美好的童年!十年光阴,错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞,在初二时,我向父母的权威发起了最强烈的斗争,起义!于此,我终日活在游戏与玩耍之间,不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然,中考的失利深深地打击我高傲的心。这时的我,回头望望父母,父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲,母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白,父亲因我的成绩下滑而四处奔波······到此时,我后悔的死的心都有。为此,我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室,凝望窗外那些小伙伴的戏耍,跃跃欲试。

我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然,雨后的一片雾“喷洒”而来,我望向窗外,已是朦胧一片,看不清任何迹象,那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番,却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪,是啊!那一切犹如梦幻,正如《围城》里的“城里的人想出去,城外的人想进来”,我何必为自己的“监狱”烦恼于怀?

我拿起笔写起作业,可这次不同,这次我嘴角荡起的是微笑,因为我已逃脱心灵枷锁,我要为自己的人生规划浓重一笔!

窗 外

高一(4)班 黄鹏飞

不同的窗,不同的风景,看着曾经憧憬这里的那扇窗,曾经的憧憬变为了现实。

曾经的现实却成为了这窗外的回忆。一切变得那么的近在咫尺却又遥不可及。

拼搏,努力,坚持一切只为了一百天后在考场上亮出自己最完美的一面。看着那

些为一百天后奋斗的师生,当初自己似乎也曾经拥有过。

志同心相连,挥汗战百天。想着自己也曾经在这班级的口号上签下自己的名字, 在众多的老师,领导面前,以青春的名义许下了誓言:

用全部的心思决战百天

以激昂的斗志进军中考

用智慧冲击考场

让我们的豪情在六月奔放

我们坚信:我们行,我们一定行!

光阴似箭,百天只不过是短暂的瞬间,百天的奋斗,百天的努力,汗水,将在这

最后的战场,换取对等的奖品,战利品。

战场终归是有的埋没荒野,有的衣锦还乡,考场虽没战火的硝烟,刀光血影,但最后有的也只是名落孙山与金榜题名,胜者举杯畅饮,那败者呢?

也许是努力的不够,回想当初,每天的沉迷于虚幻之中,仙家的御剑飞行,刀光剑影······一切都是虚幻而已。也许是我把一切看得太过于简单,不用读,照样也可以成功,

把自己想得太过于天才了,也许真的是成功太难了,可为什么胜者依胜,努力者依旧成功,也许······

一次的失败,知识为了更好地成功,失败总会只存在于过去,为明天的成功奠定基础。

永远的徘徊在失败之间,只是为成功找出路,而不是去弥补失败的遗憾。

过去的一切都只是窗外的景色而已,看得到却得不到,过多的执着,让自己更为的忧伤。 窗内的世界才是真实的,遗憾的昨天无法弥补,但明天的遗憾却无可挽救。

十年寒窗,只为一朝金榜题名,曾经的失败已过去,明天的未来却不为人知。一切只为了让豪情重新的在二年以后的六月奔放。我相信,我行,我一定行。

篇二:窗外 作文

窗外

窗外的世界是丰富多彩的,是五彩缤纷的。所以,当你疲倦时,不要忘记向窗外看一看。那样,你便会 找到许多。但,未必都是美的。

——题记

窗外的小世界。

我站在宽大的落地窗边俯瞰窗外,昏黄的路灯,疾走的行人。一片迷茫的天空中,太阳不合时宜地躲到云彩后面。一个西装穿在身,大腹便便的男人走了过来。手中夹着一个烟头,潇洒的放到嘴边一吸,呼,吐出一阵烟雾。他走到黑色的车旁,然后又一个潇洒的动作,把烟头丢在了地上。优雅地坐进了车里,关门,启动。我坐到了椅子上,眼睛累了,摘下眼镜休息一会吧。

“哧-----咚!”一阵刹车声和碰撞声传来,我不禁皱了下眉。站起来走到窗前,发现,是那个男人。他重新夹了一支烟。这时,他大声嚎叫着,第一一辆清洁车上的清洁工人破口大骂。清洁工连连道歉,他却不依不饶。我隐约听见他的喊叫:“这是什么?你睁开眼看看这是什么?奔驰!”“你赔得起吗?赔吧,十万块……”我咬了咬嘴唇,切,一辆破奔驰就显摆?随然我家没有,但比这好的车多了去了。劳斯莱斯、法拉利、兰博基尼…..

明明是他。我想着,还指责别人。清洁车本来就是好好地放在那的,是他自己撞上去的。这样的人真是破坏了风景。

人依旧疾走着,路灯却不亮了。我感慨万千:一个小烟头,可能会引

发一场大火灾,一句轻轻地别客气,就可以换来一个微笑。你,是这样做的吗?

窗外的风景,真的是丰富多彩的。我重新跌到椅子上。还是在窗外,窗外,窗外的好风景??

篇三:窗外作文

窗外作文

窗外作文

天津南开中学七年级 戚佳

指导教师 刘敬华

早春的天气是凉爽的,教室里却十分闷热,因此我多么渴望出去,去感受自然!让那掺杂着泥土清香的阵阵微风拂过我的脸庞,让那香气钻进我的鼻腔……

于是,我迷恋上了教学楼里的那两扇窗。这一周,每天一下课,我便拿着课本飞也似的奔向那两扇窗。

两扇窗是面对面的。

我喜欢倚着朝阳的那扇窗的窗框,默默地背诵课文。其实,我更喜欢的是这扇窗外面的景物。那里的一切总会沐浴在明媚的阳光中,那么耀眼。是不是老天一不小心把金子洒在了这里?一切都是金灿灿的!鸟儿在树枝上蹦来跳去,美美地享受着大自然的一切!幸福的鸟儿!倘若有一天,我穿着华贵的衣服,在这美妙的阳光中悠闲踱步,我一定是最幸福的人!

有时候,我也走到另一扇窗前。那里不见阳光,因为高大的教学楼把阳光挡在了另一边。我能看到的,只是>孤独的教学楼和不大的操场;我能听到的,是一阵阵陌生的下课铃声,并且想象里面的嘈杂。

朝阳的窗外,充满阳光,一切沐浴在辛勤的汗水中……

人生亦如此啊!只有经历千辛万苦,攀越人生的高楼大厦,你才会眼前一亮,发现属于你的光明世界!所以,别再踌躇,坚定信念吧!用实际行动实现理想!

教师点评

这里的窗是有背景的:我们学校和另一所学校仅一街之隔。在我们教学楼的尽头,从楼道的窗子就可以看到对面的学校。学生经过小升初的拼搏,考入理想的学校;于是望着对面的学校,听到那里传来的铃声和广播,细心的学生才会留意其中的不同,爱遐想的年龄才会不自觉地联想人生……

能在别人司空见惯的小事中引发联想、思考人生,这是作文的最基本素质。

(刘敬华) 《窗外作文》

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