五年级数学作文

篇一：五年级数学作文

五年级数学作文

1.

我和书的故事

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。

从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。

开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。

随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句;通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。

书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富??

2.

我和书的故事

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷??甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

懵懂——追求

小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事

书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时转载自百分网，请保留此标记候就能背下600首唐诗。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

沉浸——获取

《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

奉献——回报

我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢?它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声：在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往??爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。

书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富??

篇二：五年级数学日记：数学考试

五年级数学日记：数学考试

昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。

因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。

考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。

自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。

篇三：五年级数学日记

快乐的拉面

五一班 李铮玉

今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。面团在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折。。。。。。她的动作是那么熟练和优美。

一会儿，妈妈将面条端了上来。真是香极了！吃着吃着，妹妹有问题了：?妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢？于是她问妈妈：?妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢？

妈妈笑着对着妹妹说：?你刚才已经看见我做面条了吧？把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了2根了，在对折一次拉长就变成了4根。那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢？

妹妹想了想，然后答道：?那就是8根，然后16根，如再对折再拉长就是32根，妈妈，对吗？?

妈妈满意的点点头。在32根的基础上对折后就是64根，对吗？?对。很正确！?妈妈微笑着说。

过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根数就在前一次的基础上增加一倍。哇塞！好多啊！

哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！

指导教师：王鑫

煮土豆

五一班 王茂林

3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。一个农夫醒了，1看见桌上的土豆，他数了数，拿出吃了。过了一会儿，另一个农夫醒了，他不3

1知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了又睡了。3

接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃1了其中的。 3

就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的8个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。

请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆？已经吃掉了多少个土豆？每个人还应该吃多少个土豆，才能使3个人吃得一样多？

第三个农夫吃了自己的一分后，还留下8个，可见他醒来看到盘里有12个土豆。这12个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了18个土豆。每人9个，他自己吃了9个。这样，我们知道店主一共拿来27个土豆。

第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的8个土豆，应该给第二个醒来的农夫3个，给第三个醒来的农夫5个。

多多买衣记

五一班 刘一帆

星期天上午，风和日丽，多多拿着妈妈给的100元钱到集市上给弟弟妹妹们买衣服。

集市上课真热闹，耳边都是摊主们的叫卖声，有卖西瓜的，有卖首饰的，卖衣服的也有好多家，多多左瞧右瞧，右边逛逛，突然，他被摊前五颜六色的衣服吸引住了。

摊主热情的招呼说：?您好，想买哪件衣服呀？?

?我想买这件红颜色的上衣，多少钱一件呢？?多多问道。

摊主笑着说?一件30元，这是今年最(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)流行的款式，你可真有眼光啊！? 多多说?我带了100元钱，可以买几件呢？?

摊主见多多年龄比较小，也不懂什么，于是眼一转说?衣服每件30元，100元购买3件，为了方便计算，我把100和30后面的一个0同时去掉，然后用10除以3，商是3，余数是1。?

多多看了觉得没问题，于是选好了3件衣服，拿着摊主找的1元钱转身就离开了。

没走几步，多多遇见了一个朋友，在得知我花了100元买了3件衣服，找回了1元钱的事情之后，我知道了算题目地时候要认真算。

数学国王断案记

五一班 曾子群 1500一天，分数走在去往数字王国的路上。这时，分数也走在去往数字王21000

国的路上。 1500500不一会儿，分数和分数碰面了。?喂，小分数。?分数说。?你才210001000

1500小呢？?分数说。分数说：?你看，我的分子比你大，分母也比你大。?21000

11500500分数没办法，只好和分数一起去见数字国王。国王对分数和分数2210001000

1500说：?其实你们一样大。?分数说：?可是我的分子和分母都比分数大呀！?21000

1500数字国王说?把分数的分子和分母同时除以500，不就是分数。? 21000

小朋友，你学到了什么知识呢？快来和我一起分享吧！

旅游中的问题

五一班 张高铭

星期天，小明和爸爸来到明孝陵，这里有许多的石像，他们负责守候洪武大帝的帝灵。

爸爸说?如果两步是1米，你看看两个石像之间有多远？?小明蹦蹦跳跳的用步子量了一下，回来大声说?一共100步，所以大概50米。?

爸爸接着问?那你想一想，500米之间有多少个石像？10个之间有多少米？? 小明嘀咕道?每个50米夹在两个石像之间，500米有10个50米，两端都有

石像，所以石像有11个。两个石像之间50米，20个石像之间有9个50米，因此10个石像之间是450米。?

爸爸笑着说?还不错，再考你一个问题，看见街上的彩灯了吗？如果按照5盏红灯，4盏蓝灯，3盏黄灯的顺序一直排列下去，你知道第100盏灯是什么颜色吗？前150盏彩灯中有多少盏蓝灯呢？?

小明想了好会了，回答说?这是一个周期变化问题，彩灯按照5红、4蓝、3黄，每12盏灯一个周期循环出现。100÷12=8.。。。。。4，所以第100盏灯是第9个周期的第四盏灯，是红灯。150÷12=12.。。。。。。6，前150盏灯共有12个周期第6盏灯，12个周期中有蓝灯4×12=48（盏）最后的6盏灯中有1盏蓝灯，所以共有蓝灯48+1=49（盏）。?

爸爸听后高兴地笑了

真假分数

五一班 王子琪 2一天分数走在路上，忽然，他听见有数字在喊他：?救命啊，救命啊！?便1

朝发出声音的方向跑了过去。

22走到一个坑边，发现数字3在坑里，嘲笑着说：?真没用，我可不会救11

你。?说完便走了。过一会儿，数字4把数字3救了出来。数字3一出来，就怒

11气冲冲地跑向了数字王国。数字3找到了，生气的说：?，你为什么刚刚不22

12疑惑地说：?今天我都不和你一起呀！?数字3忽然看到了走了过来，21

21说：?是你，我记起来了，就是你不救我。?说：?对不起。?说完便走了。和12

121数字3去见数字国王，让来来说说为什么和很像。数字国王说：?是真分212

2数，是假分数。分子比分母小的分数是真分数，分子比分母大或分子和分母相1

等的分数是假分数。真分数小于1，假分数大于1或等于1,。假分数还可以化成带分数呢。 1听完了数字国王的一席话，和数字3明白了一个知识。小朋友，你也明白2

了吗？

买鞋的发现

五一班杨梓萱

星期天，妈妈带我去买鞋。来到了鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双35码的运动鞋，我试了试：?还挺合脚。?接着妈妈又让营业员给她挑了一双，妈妈一试大小正合适。我觉得妈妈的皮靴很漂亮，就拿来瞧一瞧。结果让我大吃一惊。妈妈的鞋码怎么比我的还小？我的鞋还是35码的呢，妈妈的鞋怎么才24码呢？

我感到很奇怪，于是就问妈妈：?妈妈，这鞋上的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的都是35你的才只有24？?妈妈和营业员一听，哈哈笑了起来。营业员阿姨说：?小朋友，鞋子上的数字没有印错，是你不知道，你的鞋上标的是多少码，而你妈妈的鞋上标的是多少厘米。??那我的鞋有多少厘米呢？?我好奇地问营业员阿姨。营业员阿姨笑着说：?你自己算啊，你把你的鞋码加上10再除以2就得出你的鞋子有多少厘米了!?我算了算，（35+10）/2=22.5。?我知道了，我的鞋是22.5厘米。?营业员阿姨和妈妈都点点头。

在回家的路上，我对妈妈说：?原来生活中蕴藏的数学知识无处不在，连买鞋也能用到数学。?妈妈点点头说：?对呀！只要善于观察生活，你就会有更多的发现呢。?

吃大餐

五一班 胡惠雅

今天，是星期六，中午，妈妈对我说：?今天我们要去德克士吃午餐。?我一听，高兴的一蹦三尺高，顾不上答应，就立刻冲下楼和妈妈一起去德克士，到了那里，我急忙下了车，推开门走了进去，哇！好多好吃的，我来到收银台前，要了一个甜甜圈、奶酪，我拿着东西就跑到一个空位上狼吞虎咽的吃了起来，这时妈妈走了进来，看了我那狼狈的样子，一下子笑了起来，对我说：?你真是个小馋猫！?妈妈去点餐了，妈妈要了一份咖喱鸡饭、一杯果汁、一个七虾堡，我也点了一杯果汁、鸡腿、鸡肉卷、汉堡包，我津津有味的吃着，吃完了，加在一起一共是65.35元，妈妈给了售货员70.2元，应找4.85元，我对妈妈说：?可以找5元钱。?妈妈说：?为什么？?我告诉妈妈：?4.85可以保留一位小数为4.9,4.9找很麻烦，就要看成整数，就加一角正好等于5元。?妈妈说：?对呀，我怎么没想到？看来我要努力喽！?

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我和妈妈一起去买桔子，桔子是1.8元每斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可是卖桔子的阿姨粗心大意不知道怎么算的，算成了9元，还

好我利用了这个学期新教的小数乘法知识，在脑子里算，先把两个因数都扩大10倍18*45=810元，最后积再缩小100倍就是8.1元。马上纠正了营业员的失误，不仅营业员阿姨夸我聪明，说这么小都会算小数乘法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我给她省了0.9元，能够运用所学到的数学知识解决生活中的问题。

是啊，要是没学好这门数学，以后损失的不只是0.9元，或许是几百元，几千元，甚至上亿呀！

星期天，我刚写完作业

五一班 朱亮

准备出去玩，却被妈妈叫住了：?亮亮，作业写完了？??写完了。?我轻松地回答。我出一道题，你如果答对了，我就准许你出去玩。?那就尽管出题吧。?我爽快地答道。

?听好了。?妈妈说：?小红的年龄和爸爸妈妈的年龄的和是70岁，已知爸爸的年龄比小红的年龄大30岁，妈妈的年龄恰好是小红的6倍，那么，你算算小红、爸爸和妈妈的年龄各是多少岁？?

?这不是我们刚学过的解方程吗？?我拿起笔，算了起来。

?先把小红的年龄设为X岁，然后列出方程：（X+30）+X+6X=70，然后再解方程：解30+X+X+6X=70

30+8X=70

30-30+8X=70-30

8X=40

X=5

爸爸的年龄是30+5=35（岁），妈妈的年龄是6×5=30（岁）。

妈妈见我算出了答案，惊讶地问：?你怎么算出来了，不是还没学?稍复杂的方程?吗？?

?平时我爱预习课文，没想到今天竟然派上了用场的。看来认真预习是有好处的。?

解方程的趣事

五一班田倍倍