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600字作文找寻

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 23:24:36 字数作文
600字作文找寻字数作文

篇一:寻找春天600字作文

寻找春天600字作文

寻找春天是在春天到来之际的一个令人振奋的事情,春天来了。春,到底是什么颜色呢带上这个谜团,我到郊外去寻找春的气息了。

我想,春也许是绿色的。你看,那小草从地下钻出了小脑袋,好奇地张望着这个既陌生又熟悉的世界。地上一片碧绿,仿佛铺上了一条绿地毯。小河边,微风吹拂着千万条嫩绿的柳丝。柳丝在风中飘着飘着,似乎在为春天的到来拍手叫好。啊,绿色让春天生机勃勃!

不过,我又想,春天还是花的天地呀。瞧,满山坡开满了五颜六色的花。它们争相开放,互相比美:红的花给人以大方,鲜艳的感觉;紫的花又给人以深沉,热烈的感觉春风吹来,花儿们翩翩起舞。远远望去,这些花像是给绿色的地毯绣上了五颜六色的条纹。啊!花的颜色让春天色彩斑斓!

听,"叮咚叮咚"呀!这不是春雨姐姐那美妙,清脆的歌声吗瞧,那雨好似一串串断了线的珍珠,轻轻地落在了花朵上,花儿舒心地笑了,笑得那么灿烂。那花瓣上的一滴滴珍珠似的雨点,仿佛是春雨送给花儿的漂亮首饰,看,花儿正在向春雨点头微笑,好像在感谢她呢!春雨又把爱抚给予了小草,小草舒服地享受着沐浴,变得碧绿碧绿的。在春雨的催促下,它们手拉手使劲向上长。看,柳树正在欢快地整理辫子呢!辫子被春雨冲洗地一尘不染,翡翠一般。柳树在雨中摆动着自己的辫子,似乎在感谢春雨。

啊!我终于找到春了!现在,我明白了,春,是绿色的,是红色的,是紫色的春,是五彩缤纷的!我爱你!美丽的春天!

篇二:寻找幸福作文600字

寻找幸福作文600字

寻找幸福作文600字(一)

自从看了开学第一课,我就一直在想:幸福会出现在哪里?是夜光下的搀扶背影吗?是妈妈递来的一杯白开水吗?还是??我并不知道,于是我要去寻找幸福。我在学校里寻找幸福。同学忘带了作业本,想去小店里打电话,可偏偏身边又没有带一分钱,急得团团转。我见了从口袋里掏出一元钱,同学感激地笑了,笑得弯了眉毛。这时,我忽然明白,帮助别人是一种幸福。自己的举手之劳使别人解决燃眉之急,这何尝不是一种幸福呢?于是,我找到了“帮助幸福”。

我在家里寻找幸福。夜晚,我在书桌前奋力书写,完成老师布置的家庭作业,不知写了几个小时,我的手又累又麻。这时,从楼下传来了父母的声音:“孩子,你渴不渴?下来喝点水吧!作业那么多,休息一会儿再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了楼,接过妈妈递给我的果汁,我一饮而尽。望着空杯子,我愣愣地想:这不也是一种幸福吗?享受父母的关爱,就是一种幸福啊!于是,我找到了“关爱幸福”。

我在乡下寻找幸福。一个老农望着绿油油的菜园,乐呵呵地说:“又能吃上新鲜蔬菜了,儿子一定很开心!”我好奇地问老农:“您不觉得一个人在家很孤单吗?”他笑着说:“恰恰相反,我可以为儿子提供新鲜蔬菜,而且,思念亲人也是一种幸福啊!”我深有感触:是啊,思念亲人是一种幸福啊!能想着亲人,即使亲人回家探望的频率并不高,但自己依然很快乐。于是,我找到了“思念幸福”。

其实幸福无处不在,只是,它不愿意被没有爱的人所发现。

寻找幸福作文600字(二)

我叫诚信,我有6个兄长,他们分别是:健康,美貌,机敏,才学,金钱和荣誉。我每天都要忍受他们的百般凌辱。我的母亲叫虚荣,她经常骂我没出息。到了18岁那年,我离家出走,骑上了一头叫希望的毛驴,去寻找幸福。

这一天,我来到一个叫虚假的城市,人们满脸笑容,我本以为我找到了幸福,就欢心的住进一家旅店。老板对我非常热情,让我住最好的房间。当我告诉他我自己一无所有时,天空阴晦了起来,他一脚把我踢了出来,人们都用厌恶的眼光看我,就在我不知所措时,两位姑娘救了我,一位是同情,而另一位叫可怜。但是我不需要任何人的同情,也不需要别人的可怜。于是,我告别了她们,独自征途。

又一天,我来到了叫欺骗的城市,这里游荡着各处的骗子,我一时竟不知道如何是好,他们就一伙上来打我。我昏迷不醒,一个叫运气的过路人救了我,把我带回一个庙中,里面坐着一个白发老人,他让我与他一起回家。我也告诉了他我不想追求幸福了,我回家。但他笑了一笑,把我带回家中,用一个叫公平的称,让我的兄长站在一边,我一个人站在另一边。然而却奇迹般的称倾斜向了我。就在兄长们惊讶时,我明白了什么。当老人临走时,他说他叫命运。

稍做了一会儿休息后,我骑上了一头叫理想的毛驴,到各处传播幸福。寻找幸福作文600字(三)

幸福到底是什么,我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说:'幸福嘛,当然是吃好多好吃的,还有和小伙伴们一起玩呗。'小学生说:'幸福当然是作业少一点,就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。'大人们认为,幸福就是不用为生活而苦恼,为钱财而奔波,安居乐业就是幸福。老人认为,幸福就是永(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧!可我的幸福到底在哪里呢?

又放学了,迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书,一本本作业本,一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了,但在灯光的照耀下却显得格外的明亮,甚至有点刺眼,但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了安眠药。看着没做完的作业,就像一座小山。'唉!'妈妈说:'叹什么气呀,不是都写完这么多了吗?来,吃点水果吧。'听妈妈这么一说,我发现我已经写玩大半座小山拉!也就来精神了,跟妈妈说:'你先吃吧,我把这些都写完就好了。'我又一头扎进了作业的海洋中,但这回就像一个游泳健将,不但丝毫不疲惫,还十分快乐。似乎瞌睡虫也与我一起学习起来了。

在那一瞬间,我明白了什么才是真正属于我的幸福。

生活就是逆着海水向前走,当你不努力前行,将会被海水冲会起点,那么你的一切努力都前功尽弃了。我的幸福就是在逆境中寻找成功,寻找属于我的快乐。

篇三:寻找春天的脚步作文600字

深刻而充满意蕴。例如:我的心开始与鲁滨逊在一起流浪,在孤魂野岛上经历凄风苦雨;我开始寻找一位吉卜赛姑娘优美的身影,体味她对加西莫多的震撼;我开始接触苔丝的温柔,柯察金的坚韧,罗蜜欧与朱丽叶的情韵……(引用名着)。我在“落花流水春去也”中感受了李煜人生浮沉的无奈;我在“人生如梦,一樽还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽,万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语(引用诗词)。

综上所述,学生要经常读一些语言优美的文章,从中学习语言的运用方法,认真训练,在词语、诗文名句、句式、修辞等方面要有丰富的积累,写作时,尽可能在词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴等方面出彩,使自己的文章展现出亮丽的语言特色。

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