噪音的散文

篇一：环保散文

环保，从身边做起

——洛阳市宜阳县赵保乡一中杨巧朋

老公花一千多块买了一台水处理机，效果不错。过滤出来的水微甜、纯爽，还真有点矿泉水的感觉，烧的开水也没有一点茶垢。欣喜之余向朋友推荐，朋友说：“好是好，只是对身体有危害的、有营养的都滤掉喽。”

唉！有什么办法呢？

说到饮水，我不免想到很多。

我的娘家在宜阳县东南的白杨镇。记得小时候，家乡的人们打井是用一种类似考古用的洛阳铲一类的东西，当然铲头要粗大些，跟碗口差不多吧。打井时，两个男人握住铲柄，像捣蒜一样一下一下地杵，大约打一丈多深就见水了，然后安装一个老式的压水泵就可以吃到甘甜纯净的地下水了。在我的印象中，无论天有多旱，井里的水也没有干过。

然而，这美好的记忆已永远是记忆了。早在十多年前，白杨人民就吃上了来自深水井的自来水。那老式的压水泵大都还在，水依然能压出，只是早已无法饮用，这都是村里日渐增多的化工厂的功劳。

我现在的家在白杨镇西边的赵保乡，这里是山区，地势高，人们吃的是十几米深的地下水。几年前，这里的井水还甘甜爽口，但现在也不行了。环绕村子的深沟成了工厂生产和人们生活的垃圾场、污水道，井里的水也就变味了。 但科技发展得也快，这不就有了水处理机吗？——苦笑！

可是，不单单是水污染呀！还有空气污染、土壤污染、噪音污染、光污染、核污染... ..

水污染了，人们发明了水处理机，难不成将来还要发明空气处理机、土壤处理机之类的东西？

但愿那一天不要到来！

所幸的是，很多人都有了环保的意识。所不幸的是，很多人认为保护环境是国家的事、是政府的事。其实，环保是大家的事，是每一个人的事。环保是大事，但具体到每个人，却要从身边做起，从每一件小事做起。就拿水处理机说吧，得到一水壶的净水其实要滤掉近一桶的废水。这些废水很清澈，洗菜、刷碗、浇花、

洗衣、拖地都可以，为什么让它白白流掉呢？好多朋友和邻居来串门，见我放个水桶接滤掉的废水，都笑我“真会过日子”。我听出了那笑里的味道，但我也一笑置之。

老祖宗有一句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我觉得用在环保上非常恰当。对环境有害的，即使再小的事也不做；对环境有益的，即使再小的事也可做。这里的“不做”和“做”，都是对环境保护的义务、责任和贡献。

其实，环保无小事！

当我们尽量步行、骑单车的时候，当我们少燃放一次烟花爆竹的时候，当我们不再焚烧秸秆和垃圾的时候... ...我们就是在保护我们的天空！

当我们把塑料袋换成布袋的时候，当我们回收废电池的时候，当我们不使用非降解塑料餐盒的时候，当我们不随意倾倒垃圾的时候，甚至当我们少吃一块口香糖的时候... ...我们就是在保护我们的大地！

当我们不捡拾野禽蛋的时候，当我们不吃、不买野生动物制品，不穿野兽毛皮制作的服装的时候，当我们不把野生动物当宠物饲养的时候... ...我们就是在保护我们的朋友！

当我们节约用纸、回收废纸的的时候，当我们拒绝使用一次性筷子和纸杯的时候，当我们养花、种草、植树的时候... ...我们就是在保护地球的绿色！

当我们随手关闭水龙头、一水多用的时候，当我们随手关灯、节约用电的时候，当我们回收废金属、废塑料、废玻璃的时候，当我们把不用的物品赠送给需要者的时候... ...我们就是在节约地球的能源！

一点点、一滴滴、一日日、一年年... ...相信日积月累的力量吧！它会带来毁灭，它也会带给我们一个美好的明天！！！

篇二：散文朗读技巧

散文朗读技巧

立坚小学 张晶

散文,可以泛指韵文以外所有的文章,包括小说和议论文；但是也可以特指以抒发作者个人感受为主的文章。一般把这后一类散文称为"抒情散文"。用做诵材的散文多半属于这一类。散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏；即

散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。例如:"风,轻悄悄的;草,软绵绵的。"在朗涌时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。

散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:"一年之计在于春"的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的噪音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某

一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗涌"山,朗润起来了;水,涨起来了;太阳的脸,红起来了"时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。如果是独立的故事,朗读时很难说应该强调哪儿。如果说朗诵者要强调扶起妈妈助人为乐,你也很难说不对。

所以我们在朗诵时要强调的是读者内心的反应，这样才能使这段故事成为全文的组成部分，并在全文起到画龙点睛的作用。

篇三：散文：秋雨

散文：秋雨

秋雨

默默走过那条泥泞的山道，静静倾听雨水敲打蓝伞的声音。想回头，但仍执着向前走。心中企盼什么？是不是感觉到后面的脚步声越来越近了？其实那声音不是真的，不存在的感动在心中轻轻蠕动。尽管如此，她还是一如既往的向前走。

雨水敲打蓝伞的声音好脆好响，雨水同样敲打旁边的梧桐叶，雨声把她与世界隔绝。看见一片浅黄色的梧桐叶随风徐徐飘落，她想起了"高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨。"的诗句。在她的世界里只有雨声，唯一想听到的是那从风雨中匆匆赶来的脚步声，那脚步声会震动她的心扉。

她知道，即便再仔细的听，也听不到了，没有了，很多年前就没有了，早就随那一夜狂风暴雨后消失的无影无踪。她是沿着昔日歪斜的脚印一步一步向前走。没有回头，也不回头。很多年前，他们一起走过这条山路，一起聆听雨打梧桐叶儿的声音。他指着梧桐树说："等梧桐花开时，我就娶你回家。"梧桐花开了又谢，谢了又开，好几个春秋了，也不见他的花车开来，她等得好辛苦，也好生失望与伤感。

"走好，别东张西望，小心稀泥弄脏你的白裙子。"他轻轻地依偎在她的右边，声音柔柔地对她说，她笑了，笑得好甜美。她打着蓝雨伞，蓝雨伞太小，他又比她高一截，她很吃力的打着伞，雨水大的时候，伞根本够不到他那宽厚的肩膀。她脸红红的："你打，我太矮了。""就这样很好，打湿了我不要紧，不要淋坏了你，我天生就是为你遮风挡雨的。"她很感动，感动得快要掉眼泪了。

今天，当她再一次走这条山道时，那声音就变成雨水生生敲打在心坎上。倾听雨声是她多日来养成的习惯，只要下雨，她就会独自走到那条山道上，打着伞，静静倾听雨声，在她心里，那是世界上最美妙的声音，从雨声里她感受他的心跳，他的气息，他的怜爱与关怀。

微风掀起她黑色的长发，落寞的眼色让人顿生爱怜。她打着雨伞，默默的一步一步向前走。那个曾经许下诺言要娶她的人，一场雨中车祸夺走了他年轻的生命，在她的耳旁，昔日车轮急刹地摩擦声响，梧桐叶落地的声响，每一种声音都深深敲击她的心坎。梦，就像被风拦腰斩断的雨线在无极的天宇飞扬。路，有多远？雨，还会下多久？秋雨搀和着她的眼泪一同流下，烟雨中，一个娇小的身影沿着山路一步一步走远了，留下一串泥泞的脚印。