月考总结周记

篇一：实习周记5

今天最后一节课是班会课，班主任周老师主要是进行月考总结。周老师强调，现在是打基础的关键时期，学生要端正态度，自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力，作为班级同学的榜样，要起到良好的带头作用。同时，周老师要求其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因

此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。这次班会课，使我更加认识到周老师的班主任工作开展得非常好。第一，民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二，奖罚分明。杨老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。

篇二：第一次月考周记300字

第一次月考周记300字

上个星期妈妈和我说好，这次月考考得好，送我一个双拉杆书包，那可是我梦寐以求的。第一次月考周记300字

可偏偏事与愿违，我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻，妈妈似乎看出了什么，不仅没骂我，还像往常那样温和地问我：“这次考试怎么啦？是不会做，还是粗心了？”“不知道，可能是??粗心了。”我吞吞吐吐地说。“你做好有没有检查？”“没有，因为我觉得自己已经很细心了，可是没想到由于我的不谦虚，高估了自己。”说到这儿，我羞愧地低下了头。妈妈见我说出了实话，也没再多问，但是我能看出妈妈心里也很着急。

吃过晚饭，我主动跟妈妈说：“妈妈，因为这次月考没考好，我不要书包了。”“孩子，没关系，这次没考好，争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的失败，只要能在失败中吸取教训，做到不犯同样的错误，日积月累，那也是一种收获。这个书包就当是妈妈鼓励你，为你加油送你的。”妈妈语重心长地说。听了妈妈这番话，我激动得泪如雨下。

眼看着这个书包失而复得，我的心里是既高兴又难过，觉得对不起爸爸妈妈，也对不起老师。

篇三：周记

2012年9月6号从学校向沙雅县出发。9月7号到了。我被分配沙雅县红

旗镇塔力克阔坦小学。实习学校的领导和老师出我们面前欢迎来到沙雅县。我们靠他们的帮助把行李搬到了宿舍。实习学校的领导把我们安排宿舍后，把我们带吃饭。吃饭以后我们休息。校长领导，下午在学校办公室跟我们一起来的4各实习生开会的。我们分配讲课，我被分配了五年级普通班的汉语课，11号是星期二就开始我的实习生活。

今天第一天实习，和老师学生见了面，校长在升国旗以后把我们介绍了学

校的全体教师和学生。那天，我们学校指导老师们来看我们，当我看到母校的老师们时就感觉看到自己的亲父母亲一样的高兴。以后我们和老师学生见了面，了解了班里大体的情况，学习成绩相当不错。不过孩子们也比较调皮，有班主任在场的班会课上依旧一片闹哄哄，让我们这些“新手”颇为担心到时我们去讲课时课堂的纪律情况。除了下周的讲课，我们要负责每天的早读和课前三分钟，还要帮汉语老师批改作业。下午改了读书笔记和作文。一本读书笔记除了摘抄美文，还用画笔绘得五彩缤纷。至于作文，则抄袭得太离谱了。其中两个班有三篇作文，顺着稿纸的方格看下来，每一行的第一个字都一模一样。

通过指导老师先熟悉实习班级的汉语上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于汉语课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在小学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。

新疆师范大学教育科学学院教育技术学09-5班

米热古丽.麦麦提（学号：20090505150024）

在经过了前两周的讲课后，我作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

这周才开始与实习指导老师有密切的接触，她很棒，她是一个民考汉，不大会请我帮忙，不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)帮忙，所以我有主动跟老师说，我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生的名字更加熟悉，指导老师之后就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习指导老师会越来越融洽的！

今天早晨我带的班的学生带来很多各种各样的粮食，肉。真的很好吃，他们是很天真的 ，很可爱的，引我喜欢他们。我觉得恢复了儿童（小学的时候）。我们很高兴了。

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米热古丽.麦麦提（学号：20090505150024）

周记三

我们全校休息了三天。休息期间去别的学校看其他同学了。休息完了以后又开始上课了。

同学们三天玩开心可是一点都不学习，所以他们根本就不想上课，上课无聊所以第一节课跟他们聊三天怎么过的就这样慢慢地上课。当我真正开始上课的时候我才发现为什么这边这么需要老师了，就谈谈我六年级的汉语课吧，如果在城市里的孩子的话那些小孩子已经基本上具备了理解课文的能力了，当是这边的有的小孩似乎连拼音都还没有完全过关，更不要谈说一句汉语，大部分学生最基本的自己的名字也不会用汉字字写，看到他们上次的月考我很郁闷，该着改着要哭了，自己课上讲过的东西还有一大批同学做错，感觉自己好委屈，自己努力了一个却没有理想的结果，快崩溃了，眼泪来到了眼边红了眼眶，可是在办公室又不能哭，多不好意思赶快抹去快滴下的眼泪，那是真的是很难过。

那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是每次一上课看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了．．．我现在能做的就是安心把这一学期坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧。

我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参加进来，在我的课堂上没有好学生与差等之说，每一个孩子都是最棒的！

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周记四

已经过去了6个星期就这样我每天八个小时跟她们在一起，他们比较小，不懂事，所以整天跟他们在一起叫他们教应该做什么不做什么，说什么不说什么的，可是这样很累不过很开心，是因为他们很可爱，很天真，他们的话很甜。

早上开始讲课。本来一直很担心我们班那个“老大”上课捣乱，没想到上礼拜一顿大吵又一顿谈心效果真不错，早上一整节课他不仅保持着极好的纪律，还配合读课文。下了课我特别表扬了他，他也显得很高兴，尽管嘴上说“我听得困死了”，可是究竟是有上课听讲了呀。

实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了汉语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

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米热古丽.麦麦提（学号：20090505150024）

周记五

时间过得太快呀，从知道他们要期中考试起我就很紧张，毕竟这也是作为测验自己这一段时间教学质量的一个方法，尤其是自己的第一次教学质量检测。

这个星期开始我就把这个星期的教学计划告诉了学生们，星期一把习题处理完，星期二复习所有学过的生字，星期三考试以前复习连词成句和重点句型，我这样也是因为时间不够才安排的这么急，星期一我开始复习，我紧张的给他们复习，嗓子都疼，声音不大他们根本就安静不下来，我在讲台上课，他们在下边说自己的，根本就不听，做什么的都有，问一个简单的问题也没人回应你，那课上的费经，好不容易上完，在讲台上我急的差点哭起来，什么他们不注意上课？星期二我叫学生上黑板听写，大部分学生都举手上黑板，我特别高兴。星期三课堂上的我冒火了，明天就要考试了，但是他们一点都不紧张，更可怕的我教过的造句他们景一个都不知道，我扯着嗓子又给他们讲了一遍。星期四考试之前我还给他们说要仔细做题，汉语考试没有那么难，这份期中考试都是课堂上学过的，可是改他们的试卷时好想哭，越改我的心就越凉，两个班总15名学生及格，当时就像浇了一盆凉水在身上，心里拔凉拔凉。

低落的心情一直持续到试卷改完，当统计试卷时数了一下，我教的两个班总15名学生及格了比上次月考及格人数多了，心里此时才有了点安慰。这次成绩虽然让人上火，但比上次好多了，以后我要更加的努力。

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米热古丽.麦麦提（学号：20090505150024）