科幻作文高中

篇一：高中作文幻想

为幻想插上翅膀

“举杯邀明月，对影成三人”是李白潇洒浪漫的幻想；“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”是徐志摩依依不舍的幻想；“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空”是泰戈尔深情厚意的幻想。幻想是人们一次奇妙的心灵旅行，它为我们找到了宝贵的精神财富，就让我们为幻想插上翅膀，向天空翱翔??

喧嚣的城市中，人来人往，突然看到心相印纸巾上唯美的画面，蓝色背景中有一位小女孩仰望着天空，包装上印有这样一句话“我一定不是这城市里唯一的怪人，一定有一个人和我一样，空虚时对着夜空唱歌到天明，也许我永远也遇不到他，但我熟悉着他的心情。”看到这里，心中顿时一沉，几米的绘画和文字温暖了人们的心，他将他的幻想融入画中，写进文字里，让看到的人都得到一丝慰藉。但他的幻想却不是空想，这种幻想是属于都市的，它扎根于都市人的心里，它讲出了人们的心声，所以才能触动到人们心里最柔软的地方。这种清新舒缓的幻想，是每个人都渴望拥有的。

幻想，是一种态度，让人们的心灵有一个栖息地，得到暂时的宁静。

有一个魔幻小说，似乎真的具有魔法，因为它创造了无数的销量奇迹，它就是《哈利波特》。可你知道吗？那是一个单亲妈妈失业后，坐在英国一个不知名的小镇的长椅上写出来的。生活的潦倒可以降低她的生活质量，但却阻挡不了她的写作热情，更阻挡不了她对一个又一个鲜活人物的幻想。罗琳靠幻想放弃了自杀的念头，保持着对生活的热情，提供了创作的灵感。

幻想是一种情怀，保持着那份童真，活在自己的世界里，对生活的荆棘无所畏惧。 牛顿被苹果砸到幻想出了万有引力，爱迪生发明灯泡幻想能否用胡须做灯丝的材料，科学家的幻想总是令人瞠目结舌，但是他们却用智慧和事实作基础，用幻想做翅膀，发明了人类意料之外一个又一个新鲜事物。

幻想，是一种创造，用天马行空的想象，发挥出不可估量的价值。

希腊神话是人们对爱的幻想；《西游记》是人们永不言弃的幻想；《水浒传》是人们对于正义的幻想。幻想，寄托着人们对于美好事物的向往，承载着真善美的思想。同时，幻想也可以净化我们的心灵，赐予我们前进的力量，甚至是推进社会的发展。

幻想虽然是美好的，但是生活绝不会接受幻想，我们可以以幻想激励自己，但绝不可以沉溺于幻想。活在当下，在疲劳时偶尔幻想，做一次心灵旅行，给心灵放个假，才是最有价值的幻想。

让我们以现实为基础，为幻想插上翅膀吧！

篇二：如何写好科幻作文

“怎样写科幻作文”教案

一、导入

由同学们看过的喜欢的科幻小说和电影导入。(武侠、枪战、恐怖、科幻) 《后天》六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝；如果新冰河世纪来临，人类会在哪里？电影为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威胁的急迫性与全面性。英国女作家罗琳创作的《哈利·波特》系列魔幻小说。一个戴着眼镜的小男孩，骑着他的飞天扫帚，在世界各地掀起一股魔法旋风，全世界都为之疯狂。你可以说自己没有看过《哈利·波特》系列图书，也可以说自己没有看过哈利·波特系列电影，但你千万不要说自己从来没有听说过哈利·波特，那将是你孤陋寡闻的铁证。

法国凡尔纳被称为科幻小说之父。他创作了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《世界主宰者》《气球上的五星期》《空中历险记》《从地球到月球》。世界许多著名的科幻小说都被改编成科幻电影、电视剧。《侏罗纪公园》、《星球大战》、《日本沉没》，如《地心游记》、《神秘岛》、《海底两万里》《超人》《ET外星人》《大气层消失》等。科幻小说有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。今天，我们也可以尝试着进行科幻想作文。

二、阐释科幻小说

三个因素：科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性

幻想：现实生活中不可能或目前不可能发生的想象的奇特性

小说：环境、人物、情节文学的艺术性

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。------[英]牛顿

真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——[法]巴尔扎克

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——[美]爱因斯坦 幻想要以科学为依据，在科学的基础上大胆幻想。

三、怎样创作科幻小说

解决三个问题：

1、写什么？定题材2、为什么写？定立意3、怎么写？小说（人物、环境、情节）

四、讨论几篇例文，看分别写了什么，为了什么写，怎样写的？

五、明确科幻小说创作方法

（一）定题材。这是科幻作文的关键环节。科幻创作，从某种意义上讲是想象力的竞赛。一种大胆的、全新的幻想点子，决定了科幻作文的价值。我们首先引导学生从自己的生活出发进行“幻想”，寻找科幻题材。如：由于考试时间不够，幻想能有一个“时间银行”；面对屡屡出现的考试作弊现象，幻想制造“防弊机”；由对生活中不合理现象的愤怒，幻想《后门软件》。其次，引导学生围绕传统题材“神侃”，寻找科幻题材。在传统意义上，一些专家们将机器人、外星人、飞碟、时空隧道、灾难预言（比如核战之后的世界），作为科幻写作的“传统题材”。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……可以引导学生抓住自己的见闻所及和热点话题展开科幻作文。1、世界探索。对地外世界（宇宙空间、各种天体）、地球的某些人类认识尚不充分区域（地心、深海、两极）和微观世界的探索、考察。2、文明之间。两种或多种智慧文明之间的接触、交流。3、未来世界和平行世界。未来世界或因科幻因素的作用形成的现实世界“镜像”。4、时间旅行。运用各种手段到过去或未来的旅行。5、灾难、

毁灭与重生。灾难来临前后的细部描绘或全景展现。6、技术革新。以自然科学领

如何写好科幻作文呢！

新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……写科幻作文我们就要抓住自己的见闻和热点话题展开科学幻想。要写好这样的作文，我认为要做好以下三个“定”。

一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。

所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。

大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色，但每个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢？其实不难，只要把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块，再充分发挥自己的想象力加以拼凑，一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗？如果再给他们取个贴切又含有意义的名字，那就更好了。比如：用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑，并在头脑

中放入一块电脑芯片，组合成一个名叫“万事通”的神奇人物，就把想象和科技紧密地结合在一起了。

二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。

情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。

俗话说：“好的开头是成功的一半。”写科幻作文是从题目开始的，好的题目往往能引人入胜，事半功倍。所拟定的题目一定是自己喜欢写的，符合习作的内容。有的同学凭着自己的兴趣取了《孙悟空再闹天宫》、《月宫之旅》、《“万事通”遇险记》、《20年后我的家》等题目。

命好题后就要选择材料，你可以选取一些有科学性、价值性和可行性的材料，也就是说事物所做的一切应以现实生活和科学技术为基础，不能漫无边际地糊扯乱写。选好材料后就可以设定情节了：

1、开端。可采用开门见山点明题意的方法，也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜的方法。

2、发展。真正切入主题后，把自己融入故事当中，当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开，让文章的主人公过五关斩六将，同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西，让人越看越爱看。比如：有的同学想写在几年后成为一名科学家，但他目前还是小学生，没有参加工作，因而没有工作体会。怎么办呢？他就写成自己带一个机器人一起上班，利用机器人的特点，把从课外学到的关于电脑的知识写进去。这样不但不用叙述他的工作情况，还可写得更活些。

3、高潮。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后，可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮。比如：一位同学写了一篇《20年后我的家》的科幻作文，他先写了电脑指纹门、声控电视、自动做饭机这些科技产品，最后又写了各式各样的机器人，这些机器人有的能跳舞，有的能救火，有的能做家务，正是这些机器人把整个故事推向了高潮。

4、结局。必竟是科幻作文，最终还得回到现实中来的。通过一个有趣的动作、一个奇怪的声音，把笔锋自然地转到现实；你可以在结局阐明一个道理，提

出一个新的问题，让读者去思考，去品味，使他们有一种回味无穷的感受。

前几年，我曾经让学生写了一篇《月宫之旅》的科幻作文，有一位同学查找了许多资料，在文中运用了大量的科学技术的知识，很具科学性和合理性，但苦于不知如何结尾。我引导他在结尾写要回来时嫦娥姐姐送我一双金光闪闪的鞋子，回家后迫不及待地想穿上鞋子，没想到把盘子当鞋穿了。这样不仅回到了现实，而且增加了笑料，首尾呼应。

为了防止同学们海阔天空地乱写一气，我要求你们只写一件事。可反映科技给我们带来便利，也可写出各角色之间所做的有趣、有意义的事。在写作的过程中用上平时积累的成语、谚语或歇后语，运用比喻、拟人、排比等不同的修辞手法，采用设问、反问、疑问等多种句式，给你的作文来点“味精”，让你的科幻故事更加有声有色，提高你的作文的欣赏价值。

三、修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。 所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不足之处加以修正，使文章更具体，更生动，更通顺。文章的修改可采用多种形式：

篇三：科幻作文

（1）橙子号，出发！

“叮！叮！叮！当！当！当！”这是什么声音？哦！原来是我在搭建我的超级无敌多功能宇宙飞船----“橙子号”呀！当最后一根螺丝拧好了以后，我说：“这台世界上最伟大的多功能宇宙飞船终于完工啦！”我欣喜若狂地进入飞船，迫不及待的按下幻影移形键，对面前的环幕窗口下达了第一个命令：“目标：飞船起飞场！”紧接着，飞船轻微晃动了一下，“啪”地消失了。

（2）目标：火星！

转瞬间，飞船停在了实验室正中心的飞船起飞场，我自言自语道：“出发前再检查一下！”于是我钻进系统仓，超速飞行驱动器没问题，核心芯片也ok啦……检查完毕，我又给飞船加了一大批特殊燃料（嘿嘿，其实就是橙汁啦！），一切就绪，我登上飞船，选择了“长途旅行”程序中的“英速飞行”，向话筒大喊：“出发！目标：火星！”随着“轰”的一声巨响，“橙子号”在地平线上消失了。

（3）火星，令人向往的地方！

我在飞船上泡了个澡，还给妈妈发了消息，说我在飞船上过得很好。这时我有些精疲力尽了，开启了自动驾驶模式后，在飞船上的睡眠仓美美地睡着了。不知过了多长时间，我被一个声音惊醒了：“您的飞船还剩下86.5%的能量。您已进入火星专用道，约30分钟到达火星，请选择降落地点！”我火速穿好衣服，答道：“?火星塔?艾克！”接着我洗漱、吃早餐、收行李，一气呵成，恰好飞船提示：“?火星塔?艾克到了，请准备下飞船。”在停机场，我付了3000优，在自动燃料机上选了“橙汁”，为飞船补充了能量，就上火星街去了。

火星街真大呀！看来度假选对了地方！我在最繁华的街中心公园看见了好多大型游乐设施，选中一个叫“积划船分船”的项目。我上了“积分船”才知道，这是一个虚拟划船游戏，谁划得快，得到的积分就多。我使出了吃奶的力气使劲划，没想到，第一次玩就玩到了最后一局，我和那些进入决赛的人比拼，竟然拿到了第二名！真是太出乎意料之外了，突然，船的一个小得这不能再小，扁得不能再扁的一个口中吐出两张像纸一样的东西，我在船下仔细一看，嘴巴张成了“o"形，票上写着：“好好”西餐厅开业啦！代金卡：十万优，如果有两张这样的卡，可兑换超级大套餐！我乐得合不拢嘴，赶紧去了那家西餐厅。人真多啊！我排了半天的队，才轮到我点餐，果然人气超旺。我给了服务员那两张卡，服务员说：“先生，您买到了最后一个套餐，太幸运了！”说着，服务员给了我一个盒子和一份说明书，我看着套餐，心中暗叹道：这也太纳米了吧？

（4） 回家啦！

我回到飞船，摘下空气接收器，开启了自动飞行模式。我把套餐的盒子泡在水里，过了一会儿拿出盒子，从里面“吐”出一张菜单，我随意点了一道菜，盒子里立刻吐出我点的那道菜……我吃饱了，“橙子号”的发音系统说：“已到达地球！”我在停机场下了飞船，地球还是老样子，不一样的是我的火星游结束了。

20年之后，人们生活在和平、文明、环保、美丽的大世界，并且这里处处都是高科技，使我们的生活多姿多彩、有趣……

中国一直是世界人口最多的国家，导致一些人没有房子，没有家。不过现在不用愁了，人们住上了上千层的大厦，建造大厦的材料是世界顶级的，可以抗震、抗洪、抗台风，并且随着天气季节的变化室内温度也随之改变，家里不再需要空调也会冬暖夏凉，而且不会耗电，节能又环保。有人会问--一千层楼坐电梯也需要等上许久啊，告诉你吧，现在电梯已经被淘汰了，大厦装有红外线扫描、语音识别系统，人只要站在楼梯口说一下自己要去的楼层和门牌，红外线光束就会扫描在身上，瞬间带我们想要到达的地方。

大厦房子的每一扇防盗门也都装了测谎仪、红外线扫描、语音识别系统并能自动储存主人及亲人朋友的信息，当主人回家对上设定的口令，门就会自动打开并欢迎主人回家。可是有不良企图的人到访时，测谎仪就会测出此人的心率与常人不同，判定是坏人后，门上有机器手自动抓住坏人，同时自动报警，警察到来时才会松开，人们不再害怕小偷、骗子了……进入家里更加神奇了，屋里会随着季节(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)的变化会变换不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青绿；夏天，是蓝色，一片清凉；秋天冬天，是橙色，显得温馨又温暖。厨房里，有厨房助手机器人在人感到疲惫时，做上美观可口的饭菜，而且让厨房保持洁净如新；卫生间，散发沁人心脾的花香，播放美妙的音乐，还装有自动污水处理循环再用系统，同时释放有益气体，吸收有害气体；卧室有会全身按摩的大床，床品是天然植物纤维编织的，散发自然地植物清香，且会随着气温的升降而变化始终恒温，人们很快进入香甜的睡眠，醒来后神采奕奕。

你心动了吗？这就是我未来的家，只要我们努力学习、创造，这样的生活一定会实现。

在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

要想进入住宅必须要输入你的指纹。门口还有微型照相机和摄像机，能将客人的面貌输入电脑，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。

厨房在一楼，只要输入各种菜的代码，就会出现你想要吃的菜和备料，电脑可以教人如何做这道菜，电脑可以示范和自动控制烹炒的火候。

卧室在二楼，床头上面有三个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，一个是蓝色的。红色按钮上面写着“防盗报警装置进入工作状态”，按一下之后房子四面防盗装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨，主人起床为止。绿色按钮上面写着“休息”二字，按一下窗户自动关闭，空调系统减弱风力。蓝色按钮上面写着“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡觉前做的东西，电脑给你热一下，两分钟就可以吃了。

浴室的装置也受电脑指挥，人们可以预约洗澡时间和洗澡水，洗澡水也是有代码的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降温的、有驱寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间。到时候浴缸里便会放出，你想要的那种洗澡水，做好洗浴的准备。

书房在二楼，里面有一套电脑的装置，这套装置可以教小学、初中、高中和大学的所有科目和所有内容。如果你有一些题不懂或者不会，你就可以打开这套装置，让电脑老师帮你解答你不会的题；如果学校课堂上只讲一遍的内容，你没听清，你可以让电脑老师再讲一遍；如果快要月考了，你可以找电脑老师陪着一起全面复习。

住宅里的所有电脑全部设在暗处，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

2300年的时候，地球人口爆增，身为地球村村长的我感到一种前未有国的生死存亡的恐惧。于是有一天，我带着80多亿人口来到了火星上，火星虽然气候能够适宜人类居住，但是地球上却没有任何植物，我带着在地球上发明的喷枪，里面装着一颗颗种子，喷到地上，不久，地上就发芽了，五天后，变的绿树成荫，到处都是绿色一片。

可是，美好的环境有了，人们喝水怎么半呢？我为这个问题想了很久，最后，我终于想出了办法，我又发明了一根大吸管，一头连在地球上，一头连在火星上，使劲的吸水，不一会儿，火星上就有水了。

但是，有了花草树木，有了水源，从地球上带来的食物已经快吃完了，我就在火星上了种了庄稼，庄稼长的又快又好，一个月后就变成了粮食。我们终于可以吃到新鲜的饭菜了！过了几年，火星上到处绿色一片，人们很幸福，我看到人们这么高兴，我也不禁的笑起来了。

“丁零零，丁零零”，一阵刺耳的闹铃声打破了宁静，我马上起来，吃完饭，赶紧又上学去了……

科幻故事作文：一天

光阴似箭，转眼已至2064年，我已是一个?70岁的老人了。需要说明的是，“老人”只是一个习惯的说法。以我为例，虽然年已七旬，但没有一点儿老态龙钟的样子，精神和体力就如同青年时期一般，只是随着年龄的增长，了解未知世界的渴望更加强烈。这是因为早在5年前，也就是2058年，人类就已经向宇宙宣布消灭了所有危害人类生命的疾病，我刚刚在一年前接受了全面的身体检查，一些服役期满的“零件”都被“替换”掉了。告诉你吧，我现在真是一身轻松。就算是小伙子想跟我比赛摔跤，我也不会怯阵呢！

“爷爷，再见！祝您一天愉快！”这是梳妆完毕准备上学的小孙女站在门口向我告别的声音。“孩子，别急，爷爷可以去你的学校参观吗？”我忽然想起有好长时间没去学校了，学校不知道变成什么样儿了。“当然可以了！欢迎还来不及呢！”孙女甜甜地答道。

看看时间，离上课还有5分钟。穿上轻便的飞行鞋，我俩说话间就到了学校门前。从大门向里望去，树木葱茏，繁花盛开，如同花园一般。孩子们正在自由地活动，校园内欢歌笑语漂荡。可是校门口不见一个人影，怎么连个值日的人也没有呢？我正在疑惑，耳边响起一阵悦耳的音乐，眼前的门柱上出现了一个巨大的显示屏，一个笑容可掬的小女孩面向我们，敬了个队礼：“同学你早！欢迎你准时来到学校。你的晨检合格，请进！”大门随即徐徐打开了。孙女走进校园，我也想跟着进去，门却关了。原来这里安装了电脑识别系统，里面没有我的资料，它是不会放我进去的。

孙女在门里对我说：“爷爷别急，我去一下校长室。马上就好！”说完转身就不见了。一会儿，音乐再次响起，还是刚才那个小女孩，声音依旧柔柔的，只是多了一丝歉意：“爷爷，对不起！让您久等了，快请进！”

经过校长的允许，我来到了一（6）班教室，?就是我的孙女所在的那一班。这教室让人感到十分奇怪。房间是圆形的，布置得像一个小小的歌舞厅。没有黑板、讲台、课桌椅，只在四周散乱地摆放着一些可以转动的沙发椅子，每只沙发的前面都横着一块一尺见方的薄板。同学们都坐在这样的椅子上，我也得到了一个这样的临时加座。坐上去，可躺、可靠、可转动，舒服极了。我刚坐定，老师走进教室，在同学们中间的一张椅子上坐下，就开始上课了。我这才发现，教室四周光洁的墙面，其实是一面神奇的电视墙，学生不管坐在何处，面向哪里，都可以看清黑板上的内容，而无需东张西望。沙发前面的那块横板就是一台微型电脑，教学早已告别了纸笔，一切活动都是在电脑上完成的，教室里所有的电脑都在“网上”，老师通过网络上课，布置作业，学生通过网络提问，完成学习任务。当然这一切只需轻点鼠标即可。慢慢地，我了解到，现在的学校已完全打破了学科课程的界限。简单地说，全部的课程只有一门，只不过它是综合性的，包括了语文、数学、音乐、舞蹈、美术等各个方面。同学们一会儿唱、一会儿跳、一会儿演、一会儿说，一个上午就过去了。连我这个70岁的老人都看得兴致勃勃，同学们的兴致盎然就更别说了。

课间，我得知一个信息，学校只上半天课，下午是自由活动时间，学生可以在校内锻炼或上电子图书室，上网阅读，查找信息；也可以去建在月球上的“校外活动中心”活动。这种安排就像本世纪初的大学一样，只不过内容要丰富有趣得多了。

征求了我这个特别客人的意见后，老师决定带同学们去“月球校外活动中心”。在学校吃过免费午餐，我们走上了一架设计精巧，外形美观，状如飞鸽的“超级时空快车”。发动机发出极轻快极柔和的声音，窗外飞快地掠过奇异的景象，我都快入迷了。

“爷爷，到了！下车！”孙女在叫我，我才回过神来。漫步月球，呼吸着这儿的人造空气，让人感到有一种前所未有的舒畅。它清新甜润，在你做深呼吸的时候，还会感到一种淡淡的清香沁人心脾。孙女告诉我，这空气里含有多种有益人体的微量元素，生活在这样的环境里，根本就不会生病。这儿的植物种类特别多，每一种都很可爱，只是我叫不出其中任何一种的名字。后来我才知道其实它就是地球上常见的一些植物品种，只是由于月球上的环境优越，使它们变“靓”了。因为月球上的人居环境有限，所以只允许对人类贡献最大的终身从事教育工作的老师永久居住和孩子们进行实践活动。我看到，这儿真可以说是孩子们的天下，黑头发的、蓝眼珠的、白皮肤的……它们平等自由地在这里生活学习。这里没有语言障碍，人们都用上了“钮扣语言仪”，与任何人交谈都一样的轻松自如，不管是谁只要学好自己的母语就可以了。眼前走来一位老人，中等身材，微胖，圆脸，眼睛大而有神。这是谁？怎么这样面熟？啊，这不是中学时教过我的老师吗？屈指一算，他应该90多了。可一点儿也不像，真是鹤发童颜啊。师生不期而遇，亲切握手之后，互相问寒问暖，不禁感慨无限。

时间不早了，“时空快车”上传来了集合的铃声。我只好和老师挥手告别，依依不舍地踏上归途。