观察动物作文100字

篇一：写一个小动物100字

二年级园地五写一个小动物

我家有一只狗狗，叫豆豆，是一只母狗，但是也没有下过小狗。

我家的狗和有趣，我家狗，有一次，他老是在院里大便，被爷爷给关到笼子里了，但是它老是跑，也咬了人，就差点被爷爷给打死。

豆豆太可怜了，但是。被咬的人不可怜吗？

！

篇二：观察动物日记作文

蚂蚁搬家

2010年9月25日星期六 天气：晴

星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄

悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒??大家忙着

来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来来一些树叶，放在洞口，以免小雨时，雨水流进洞里。它们的队伍始终都是整整齐齐的，一切都显得那样井然有序。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。

原来，蚂蚁是挺团结的呀。

小乌龟

2010年9月25日星期六 天气：晴

今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。

可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。人们都

说乌龟爬得慢，可我这只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢！它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。

可可还有一个特别之处---会翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身

见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢！奇怪，它是怎么翻过来的呀？

晚上，可可睡觉了。我看着可可坚硬的甲壳，突然感觉到它是多么可爱。

小金鱼

2010年9月28日星期二 天气：晴

周末，我对爸爸说，要写观察日记，请求爸爸给我买一个小动物，没想到，晚上爸爸就给我带回了两条漂亮的小金鱼。一条全身是红的，是虎头鱼，另一条红白相间的，长着两个大大的水泡眼。爸爸还给它们找了个漂亮的鱼缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，细心地照顾它们。两条金鱼总是摇摆它们红色的枫叶状的大尾巴和三角状的鱼鳞，在鱼缸里玩得很快活！它们有时候头碰着头，有时候一条追着另一条转圈圈。真是有趣！

小蚂蚁

2010年9月25日星期六 天气：晴

今天早晨，我寻访了小蚂蚁。我早早地给它们准备了“礼物”——一小块蛋糕。我来到楼下，把蛋糕放在一棵大树下，一边哼着歌曲，一边等着蚂蚁的到来。不一会儿，一只黄色的小蚂蚁爬了过来，只见它长着六条细细的腿，两根又细又尖的触角。它东张张、西望望，好像发现了“猎物”，它用鼻子闻了闻蛋糕，却没有搬走，又回到草丛里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一会儿，果然来了好多蚂蚁。虽(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)然蛋糕的重量要比蚂蚁的体重大好几十倍呢，但蚂蚁们还是齐心协力地把蛋糕搬回“家”里了。

我从寻访小蚂蚁中明白了：集体的力量是无穷的，团结就是力量。

小金 鱼

2010年9月25日星期六 天气：晴

我家养了两条很可爱的小金鱼。它们的眼睛凸出来的，身上穿着红色的衣服，尾巴像托

着一把大扇子，美丽极了！ 我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们还是一动不动的。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”原来金鱼是在睡觉，书上是这样写的：金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂了，碰到问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。

可爱的小金鱼

上个星期一，妈妈下班回来时，给我带回来了三条小金鱼，它们都非常可爱。

第一条小金鱼那凸出的眼睛大大的，像灯泡似的，它浑身是黑色的，只有肚皮是白色

的。

第二条小金鱼的头是红色的，像一顶小红帽，它的身体是白色的，显得非常干净。

第三条小金鱼的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鳞上都有一个像珍珠一样的小

白点儿，非常好看。它们的尾巴都一扇一扇的，显得特别灵活自在。

它们都很喜欢吃活鱼虫，每次喂食时，它们都争先恐后地抢着吃鱼虫。有一次我给它

们喂食的时候，第三条小金鱼吃得太多了，我就用鱼网把它挡住了，等到第一条和第二条小金鱼把鱼虫吃得差不多后才把它放了。

它们都非常可爱，我太喜欢它们了！

可爱的小猫

我家有一只可爱的小猫。

小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微

小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老

鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉得没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样扑过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到我面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我一见，大声地

说：“你真棒，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我家养有一只非常可爱的小狗。

它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，

却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张

西望，好像有人跟他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

我家的小金鱼

今天，爸爸的同事送给我两条漂亮的金鱼。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端

是白色的。我金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。

小鱼非常贪吃。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就

会更高兴，身体摇摆的更欢快，好像找我要吃的。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。

我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸

边看它。

螃蟹

今天，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。

小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只

大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。

这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。于是，我把它放出来

透透气，结果它逃到角落里去了。“好你个叛军，竟敢逃走，我把就你放进盆里，关你十天的禁闭，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

我喜欢拿筷子来逗螃蟹玩。我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——

两只坚硬无比的大钳子，。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，它便摔了个仰面朝天，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。

大白兔

我家养有一只大白兔。它足足有十来斤重，它那肥大的身体，简直就像哈巴

狗差不多大小。它还有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。

它身体非常棒，也特能吃。我只要有时间就去菜地里打来青菜、拔萝卜来喂

它，先把青菜萝卜洗干干净净的，不洗干净会担心兔子吃坏肚子，洗好了就直接往地上一扔，小兔子就蹦蹦跳跳地跑过来，然后津津有味地吃了起来。小兔子吃饱后，它就把便便拉在到一个角落，哎，小兔子可爱极了。

今天，妈妈买来了几只可爱的小白兔。

小白兔有一身雪白雪白的毛 发，像给自己披上了一件白色的毛衣。小小的脸上有一对红红的小眼睛。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有句俗语说：“兔子的尾巴长不了。”

兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。

可爱的小狗

我家有一只可爱的小狗，它有一对乌黑的大眼睛、一张三瓣嘴和一个小鼻子，胖乎乎的脸上有几只胡子，他有黄黄的毛色，尤其是它胸前的那一片，就像一层厚厚的黄金。它睡觉时，爱把耳朵贴在地上。它走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭非常有风度。

它撒尿时，它靠近树根，把一条腿抬起来，头低着，好像很不好意思。尿完后，马上离开。好像刚才什么事情也没发生。看它那顽皮样子有意思极了。

它的胆子非常小，如果你在它面前拍一下巴掌，它就吓得钻在床底下。如果有陌生人来，它会叫个不停。

我喜欢我的小狗，每天放学后，我都要跟它玩一会。它给我带来了许多乐趣！

青蛙

今天，我和哥哥来到了奶奶家。

下午，我和哥哥去鱼塘抓青蛙，我们一共抓了11只小青蛙和一只蝌蚪，我和哥哥都很高兴。回到家，我们把四只小青蛙单独放到一个瓶子里，发现有一只是成年的，因为它后面的尾巴没有了。这只小青蛙背上有许多小黑点；第二只小青蛙就可怜了，它少了一条腿。这两只都是身穿绿衣裳。看起来真漂亮！

再就是少腿的青蛙眼睛小，另一只眼睛大。可能是它们品种不一样。我听哥哥说：“雄青蛙会叫，雌青蛙不会叫。”青蛙最大的特点就是活动的东西它能看得见，不活动的东西看不见。少一条腿的青蛙有尾巴，身长3厘米。另一只没有尾巴，身长2厘米。青蛙前爪有4个指头，后爪是5个指头。它们的前爪是粉红色的，后腿有一些黑色的条纹。再就是小蝌蚪进化成幼蛙时是先长后腿再长前腿。它的眼睛是往里凹，青蛙是往外凸，蝌蚪的嘴巴是圆的，还很小。青蛙的嘴巴是三角形的，还很大。这是为什么呢？我目前还不知道。

我所知道就是这些，你知道吗？

大花猫

外婆家有一只大花猫，大花猫在我们去外婆家的前几天生了四只小花猫，其中我最喜欢的是最小的一只小猫，它的头上是黄色的毛，脖子上有一圈白色的毛，很像一条围巾，身上的毛是黄一块的白一块，肚子上侧是雪白的毛，可爱极了。我给它起了个名字叫“朵朵”。就是因为它身上的毛像花朵一样漂亮。

一次我和弟弟在外婆家门前玩，那里有一个洗衣服的水池，我和弟弟把池子里面放了一半水，然后在水上面放了个大盆子，我把“朵朵”放在盆子中，然后把盆子轻轻的向前一推“朵朵”就喵喵的叫起来了，好像在说：“我怕水，快把我抱起来呀！”这样让“朵朵”在里面吓得乱跳，在它难跳时一不小心跳到水池子里去了，我急忙把它抱起来，身上已经湿透了，我心疼的把它抱回家，用毛巾给它仔细擦了一遍，然后又用吹风机给它吹干，哇！这是看起来“朵朵”比以前更漂亮了。

这就是我最喜欢的小花猫，我可爱的“朵朵”。

小黄牛

我家里有一头小黄牛。

小黄牛很可爱，嘴总是不停地动着，像是在撒娇说：主人，主人，我还要吃草，吃草。它的眼睛比我们的眼睛大得多呢！眼睛是蓝色的。两片耳朵像尖尖的大树叶插在头上。它的两只角在耳朵的前面，像刚刚出土的笋。小黄牛全身都是金黄的，背上的皮特别硬，其他地方的皮却软软的。小黄牛的腿像四根柱子，又高又粗，脚趾头一块一块的硬得很，要是我的脚被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴总是不停地甩来甩去的，可以用来拍打苍蝇。 小黄牛最喜欢吃嫩绿的草，如果一天没有嫩草吃，不知道会怎么样。今天我割来一筐嫩绿的草，它吃得津津有味。它吃饱了，就伸长脖子。哞地叫了一声，好像在说：主人，我吃饱了。然后就去睡觉了。

啊，真是一头可爱的小黄牛！

小鸡

我养了几只可爱的小鸡。

小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成。每到中午，我就把它们放出去招虫子吃，到了晚上，让他们进窝里。

每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后地抢起来。如果它们其中的一只不见了，鸡妈妈便大声叫起来，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤到鸡妈妈的翅膀下，这样才暖和点。 我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼 、淘气的样子。

篇三：动物作文讲评

动物类作文讲评

第六单元：动物类作文讲评

教学目的：

1、通过讲评继续让学生感知如何去写一种动物。

2、通过讲评让学生正确地认识自己的作文。

3、培养学生初步掌握修改作文的方法与能力。

4、培养学生乐于与同伴分享自己的作文。

教学重点：基本掌握修改作文的方法，能针对字词、语句进行比较恰当的修改。 教学难点：

1、按一定顺序，抓住特征来描写小动物外貌。

2、按总分结构描写小动物的特点。

教学方法：讲析、小组合作

教学课时：一课时

教学过程：

一、明确目标

1、谈话导入

师：常言说得好， “刀不磨不快文章不改不好”、“文章不厌百遍改”。因此，对于我们自己写好的文章，一定要及时地修改。今天，我们就来评改昨天的习作。

2、复习习作要求。

二、下水文学习

童年·黑狗

刘子荣

童年颟顸的岁月，蹦跳的黑狗总是扯着我迎接着父亲的归来。父亲当时在安乐公社建筑队当队长，总是要好一阵的时间才回家一趟。

父亲不在家的春日，是我撒野的欢快日子。小小眼光中能看到的田地里都是绿油油的紫云英和油菜。小黑狗会扯着我翻滚在紫云英铺就的绿色毛毯上，累了，我呼噜噜要睡，调皮的小黑大嚼它的紫云英，小肚子圆滚滚时就会用它的狗爪子捧着混杂着泥土的紫云英塞到快要睡着的我的嘴里，偶尔还会抓一两朵金黄的油菜花拍在我的脸上。恼羞成怒的我立马会对小黑拳脚交加，小胳膊小腿脚的我怎么也追不上狗丫的小黑，只得边骂骂咧咧边愤愤扯上一畚箕的紫云英回家喂猪去。快到家门时，满身是泥的狗丫蹲在门槛上甩着湿漉漉的尾巴冲我汪汪叫，总会惹得母亲对也是一身泥的我一阵责骂。偶尔父亲在家，他会笑眯眯地接过我的畚箕，“紫云（我的乳名），又去玩啦。”亲昵地拍着我身上的泥土说。我就狠狠地拍小黑狗身上的泥土。

父亲不在家的夏日，是我撒野的欢快日子。老厨房前门是村中唯一的饮用井，清冽的井水从井沿汩汩溢出，汇成一洗衣浆裳的小水渠，小水渠的水无声无息闷头闷脑地在前方20米低洼处汇聚成一亩方塘。黑黑的我与黑黑的小狗就在池塘边采面包花吃。咀嚼着鲜红嫩滑的面包花，红红的汁水淌在我的嘴角。我就会把面包花塞在小黑狗的嘴里，它用爪子恼怒地掏出面包花，冲我呲牙。我不理它，捏了瓦片往池塘里“打水漂”，夏日映照下，瓦片在水面跳跃掠过漾起的涟漪金光闪闪，煞是惹人心醉。小黑狗就会扑进池塘去追逐瓦片，池塘水浅，小黑狗“叭嗒”就陷进泥里，伸长脑袋汪汪叫个不停，小黑狗越陷越深时，我会撑起池塘边晾衣服的竹杆伸到它的爪子上，它就迅速攀着竹杆反吊着爬上来，立马赴到我怀里耷拉着脑袋呜呜叫。抱着小黑狗回家，免不了母亲的一阵斥责。偶尔父亲在家，他会哈哈大笑地拎着我和

小黑狗到井边冲澡。父亲用木桶帮我冲，我就用葫芦瓢帮小黑狗冲，清凉的井水洗得我和小黑狗白白的凉凉的乖乖的。

父亲不在家的秋日，是我撒野的欢快日子。故乡龙地村四面环山，前山叫“猪麻岽”，后山名“海螺坝”，两山略约齐高，水平高度300米左右。约有65度的倾角。秋日的大山，是吃的季节。山脚的坦坡上密密麻麻缀满了黑得油亮的“牛眼珠”，一把把抓起塞进嘴里，黑红津甜的汁水就滑进了心坎，放开肚皮吃吧。黑狗更大了吧，居然不吃我喂的“牛眼珠”，还很是蔑视地对我哼哼。“丫挺的，你就得瑟吧，我还不理你，睡觉去。”席地睡去，醒了，秋日的阳光暖暖的，伸伸懒腰，饿了，还吃“牛眼珠”？呸！采“乌株子”去。黑狗在前面晃悠着带路，我呼哧呼哧地爬上半山腰，一丛丛一簇簇的乌株子树就像老朋友似地迎风问候着我，尤其是缀结在枝杈间的黑红“乌株子”在阳光下熠熠生辉，心花怒放、少怀大慰啊。可惜的是乌株子树大多有成人高，婴儿手臂粗的干傲然挺立着，爬又爬不上，跳起也不够高，郁闷着呢！黑狗居然用嘴拖来一根米把长的小木棍。大喜过望下，搂着黑狗吧唧吧唧亲个不停。黑狗也高兴得边蹦跶边甩尾巴。夕阳落山了，我肚皮圆圆口袋满满地与黑狗蹓跶回家。没回家吃午饭，少不得又遭母亲的一顿数落。偶尔父亲在家，他会揩干我嘴角的污汁后，狠狠地拎着我的耳朵说：“山上虫蚁多，不准在山上睡觉，更不许不回家吃饭。”哼哈应了后，捂着红红的耳朵，从角落里拖出黑狗，之后，它的尖耳朵就会惨遭我的蹂躏。

父亲不在家的冬日，是我撒野的欢快日子。冬日的山乡，田野一派干旱，稻草垛堆积如山，正是打泥战、顶牛角、捉老鼠的好时令。把牛儿赶到田野上，可以放任牛儿自行觅食，不用担心牛儿糟蹋庄稼。小伙伴们不是打泥战就是顶着小黄牛角与它角力，最赏心悦目的事就是掏老鼠窝。躲在稻草堆后打泥战总是弄得大家灰头土脑，还会把人家的稻草堆推翻弄乱，回家是要挨大人批的，个别人还会遭打，玩过几回，大家也就兴味索然。黑狗是不屑于打泥战的，孩子们总是有意无意地用泥块砸它，每每被砸，它就哼哼两声，愈躲愈远了。没了泥战、没得砸黑狗，年龄最大的崴崽发明了顶牛角的游戏，刺激着呢，让我们这些小屁孩疯狂了好一阵子。面向着牛，两手握住牛角，把牛头强行往下按，最终让牛嘴啃泥算赢，这个难度不大，小黄牛是很温顺的，它们往往会让小主人如意。倘若是两手握住牛角，强行把牛往后推，牛儿脾气上来时，它就杵在哪里，任你憋红了脸，岿然不动，这个顶牛崽就会被耻笑为冇屌用。可恶的是，有些牛儿脾气犟，总是左右大幅度晃动脑袋，总想把顶牛崽摔到田地里。小伙伴们是不会让它如意的，牛儿堪堪要把顶牛崽摔倒时，小伙伴们会在牛屁股侧面揣上两脚，牛儿立马就地打横，它的角就使不上劲，顶牛崽就借机把牛顶退两步。每次我顶牛角时，黑狗就趴在一旁呵呵直叫，不断地耸动身子为我加油。我赢了，它立马伸出腥红的舌头直舔我的掌心。好玩的顶牛角最终还是在大人的三申五令中强行干涉下夭折了。捉老鼠吧，是自己高兴、狗儿高兴、家人高兴的事。骑在黄牛背上，左手提着关鸡鸭的竹笼，右手挥着竹火夹，吆喝着黑狗，我们仨浩浩荡荡威风八面地向田野进军。老鼠窝好找，干涸的田地上老鼠的爬行有迹可循，稻草堆里的老鼠窝外面亦有老鼠啃啮的残余稻梗，更有黑狗的灵敏嗅觉。黑狗左嗅右嗅，一下子就找到了一个老鼠窝，它迅猛地扑上去，前爪子一搭，就扣住了一只大老鼠。不等它向我邀功，另一支老鼠已如箭般窜出。我用竹火夹猛地一砸，却敲到了黑狗的头上，痛得它嗷嗷叫，把逮住的老鼠放跑了。在黑狗哀怨的目光中，我俩垂头丧气地找下一个老鼠窝。这次，我小心翼翼地把上推一半笼口的竹笼对准着老鼠的窝口，让黑狗静默地盯在一旁，我就用竹火夹猛地抽打稻草堆，受惊的老鼠们果然闷头就往笼里钻。我赶紧下压笼闸。哈哈，七八只大大小小的老鼠就在竹笼里蹿咬踢蹬，吱吱叫个不停。黑狗上窜下跳地对竹笼嗷叫，老鼠们肃静了，浑身瑟缩，一双双绿豆似的眼睛眨呀眨的，彷佛在向我们求饶。哈哈，晚上可以加餐啰！骑在黄牛背上，左手提着装满老鼠的竹笼，右手挥着竹火夹，吆喝着黑狗，我们仨洋洋得意神气活现地回家了。每每此时，母亲的笑会漾开再漾开，接过竹笼，处理老鼠们去。寒冬腊月里，我与黑狗逮到的老鼠被母亲精心晾晒腌烤成干，有十几斤呢。正月里，

父亲用老鼠干待客下酒，总是不忘夸夸咱！我也就乘机偷喝两口黄米酒，偷扯两个老鼠腿与黑狗乐呵去。

颟顸的童年，蹦跳的黑狗陪我渡过了清寂又清亮、清苦却清新的岁月！

1、学生品读，小组交流探讨。

2、小组代表展示研读心得体会。

3、教师自评：

这与前次的《家乡戏》一样是源于儿时记忆的下水文，全文采用总分总结构，分写部分以春夏秋冬为序，尽情抒写了人与狗之间的互动，充满童真童趣。感情真挚，有对黑狗的真爱，更融合了对父亲的追思。细节描写生动细腻。

三、习作欣赏

1、教师推荐一篇优秀习作。

2、小作者上台朗读自己的习作。

3、学生评价。

4、教师简评。

[设计意图：旨在让写出好作品的学生体验到成功的喜悦，激励他们继续努力。同时，为其他学生树立榜样。]

四、句段欣赏

1、学生读自己习作，指出最满意的句段在小组中交流，师巡视指导。

2、各小组推荐一个优秀句段。

3、全班交流。

示例：

我家养了一只可爱的小狗。它长着两只吊儿郎当的耳朵，一双炯炯有神的眼睛不停地闪着，还有四条胖胖的腿，它长着一身长长的毛，所以取名叫长毛。

（吊儿郎当：形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。

炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人或动物的眼睛明亮，很有精神。）

指导：请一名学生朗读——交流看法：小作者想写出小狗外貌什么特点？他想从几方面来写？每一方面有特征吗？（耳朵——耷拉；眼睛——炯炯有神；腿——结实；全身——长着长长的毛。）——可以怎样写？（学生口述：我家养了一只可爱的小狗，因为它长着一身长长的毛，所以取名叫长毛。它有一双炯炯有神的眼睛不停地闪着，两只耳朵耷拉着，似乎总在想着什么，四条结实的小腿，跑起来可快了。）

4、教师总结。

外貌描写的前提是要能够仔细地观察小动物，看清楚小动物的外貌特征，然后有顺序地写下来。

[设计意图：让学生充满自信地在小组中交流自己的好词佳句，同时在共享中取长补短，夯实习作基础。]

五、出谋献策

1、出示文章，学生自读。

2、学生修改

{外貌描写（比喻、拟人、想象、反语）——生活习性描写（动作、神态）——文章结构安排（总分总）}

3、交流：学生说具体改法，师修改。

4、师归纳评改习作的方法。

（是否把内容按一定顺序写清楚了；语句是否通顺；谴词造句是否贴切、准确；是否表达了对小动物的喜爱之情等）

[设计意图：教学中通过读——改——评的方式，让学生在实践中学会修改作文，同时进一步明确本次作文要求，为下面的自改作文打好基础。]

六、互动修改

1、同桌互改。

2、欣赏修改后的文章。

七、课堂小结

采用了总分的段式，这是我们现在写人、写动物最容易把握的写法。然后把事例写生动。

八、作业布置：誊写修改过的作文

九、板书设计：

要有顺序

外貌描写（比喻、拟人、想象、反语）

抓住特点

生活习性描写（动作、神态）

文章结构安排（总分总）