儿童故事姜饼人
篇一：读美国学生作业之姜饼人
读美国学生作业之姜饼人
第一次知道姜饼小人，是在一个NG杂志的爱好者网站，那里面分享了很多NG摄影师拍的美片，其中有一张就是刚刚烘烤出来的可爱的姜饼小人。很巧的是，这次在《美国学生课外作业集锦》中，我也看到了“姜饼人的故事”这一教学作业案例。这份作业的指向是二年级的小朋友，所以我们就会发现作业的目标定得非常简单：认识性别差异。不过简单的目标反而让我诧异，难道性别的差异还需要让二年级的孩子去具体了解吗？这又不是生理课。而性别的差异和姜饼小人又有什么关系呢？
带着疑问，看了案例中英文版本的阅读材料，才慢慢拨开了眼前的云雾，英文版的故事名字叫“the gingerbread boy”。原来故事中的小人是指男孩子（boy），细看文章就会发现故事非常简单易懂，而且琅琅上口，非常适合这个年龄段的孩子来读。而且其中一句非常可爱逗人的句子——“Run, Run, Run as fast as you can. You can’t catch me. I’m the gingerbread boy.”反复出现了好几次。姜饼小人在逃脱别人追赶的时候一直反复重复这句话，很得意地挑逗着追赶它的傻人，也一直强调着他是一块健康可爱的姜饼小男孩，你们是追不到我的。但是就像所有活泼的男孩子一样，姜饼小人也有玩累得时候，在他需要得到帮助，并毫无防备的时候，狐狸出现，骗得了他的信任，然后美美地享用了可爱的姜饼小人。感觉就像外面玩累了的孩子，最终还是进入了养育他们的家长的监督之下。
乍看之下，这样简单的故事，小朋友笑一笑，理解其中的意思就可以了。不过仔细阅读后面的细节目标，我们就会明白美国老师的用意：他们的指导从讨论姜饼男孩和狐狸的性格特征，到思考诸如：如果把姜饼男孩换成姜饼女孩，故事会怎样？这样有趣的问题。进而更加深入地探讨诸如：以女孩子的特点会不会识破狐狸的诡计！这样的问题。这时我才茅塞顿开，原来给学生们一个简单的假设，可以起到这么吸引人的效果。学生思考问题的角度一下子跳了出来，从被动方变为了主动方，这下他们成了故事的主人公，去编写那女孩子版的姜饼小人了。
最后我们可以看到作业的形式是画一画姜饼人和动手做一做美味的食用姜饼人，美国式的家庭作业就是这样轻松有趣，因为它仅仅是课堂问题的延续和拓展，而并不是机械化地重复操练。
一个艰苦，充实，有益的学期结束了，这个学期付出很多，收获很多，在一次次教学实践和阅读中，又生出点滴自己的想法，让
篇二：适合不同年龄的童话和故事
适合不同年龄的童话和故事
转载自2013-08-22 长春市阿尔发潜能中心
为孩子选择童话故事时，最好了解一下哪些故事适合哪个年龄段的孩子。以下划分仅供参考，而非硬性的标准。从每个类别中选几个故事读一读，你可以大致感受下故事难度的推进，然后你可以根据自己孩子的需要和成熟度进行选择。
非常简单的故事以及按时间顺序讲述的故事，适合3~4岁的孩子。 比如：
《甜粥》 （《格林童话》第103篇）
《银发（金发）姑娘与三只小熊》（出自童话故事集《浪花》）
《虱子与跳蚤》（出自童话故事集《浪花》）
《拔萝卜》（出自俄罗斯童话故事集《秋天的书》）
《连指手套》（俄罗斯）
《姜饼人》
《强尼的蛋糕》（英国）
《饥饿的猫》（偶戏剧本）
《小房子》（出自童话故事集《浪花》）
《老太婆和她的小猫》（《英国童话故事》）
《猫和老鼠》（《英国童话故事集》）
《希望被人敬佩的小男孩》（偶戏剧本）
《当根娃娃醒来》
《小红母鸡》
《城市老鼠与乡下老鼠》
下面是稍微复杂一点的简单故事，故事氛围通常是愉快的，没有太多悲伤和挣扎。非常适合4~5岁的孩子。
《三只山羊》
《三只小猪》
《狼和七只小山羊》（《格林童话》第5篇）
《松饼工厂》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《玛申卡和熊》（出自童话故事集《浪花》）
《小仙人》（《格林童话》第39篇）
《星星银元》（《格林童话》第153篇）
《哈金和萝卜》（出自童话故事集《七岁的神奇之书》）
以下类别中的许多故事都属于童话，比起上面两类，这些故事有更多的挑战和细节，主人公会遇到一些障碍，但这些障碍不会给孩子的心灵造成沉重的负担。适合5~6岁的孩子。
《青蛙王子》（《格林童话》第1篇）
《何勒太太》（《格林童话》第24篇）
《小红帽》（《格林童话》第26篇）
《布莱梅的音乐家》（《格林童话》第27篇）
《金鹅》（《格林童话》第64篇）
《纺锤、梭子和针》（《格林童话》第188篇）
《森林里的房屋》（《格林童话》第169篇）
《蜂王》（《格林童话》第62篇）
《雪姑娘》（偶戏剧本）
《七只乌鸦》（《格林童话》第25篇）
《白雪与红玫》（《格林童话》第161篇）
《睡美人》（《格林童话》第50篇）
《火焰城堡的公主》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《小树枝》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《驴子》（《格林童话》第144篇）
《懒惰的杰克》（《英国童话故事》）
《汤滴豆》（《英国童话故事》）
《古怪的姓》（《格林童话》第55篇）
最后这个类别是深受孩子喜爱的故事，不过最好在小学一年级讲，不要在幼儿园或孩子小的时候讲。故事中的挑战更有难度，邪恶的力量被描述(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)得更强烈。 如果有一些孩子快满七岁了，家长可以在年末时从这些故事中选一两个讲。
《白雪公主》（《格林童话》第53篇）
《约林格和约林德》（《格林童话》第69篇）
《亨塞尔与格莱特》（《格林童话》第15篇）
《灰姑娘》（《格林童话》第21篇）
《莴苣姑娘》（《格林童话》第12篇）
篇三：姜饼的故事
姜饼的故事 汐 纪笙、莫渔
走出那个令人厌恶的地方，莫渔感到前所未有的轻松。似乎是因为离开人潮涌动的街市太久了，遗忘时间的流逝太久了，莫渔没有一下子想起来今天有什么特别。直到撞入眼帘的华丽圣诞树，和圣诞树下的那个打扮成圣诞老人的玩偶时，莫渔才想起来，今天是圣诞节了。 庞大的圣诞树下的大堆礼物让人向往，莫渔不禁走了过去，却突然被动起来的圣诞老人玩偶吓到了。
“你想要礼物吗？”“圣诞老人”友好地说道。因为没有装作苍老，所以莫渔听出了，那是个好听的年轻男孩的声音。莫渔摇了摇头，继续朝着圣诞树下的礼物堆走去，却发现自己被拉住了。“那你就没有什么想要祝福的人吗？写张卡片挂在圣诞树上吧，圣诞老人会帮你实现愿望的。”莫渔知道，那不过是用来宣传的广告语，却被那个男人念得那样美好深情，于是莫渔接过白色的笔和红色的卡片，用许久不练的生硬字体写着，“临海而居，渔者也。”
在这样一个西方的节日写下这么古韵的愿望实在有些不搭，不过莫渔乐意，这还是她的欢乐日，无关乎圣诞。
踮起脚尖想把卡片挂的高一点却险些摔倒，“圣诞老人”伸手扶了莫渔一下，然后伸手挂到了比莫渔踮脚还能挂到的更高的地方。挂好之后，对着莫渔说：“这样就不会被别人不小心碰下来了，你放心吧。”莫渔对那个声音和样貌实在不太搭调的圣诞老人友好地笑了笑，因为那正是她所想的。
转身离开的时候，莫渔终于有点觉得今天是圣诞了，不是因为那
棵庞大的圣诞树，也不是因为那一大堆的礼物，只是因为那个蹩脚的“圣诞老人”和那张红底白字的许愿卡片。
传说，在圣诞节吃了姜饼形状的husband之后，就可以有机会寻到合适的伴侣。
姜饼屋的老婆婆是这样告诉莫渔的，于是莫渔在逛完了整个圣诞夜市之后，从老奶奶那里买了一块可爱的人形姜饼来吃，然后半眯着眼睛从姜饼屋木质的门边走出去。可能是明暗差别过大，莫渔不小心撞到了一个人的身上。莫渔有着比常人更好一些的听觉辨析，于是“唉”的一声就让莫渔认出了，是刚刚那个圣诞老人。
莫渔小心翼翼地睁开眼，就不小心地撞进了那个男孩给的温柔。 “咦，是你啊。”那个男孩应该也认出了莫渔，于是说道，“你就是刚刚那个向往大海的女孩吧。”莫渔再次友好地笑了笑，因为和上?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我谎飧瞿泻⒍炼怂南敕āＤ婢醯媚鞘撬廾蛭酝炅私黾氖撬桓隹梢远炼敕ǖ哪泻ⅰ?/p>
“我叫纪笙。”男孩朝莫渔伸出了戴着毛线手套的右手，“你叫什么名字？”
莫渔对着名叫纪笙的男孩伸出了刚刚抓过姜饼还留有余香的右手，感受到了毛线绒绒的触觉。然后莫渔什么都没说，就只是友好地笑了笑，然后转身一蹦一跳地离开。
纪笙没有提醒莫渔，其实她外套里面的薄毛衣上还别了个小小的牌子，上面写着“莫渔”。所以其实他知道女孩叫莫渔，所以他可以猜
到，愿望卡上写的“渔者”就是指莫渔她自己。
所以，这一切无关乎巧合或是宿命，只不过是因为纪笙对莫渔，很细心。
第二天，莫渔开始在姜饼屋里打工，每天为老奶奶烤人形的姜饼，可是她只帮老奶奶烤男孩型的姜饼，因为很久以前听过的一个故事。在故事里的那对恋人分开了，直到变成老奶奶，女孩都一直开着一家简单的姜饼屋做男孩型的姜饼，希望可以等到自己的爱人。
于是，莫渔心里想着，如果就这样在姜饼屋里工作着，会不会能再一次遇见那个叫纪笙的男孩？他也是她的爱人哪，所以她也要一边做着男孩型的姜饼一边等纪笙拿着女孩型的姜饼来找她。
或许真的是宿命，又或者其实只是巧合。
在厨房里做着姜饼的莫渔突然听见了那个熟悉的声音，“奶奶，今天的姜饼很好吃唉。”莫渔有些冲动地就从厨房的帘子里探出头来，再一次撞进了纪笙温柔的眼神里。纪笙看见莫渔也感觉很意外，没想到她在奶奶的姜饼屋里打工。
姜饼屋奶奶用很和蔼的眼神看着他们，然后笑着说：“这个小姑娘是才来打工的莫渔，喏，你刚刚说好吃的姜饼就是她做的。”
纪笙装作第一次知道她的名字，很友好地再次伸出了自己右手说道: “你好莫渔。”莫渔的手上有面粉和姜末，可还是伸出了手，握了一下纪笙的手。这次没有手套，所以冰凉的指尖触及到的是因为一路跑过来而微微有些汗湿的温热手心。
于是，莫渔如是想到，他应该也想在这里重遇自己吧。
虽然已经过了圣诞节，可是姜饼屋奶奶的姜饼还是很畅销。有一个经常来买的小姑娘还开玩笑地对姜饼屋奶奶说道：“奶奶啊，你最近做的姜饼很有爱的味道噢~”
姜饼屋奶奶没有回答，只是回头指了指玻璃厨房里，纪笙正在为莫渔擦掉摸到脸上的面粉的温馨画面，对着来买姜饼的小姑娘笑笑。小姑娘立马会意，掩面笑着离开。
本来纪笙只是每天都会来奶奶的姜饼屋吃姜饼，或是放学后带一些回家做第二天早晨的早餐。可是自从莫渔来了以后，纪笙开始偶尔会留守在姜饼屋陪莫渔一起做姜饼。莫渔做男孩型的姜饼，纪笙做女孩型的姜饼。可是总是纪笙一个人在讲话，莫渔从不搭话，只是不停地笑。纪笙只是以为她有些腼腆，却也拿她没有办法。
后来的后来，姜饼屋奶奶的姜饼越来越有名，因为口耳相传的，那种名叫“爱”的味道。
之后的某天，纪笙去到奶奶的姜饼屋的时候，突然不见了莫渔，那一天，姜饼屋里没有卖男孩型的姜饼。
纪笙带着疑问去问奶奶，却听奶奶说：“莫渔那丫头啊，命真是苦，小时候生了场病，病好了之后却不会讲话了。说是喉咙有什么问题，要等到长大了长好了才能动手术处理。这不，前天她姐姐过来看她，说要接她回去做手术了。”
纪笙突然就知道了，为什么每次莫渔都只是对她笑笑，却从不回答了。并不是因为她腼腆，而是因为她没有办法说话。纪笙突然懊恼地发现，自己对她一无所知。每天都能在奶奶的姜饼屋看见莫渔的纪笙一度以为，莫渔一直就会在那儿，在他可以看见到的范围里。那种近在咫尺的距离，让纪笙忘记了他们可能会分离的事实，以至于从来没有向莫渔索要过任何的联系方式。
“孩子，那丫头给你留了个纸条。”姜饼屋奶奶虽然要戴老花眼镜，可是看得懂自家孩子那失神的表情。
纪笙怀着复杂的心情从奶奶手里接过纸条打开，上面的字迹是不同于那日许愿卡上生涩的清秀——“渔者，必临海而居。”
这样就应该结束了吧？可是这是一个关于圣诞节、关于姜饼人的浪漫爱情故事唉。
于是，彼年圣诞，纪笙在城市临海的岸边排满了大大小小的圣诞树，每棵树上三分之一的高度都挂着一张字条，不是生涩的字体，也不是清秀的字体，是统一的红底白字，上面写着——“临海而立，恋渔者也。”
纪笙就坐在海边等啊等啊，等到天色渐暗，等到圣诞树上的所有小灯都被点亮，等到越来越多的人聚集过来，等到看热闹的人群渐渐散去，等到海岸上只有他，和一个远远站着的小小的人影。
纪笙心情忐忑的走了过去，然后第一次的听见莫渔的声音，略微
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