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请以和谐为话题的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 19:19:54 小学作文
请以和谐为话题的作文小学作文

篇一:以和谐”为话题的作文

以“和谐”为话题的作文训练

一拟题

国家正在努力建设和谐社会,强调人与人、人与社会、人与自然的和谐发展,何不以和谐为话题,于是仿照2004年上海市高考作文题形式,拟出了下面的题目:

请以“和谐”为话题写一篇文章,题目自拟,字数不少于800字,不能写成诗歌。

二解题

何谓和谐?七个音符谱写出一首动听的乐曲,叫和谐;七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷,叫和谐;工农兵学商组成一个相互依存的社会,叫和谐;人和自然互相协调共同发展,叫和谐。

“贵和”的重要性“礼之用,和为贵”,“一年之计在于春,一家之计在于和”,“和则两利,斗则两伤”,“和气生财”,“家和万事兴”。中医讲“和”利于身体健康,居家过日子讲“和”,则“家和万事兴”,民族讲“和”,利于民族团结。

廉颇和蔺相如的“将相和”,才有赵国的长治久安;诸葛亮的“南和孙权”,才有“赤壁之战”的辉煌战果;国与国之间的“和平共处”,更成为国与国之间发展友好合作关系的指导原则。

三构思点拨

(一)议论类文的构思指导

在认真审题的基础上,力求选择一个恰当的角度,拟定一个中心论点,展开论述。可以采用以下几种结构方式:

1先揭示和谐的含义,一般采用排比句的形式,列举多个领域和谐的具体表现,如解题中所说。然后揭示和谐的重要性,最后谈如何达到和谐,例如和谐的前提有尊重、平等、法制等

2先从反面举例,然后揭示不和谐的危害,指出和谐的重要

3正反对比着写,可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写

(二)记叙类文的构思指导

首先确定所要表达的范围,如家庭、社会、人与自然等,截取一个片段或几个片段铺叙成文。必须向学生讲明白,记叙类的文章要特别注意结构精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。

例如,可以这样设计一个情节:在镇年度表彰大会上,化工厂厂长正在作经验总结汇报,全体与会者都用一种羡慕的眼光看着他,正当他慷慨陈词的时候,手机响了,一接,一脸惊恐,跟县领导请示之后,匆匆离开了。与会者议论纷纷,一脸狐疑。另一个场景,化工厂门前聚集着群情激愤的村民,他们你一言我一语的讲着化工厂给他们带来的危害,并要讨个说法,这位厂长立即向县委作了反映,县长很快给他发来了一则短信:要与环境和谐发展!

四佳作欣赏

和谐——人与自然篇

几十年前,地球是一个活跃着生命的精灵,这里有美妙的大气层,有冷暖适宜的气候,有清新湿润的空气,鸟兽鱼虫上演着自由的生活,花草树木散发着醉人的芳香,那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅??可以说,这便是人与自然之间的和谐篇章了。

然而,随着经济的日益发展,人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿,污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影,与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪,各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。

终于有一天,大自然负荷不了如此的伤害,他发怒了。于是,气候变异,水土流失,温室效应,臭氧层空洞,水资源短缺,沙尘暴,非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复,于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。

所幸的是,已经有一些明智的国家政府和人民,在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜,要使人与自然达成和谐,要走可持续发展的道路。其实,两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔,不焚林而猎”的古训,用到今天这个生态危机四伏的社会,它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体,而不是取之不尽用之不竭的!

和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的,没有了它,人类再也无法飞翔;和谐是汽车那提供动力的发动机;没有了它,人类再也无法奔驰;和谐是帆船那种伸展的白矾;没有了它,人类再也无法冲浪。所以,我们要携手让和谐永存,保卫我们美丽的家园。

寻找和谐

“天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光??”

和谐,便是一种幸福的感觉。

时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。

现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐,便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

篇二:以和谐为话题的作文

以和谐为话题的作文

以和谐为话题的作文(一)

人们常说距离产生美,而我今天要说的是和谐产生美。

因为师生和谐,所以产生了民主的课堂。在我们六(1)班,学生与老师既保持师生关系,又有一种说不出的亲切感。正是因为我们老师的和蔼可亲,胸怀宽广,不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观,所以我们和老师才配合得天衣无缝,好像我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务,无论大小,老师与同学都认真对待。所以,学部的一些重大活动都交给我们六(1)班承办,因为我们的凝聚力是最强的。在拿上课来说,虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈,但是在课堂上有铁一般的纪律,还没见过谁在语文课上违反纪律的。课上,对于老师的问题,同学们无一个不是在苦思冥想,回答问题时,更是积极踊跃,课堂进行井然有序而不乏热烈。

因为同学和睦,所以班级如同一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般,亲密无间,当然,偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾,同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任,也有的同学劝他们握手言和,总之闹矛盾不到三分钟就解决了,两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。

同学谦让是和谐,师生互敬是和谐,总之和谐如空气一般无处不在,也正是和谐才把我们同学、老师紧紧栓在了一起,共建了一个具有和谐美的集体。

所以我说——和谐产生美。

以和谐为话题的作文(二)

又是大地回春,春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐:同学互助是和谐的,呢喃飞燕是和谐的,然而一个小小的举动更是和谐的。——题记

和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸,不需要自己刻意地去寻觅。

一天,天高云淡。马路上,刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上,我是多么惬意,欣赏着春天的美丽,姹紫嫣红,百花齐放的景象都是那样的美好!

突然,一位老奶奶的身影映入眼帘,老奶奶的身影再拥挤的人流中显得是那样渺小、那样软弱,没有人理会她,就像路边躺着的小石子那样不引人注目!她左手拄着拐杖,走起路来颤颤巍巍!眼看她要过人行道了,不知为什么我心中有一种冲动,便马上跑过去,扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面,路人纷纷向我头来会心的微笑,我想他们应该在表扬我吧!老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道:“谢谢你啊,小妹妹。”我开心地笑了。突然,明媚的阳光向我“刺”来,我习惯性地伸出五指“挡”住阳光,在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容!笑得那么欢,那么甜。天空的和谐是一片蓝,森林的和谐是一片绿,阳光的和谐如钻石光辉;鲜花有了绿叶的依偎才清纯,天空有了洁白的云朵才安详!我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗?播下一粒种子,收获一片希望;播下良好的行为,收获人生的精彩!让和谐的美好与我们如影随形,让我们携起手来,构建>和谐社会,共创美好生活!和谐之美,美之和谐,愿和谐充满人间!

以和谐为话题的作文(三)

中国自古以来被称为“文明的摇篮”、“礼仪之邦”。古人说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”但如今,“礼”,这人人应遵守的行为准则和道德规范,却被某些人所玷污。“商业城快到了,下车的乘客请做好准备??”公交车在拥挤的人流中

“见缝插针”。 那略显庞大的“身躯” ,在潮水般的人群中,却是游刃有余。我坐在车中,呆呆地望着窗外。

“刺——”一个刹车,公交车停靠在路边的站牌旁。司机刚一打开车门,车外便涌进一大批乘客。其中,有一个五、六个月大的孕妇正挺着肚子艰难地往车上走。

“让开!让开!”突然,从嘈杂的人群中冲进一个身高马大的男子,他的嗓门在这喧哗的环境中特别引人注目。真气人,把这当成了“弱肉强食”的森林了,仗着自己力气大,就可以不在乎别人了?我这样想着,皱起了眉头。

“叭!”一声闷响打破了我的沉思。侧目一看,原来那位孕妇被撞倒在车门外。显然,刚才那位从人流中冲出的男子就是“肇事元凶”。我原认为他会扶起孕妇陪礼道歉,并将她送往医院。没想到那个男子头也不回地上了车,眼睛中似乎还带着点儿不屑。我心中愤愤不平,正想开口说句什么,但车厢中的沉默却像一把锁,锁住了我的口,让我感到窒息、绝望。

这些“害群之马”在“迎奥运、讲文明、树新风”的行动中构成了一个个不和谐的音符。我为这些不和谐的音符而感到羞辱!

篇三:以“和谐”为话题的作文指导与例文

以“和谐”为话题的作文指导与例文

作文天地

03-30 1133 :

以“和谐”为话题的作文指导与例文

和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐,就拥有了团结之美;失去了和谐,就失去了希望。家庭拥有了和谐,就拥有了温馨之美;失去了和谐,就失去了安宁。社会拥有了和谐,就拥有了繁荣之美;失去了和谐,就失去了发展和进步。大自然拥有了和谐,就拥有了活力之美;失去了和谐,就失去了生机??

请以“和谐之美”为话题,结合自己的认识和体验,写一篇文章。

【思路点拨】

1.审题要准。这个题目要紧紧围绕“和谐之美”来思考。既要写出和谐,更要从中发掘“美”,把“和谐”和“美”有机结合起来,如果只是“和谐”而没有“美”,会影响主题的全面和深刻。如《正视历史,共铸和谐社会》就用古今中外的典型材料,从历史的角度写出了社会的和谐之美。

2.立意要新而高。虽然和谐社会已经家喻户晓,但仍要强调构思创新。可以从不同角度来体现创新,如《正视历史,共铸和谐社会》,以“德国和日本对二战历史的不同态度”为内容构思,其立意就比一般文章高出一筹。

3.构思要巧。在考场上用几百字写“和谐之美”有一定难度,要获得高分更难,有了好材料,更要巧妙构思。考场作文要尽量避免一般化,以创新获胜,具体方法很多,关键在灵活运用。如《和谐之家令人醉》,以“家与环境的和谐”“家中布局的和谐”“家与自然的和谐”三个小标题来突出主旨,这确实不失为一种巧妙构思,这也是获得满分的主要原因。

4.文体要明。不管写成哪种文体,都要入格。从阅卷情况看,有些考生就把命题中的提示性语言罗列出来,加上一些政治课本上的语言,简单地阐述一番。即看不出是散文,又看不出像议论文,这样“四不像”的文章很难得高分。满分作文多数是以某一表达方式为主,兼有多种表达方式等,这样对某一文体来说是入格的,符合文体要求的,又不拘泥于某一文体的表达而活泼灵活。

5.语言要美。主题是“和谐之美”,文章语言更要美。考场作文的语言美并不在于词句多华丽,主要在准确表情达意,当然能恰当而灵活地运用修辞手法,仿用名言警句,用创新的语言等也是不可忽略的。如《和谐之家令人醉》深情地给我们描述梦想,营造一种“人和自然环境和谐地融为一体”的意境。文章的语言朴实、真诚而又隽永,感染力特强自然能获得高分。

1.让和谐走进心灵

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这就是和谐。——题记

让和谐走进心灵,让自然更美丽:田园里麦浪滚滚,香飘四溢

;山坡上绿树相

衬,五彩斑斓;水石潭边,青树翠蔓,蒙络摇缀;梅雨潭边,柳浪轻拂,黄莺对答。放眼望去,清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷!宁静中蕴含生机,动态中流露安谧!

让和谐走进心灵,让百姓安乐。在“将相和”的故事中,如果没有蔺相如的宽容忍让,没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪,哪会有将相同心、各展所长的千古美谈?古往今来,从宋朝的秦桧陷害忠良到近代的国民革命时期的“府院之争”,多少人为了名利拼个你死我活。面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容,不懂相让,不懂和谐,影响的又何止一人一事?

让和谐走进心灵,让集体更温馨。大家齐心协力,团结一致,融洽相处,不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声?又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢?灰心丧气时,有同学亲切的鼓励;成功时,有朋友真诚的祝贺。因为和谐,我们彼此都是亮丽的风景线,会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢?

让和谐走进心灵,让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地,听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吆喝声;看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影,谁都会蓦然感动。感动于这些有着音符般动听的和谐!

和谐其实是美丽的一种更高境界,它能够平和心境,净化心灵,让人由浮躁变得安份静谧,升华到永恒。

朋友,在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的秋景图吧!你的生活定会美不胜收。

【点评】小善于捕捉生活中打动人心的细节,以自己独特的眼光去发掘其中蕴含的“和谐之美”——大自然的和谐,美在宁静与动态的统一;人与人的和谐,美在人心的宽容和忍让;集体的和谐,美在齐心协力;社会的和谐,美在安宁祥和。从不同的角度,由表入里地诠释了主题——让和谐走进心灵,生活定会美不胜收。语言基本功也不错,描写景色,语言优美灵动;概述故事,语言简洁凝练;揭示主题,水到渠成。前后照应,结构完整。

2.和谐——美好

和谐是当今社会发展的主题,学校需要和谐,家庭需要和谐,社会更需要和谐。——题记

学校和谐,生机勃勃

操场平旷,校舍俨然,树木葱茏,花草含情,在这环境幽雅的校园里,有谁不希望人与人之间更加融洽和谐呢?你看,教室里,学生时而凝神静听老师的教诲;时而为了一个问题,师生之间、同学之间展开一场唇枪舌战;时而为了一个感人的故事,师生共同垂泪。你看,操场上,运动会正在火爆进行中。一个个生龙活虎的剪影、一声声声嘶力竭的呐喊助威、一场场异常激烈的强手争霸戏,正在演绎一首活泼欢快的《青春进行曲》。你看,寝室里,某个同学生病了,同学们忙前忙后,端水送药;老师跑上跑下,嘘寒问暖。一双双援助之手搭起了同学之间友谊的桥梁,一句句关切的话语破译了彼此心灵的密码。在这和谐的校园中,为了培育祖国的花朵,老师之间互相请教,共同提高。一个微笑,一份诚恳,一份理解支持,都会增进老师们的感情。为了班集体的荣誉,同学们在各种竞赛中互相鼓励,齐心协力,增强了班集体的凝聚力。这就是一种和谐,一种充满生机、充满关爱和激励的校园和谐之美。

家庭和谐,和睦安宁

和谐的家庭是孩子的开心的乐园、父母的温馨的港湾、老人宁静的天堂。在这样的家庭里,老人和孩子是臭味相投的顽童,父母和孩子是无话不谈的好朋友。在老人孤独寂寞、有病有痛的时候,有孙辈开心的逗乐,有子女忙碌的孝顺;在父母辛苦劳累的时候,有老人的理解支持,有孩子的懂事关心;在孩子迷惘的时候,有祖辈的耐心开导,有父母的悉心指教。夫妻之间的恩恩爱爱、家人之间的和和美美,不正是一种和睦安宁的和谐之美吗?

社会和谐,和平安宁

曾几何时,战争的阴霾弥漫原本应该阳光灿烂的天空。我们痛心的看到,在伊拉克的广袤土地上,原本应该是工厂林立的大地,却被星罗棋布的弹坑所代替;那些原本应该是天真活泼的儿童,此时却衣不蔽体地睁大无辜的双眼,可怜巴巴地伸出双手,祈求一点果腹的食物。曾几何时,恐怖分子制造了震惊世界的“9?11”灾难。当人们在电视上看到客机呼啸着一头扎进世贸大厦的时候,有谁不感到阵阵地心悸呢?人们双手合十在祈祷,祈祷苍天还给人们一个和谐安宁的世界。是啊,当天空不再有阴霾,当大地不再有硝烟,当江河不再有浊流的时候,人们就可以在明媚的阳光下,在青山绿水旁,抬头仰望鸽子在天空自由地掠过。不再为衣食而烦忧,不再为战争而受难,不再为恐怖袭击而担惊受怕。“闲看云卷云舒,静听花开花落。”这是一种多么和谐安宁的境界!

学校因为和谐,才有充满生机的校园环境;家庭因为和谐,才会有和睦安宁的生活;社会因为和谐,才能自由和平地发展。

和谐——美好。

【点评】这是一篇主题明确,线索清晰,结构完整,内容充实的考场作文,题目鲜明地提示内容和主题,三个小标题从学校、家庭到社会,层次清晰地从不同角度来表达主题,这也是思维的活跃性的表现。全文虽然没有华丽词藻,但朴实的语言表达和谐之美比较吻合。另外,文章的取材广泛显现出的知识面广而使文章有深度

3.正视历史,共铸和谐社会

(一)

那是一位经典政治家的经典之举。

他深深地弯腰,就在这一刻,他的双膝弯曲了,沉重地跪在青白色的大理石板上。

华沙之跪,这是二战后德国联邦总理勃兰特的和谐之跪。

这一天,天色晦暗闷沉,毫无一丝阳光。波兰人民眼里凝着泪水,愤怒地接待敌国总理的来访。面对巨大的犹太人被屠杀的历史纪念碑,勃兰特还是跪下了。这双膝,凝聚着千万犹太人的鲜血;这双膝,凝聚着波兰人民的悲伤,这双膝,凝聚着时代和谐的进程。

勃兰特本不该跪下,但他为那些本该跪下而没有跪下的纳粹分子跪下了。 这是一代政治家为了和谐世界向被侵略国人民真诚的歉意。修好东欧,从这和谐一跪开始。

(二)

张纯如,一位美籍华人女作家。她那深沉的笑靥使每一位认识她的人记忆犹

新,嘴角边浅浅的笑靥是对日本右翼分子严厉的指控。

这一位弱女子以她那纤弱的肩膀扛起了整个民族的责任。为了揭开南京大屠杀的真实面纱,她往返于中国、日本、德国,搜集了大量证据。她以强烈的民族责任感汇集成《南京屠杀——被遗忘得大屠杀》一书,严厉控诉了日本侵略军在中国犯下的滔天罪行。

历史不该被埋没,张纯如为了和谐感动了十几亿国人。

(三)

小泉纯一郎不断参拜靖国神社,日本右翼分子修改历史教科书??这一系列荒谬之举是日本企图否认历史,埋没对东亚地区人民的侵略,企图复活军国主义的行为。

日本当局,你们难道没有注视到罪恶的历史仍在杀人吗?为何你们不以实际行动向亚洲人民赎罪呢?

德国人民能够以华沙之跪来修复东欧,促进社会的和谐发展,而你们却一味地想复活军国主义!请不要再做出伤害亚洲人民感情的事吧!

(四)

正视历史,是华沙之跪的真诚;正视历史,是张纯如的责任感;正视历史,是中日友好的前提。那矗立在金色阳光下,闪烁着美丽光彩的大门不正是因正视历史而开启的和谐之门吗?

让我们正视历史,共铸和谐安宁的世界吧!

【点评】正视历史,共铸和谐,世界才能铸剑为犁。这不仅是小在文中体现出的观点,更是世界人民共同的心愿。文章选取三个历史事件,极富代表性,从不同角度诠释了主题。这也体现了小开阔的视野,深邃的思想。本文高屋建瓴的立意,是取得高分的关键。采用板块式“分——总”的结构,使文章条例清楚,不蔓不枝。语言叙议结合,干净利落,结尾的排比句用词准确又有气势。是一篇难得的考场佳作!

4.和谐之家令人醉

和谐之家,它是那么恬静、安详??

几丛翠绿的竹子,中间隐藏着一座两层的竹楼,上面用结实的竹子做成的蝶形的栏杆。那便是我充满和谐韵味的家。

家与环境的和谐

站在栏杆前,一丛竹子正面向我。清晨,捧一本书,静静聆听竹叶的耳语和“珍珠”下落的音乐。等到太阳暖暖的光芒柔柔地洒向大地时,竹叶便牵着风的手摇摇晃晃的来同我嬉戏。风中还渗入了竹的清香。木地板上投下了斑驳的影儿。有时,还会有一两只小鸟藏躲在竹叶间,用宛的歌声为我歌唱。到了傍晚,夕阳西沉,我便一边听着悠扬的音乐 一边欣赏夕阳的美景。我用心享受着这家与环境的和谐。

家中布局的和谐

沿着走廊向左拐,顺着扶梯走下去,听着拖鞋踏过地板的"嚓嚓"声,真像古典音乐一般。扶梯尾部有一个造型别致的竹制大花瓶,里面,时常插着我从外面采摘的野菊花、玫瑰等许多不知名儿的小野花。客厅里放着一张小木桌,几把椅子,一台电视机,一台小型电扇??最重要的是在餐桌旁边还放了一个大玻璃缸,里面养着许多红的、黄的、白的、蓝的、金黄色的小鱼儿,两株水草压

在许多雨花石下面。闲了,看看鱼儿的世界,任心和鱼儿一起畅游其中.玻璃缸上方有一扇窗,阳光也可以到达这个生机盎然的水下乐园。我精心呵护着这家中布局的和谐。

家与自然的和谐

走出小楼,眼睛便情不自禁地移向那片绿绿的爬山虎。它们在小楼旁肆无忌惮地生长着,随着风,起着浪。一层又一层,一浪接一浪。在前面不远处,一条"银带子"由南往北淙淙而去。里面有许多小鱼、小虾,石头也十分光滑。岸边生长着几棵柳树,婀娜多姿的身材,纤细娇嫩的柳枝,从水面轻拂而过,惹得清水顿生粼光。我醉心迷恋着这家与大自然的和谐。

我喜欢独居,但也喜欢老朋友来玩,我会用最真诚的心和她们交谈,和他们并肩坐在河边,听风语,看夕阳,陶醉那迷人的和谐??

【满分理由】若在一个有阳光的午后,躺在古朴的竹椅上,晒着暖暖的太阳,读着这篇颇有韵味的散文,读者很容易就走进了精心营造的意境之中。可见写作此文时并不是在刻意作文,而是在深情地给我们描述她的梦想,一种“人和自然环境和谐地融为一体”的意境。文章的语言正如内心一样:朴实、真诚而又隽永!从结构上看,文章以“家与环境的和谐”“家中布局的和谐”“家与自然的和谐”三个小标题来突出题目“和谐之家令人醉”不失为一种巧妙构思。

5.芒草花田

黄昏漫步,惊逢一片萋萋绵延的芒草花田。原本轻盈的脚步,不知如何跨出下一步。

——题记

铮然闪现的芒草花田,在我的眼前无拘无束地茂密着,一束一束地向上生长,在斜阳下显得一片迷离。

一阵风徐徐吹来,一排排地向下倒去。原本以为会倾倒于地面上,却只惊起了几只欢快的小鸟。多美的芒草花田,那些轻轻的、晶莹的柳絮花,在枝头小心翼翼地开放着。也许就在前一晚,不知谁说了一个笑话,逗笑了它。

这样的一个季节,这样的一片花。我分明感受到了一种活力,看到了一种美。 绿叶相互拥挤着,却又不乏整齐,层层叠叠,配合得那样有序。那是一种和谐,一种和谐的美。我不得不停下脚步,生怕打扰了这一片芒草花。驻足,观赏,令人赏心悦目。

此时,如果有人在花丛中,也绝不会发现那些极高的芒草阴蔽着大自然的秘密。想要去探寻,却不知从哪儿进入。芒草花的生命在我眼前跳跃着,而我的脚印也能在田边停留。或许正应了那句“可远观而不可亵玩焉”吧!

夕阳从容地下落,一个人连通了两个世界。芒草花让我的眼睛目眩神迷。也许让我神迷的还有这一片花草的生命。

它们的生命是那样的光辉,在这块自由的土地上自由地开放,让我偶然遇见并深深地震撼。一种和谐的美在荡漾,或羡慕或惊叹,灵魂像被洗涤了一般,生命再一次让我感到了幸福。

无论是萋萋绵延的芒草花田,还是我作为一个路人的津津乐道,都是在与美完美地契合。芒草花所表现出来的和谐,在我心上留下了一个完美的投影。我害怕自己打扰了这一片将美丽展现得淋漓尽致的花儿们,我也害怕生命无法真正地诠释最美的意境。

生命就这样反反复复地出现在我们面前,那些华美的震撼,以及芒草花田所表

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